1) O documento discute definições de linguagem, língua e linguística, segundo Margarida Petter. 2) A diferença entre gramática e linguística é explicada, sendo que a gramática prescreve regras e a linguística faz descrições científicas. 3) A importância dos filósofos gregos para a gramática é destacada, uma vez que seus estudos abrangeram diversos aspectos da linguagem.

1. Questionário – Lingüística
Segundo Margarida Petter, defina Linguagem, Língua e Lingüística.
Língua: A língua é uma manifestação da linguagem. É considerada
uma estrutura constituída por uma rede de elementos, onde cada elemento
tem um valor funcional determinado.
Lingüística: Linguística é a ciência que estuda a linguagem verbal
humana, oral ou escrita. É estudo cientifico da linguagem humana, baseia-
se na observação dos fatos e se abstem de propor qualquer escolha entre
tais fatos, em nome de certos princípios estéticos e morais.
Linguagem: São manifestações de algo mais geral. É a capacidade
humana para compreender e usar um sistema complexo e dinâmico de
símbolos convencionados, usado em modalidades diversas para comunicar
e pensar

2. Qual deve ser segundo Mattoso Câmara, o objeto da Linguagem?
A língua verbal
Diferencie Lingüística de Gramática.
A gramática mostra a língua como ela deve ser, ditando regras,
prescrição, doutrina, dita o certo e errado.
A Lingüística faz descrição de um caráter cientifico. Esta ligada ao
adequado ou não adequada. O lingüista observa e descreve as línguas
exatamente como elas se apresentam para ele, sem qualquer juízo de valor.
Discorra a respeito da chamada Pré- Lingüística.
Não é considerada ciência: não há busca por explicações. Estudo do
certo e do errado; estudo da língua estrangeira; estudo filológico da
linguagem. Estudar a língua era um instrumento de convencer.

3. Destaque e considere a importância dos filósofos gregos para a gramática.
Seus estudos calcados na Filosofia abrangeram a Etimologia, a
Semantica, a Retoria, a Morfologia, a Fonetica, a Filologia e a Sintaxe. A
finalidade era uma gramática voltada para o uso. Os gregos preocuparam-
se, principalmente, em definir as relações entre o conceito e a palavra que o
designa.
Porque é importante ao futuro professor de português estudar lingüística?
O professor deverá conhecer o sistema, pois a língua está em
contínua mudança. Ele deve ter um domínio fundamentado. Ele deverá
ensinar a norma culta, a língua e sociedade e a noção de lingüística,
adequação e inadequação.
Por que a lingüística não se detem ao erro?
Porque o seu objetivo é analítico e descritivo com caráter
cientifico. Preocupa-se com a linguagem viva e procura entende-la sem
prescrever regras imutáveis.

4. Comente a dupla articulação da linguagem e a sua relevância.
A linguagem é duplamente articulada porque se manifesta através
de sentenças resultantes da união de elementos menores: (morfemas e
fonemas).
Morfemas: elementos significativos (dão alguma informação acerca
da estrutura semântica ou gramatical dos vocábulos)
Fonemas: elementos não significativos (tem função distintiva).
Identifique os elementos da comunicação e as respectivas funções da
linguagem. Exemplifique
Emissor- emotiva - (poético, diário, relato)
Receptor- apelantes - (texto de propaganda)
Código- metalingüísticos (gramático dicionário)
Canal - fática - (teste de comunicação, né, entendeu?)
Contexto- referencial/denotativa (texto expositivo, jornal)
Poética - (texto poético, emotivo)

5. Podemos afirmar que a oralidade e escrita são modalidades totalmente
diferentes? Justifique.
Não, ambas tem um contínuo que possuem algumas diferenças de
características.
Por que os animais não possuem linguagem?
Porque os animais tem um comportamento condicionado, daí se da
à comunicação. Acondicionada pela sobrevivência alem disso não possuem
articulação, regularidade e intencionalidade. Eles tem a voz, mas não
falam.
Quais são as características da linguagem humana?
São : Simbolizacao, articulação, regularidade, intencionalidade e
produtividade.
Qual a importância de Saussure para os estudos de linguagem?
Saussure formulou um programa teórico consistente para que se
realizasse a análise lingüística.

6. Defina signo lingüístico.
É a soma do significado e o significante. O signo linguístico une
não uma coisa e uma palavra, mas um conceito e uma imagem acústica.
Um morfema, como um prefixo, por exemplo, pode ser um signo?
Sim, pois há significante e significado.
Ex: infelicidade (in)
Discorra sobre a arbitrariedade, a linearidade e a imutabilidade do signo
lingüístico.
O signo ele é imutável
A linearidade é dos significantes já que o significado é a
representação mental ou conceito, a parte abstrata da palavra.
A massa falante que impõe a língua e signos