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Profª Karina Miranda Machado Borges Cunha
Pessoas com deficiências no trabalho:
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Lei das XII Tábuas – Tábua IV
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• Séculos XVII e XVIII: avanço nos campos
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1975 – a ONU construiu a Declaração dos
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O deficiente era visto como uma
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1981 – Ano Internacional das Pessoas Deficientes
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1982 – as Nações Unidas aprovaram o Programa de
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1983 – Organização Internacional do Trabalho (OIT)
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bem como progredir no mesmo.
1993 – Nações Unidas desenvolveram as Normas para
Equiparação de Oportunidades para Pessoas
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Os direitos trabalhistas
são genéricos para
pessoas com
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visual, auditiva e
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Inciso XXXI, art. 7º - “proibição de qualquer
discriminação no tocante a salário e critérios de
admissão do trabalhador portador de deficiência”
IGUALDADE DE DIREITOS TRABALHISTAS ENTRE AS
PESSOAS COM OU SEM DEFICIÊNCIAS.
Artigo 37, inciso VIII
“a lei reservará percentual de cargos e empregos
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CLT – nada consta a respeito dos direitos dos
deficientes
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Lei nº 8.112/90, art. 5º, § 2º:
“às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o
direito de se inscrever em concurso público pra
provimento de cargo cujas atribuições sejam
compatíveis com a deficiência de que são portadoras”...
“serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas
oferecidas no concurso”.
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Fonte: TEM e Pesquisa
Dos 26 milhões de trabalhadores ativos em serviço
público, apenas 537 mil pessoas são classificadas como
deficientes.
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Inclusão social do surdo

  • 1. Profª Karina Miranda Machado Borges Cunha
  • 2. Pessoas com deficiências no trabalho: Rejeição e ostracismo Completo extermínio Concessão de privilégios no meio social.
  • 3. Fatos históricos apresentam avanços e recuos na abordagem social referente às deficiências. Mercado de trabalho e uso da força humana
  • 4. Na Idade Antiga: Os deficientes eram exterminados pelo grupo assim que nasciam ou ao longo de suas vidas. Eles teriam um certo grau de impureza ou pecado. Alguns povos consideravam o deficiente como um membro qualquer do grupo ou como um enviado pelos “deuses” para beneficiar a tribo.
  • 5. Em Roma Antiga: os romanos eram obcecados contra os defeitos físicos – PRECONCEITO. Lei das XII Tábuas – Tábua IV “I – Que o filho nascido monstruoso seja morto imediatamente.”
  • 6. Na era do Renascimento: visão humanitária das atitudes sociais, fruto das ciências, principalmente em relação aos deficientes físicos.
  • 7. Na época Moderna: tentativas de superação das deficiências. Stephen Farfler criou a primeira cadeira de rodas para uso próprio, visando ao acesso ao trabalho e ao lazer. • Séculos XVII e XVIII: avanço nos campos filosófico, médico e educacional – Surgiram as primeiras iniciativas de ensino de comunicação para as pessoas surdas; – Louis Braille desenvolveu o código Braille para pessoas cegas.
  • 8. No Brasil: entre os colonizadores, havia muitas pessoas com deficiências. Entre os índios, não era frequente a manifestação de deficiências, talvez pela prática de eutanásia eugênica.
  • 9. 1975 – a ONU construiu a Declaração dos Direitos das Pessoas Portadoras de Deficiências (ONU, Resolução nº 30/84). O deficiente era visto como uma pessoa que não incapaz de satisfazer por si mesmo, de forma total ou parcial, suas necessidades vitais e sociais.
  • 10. • 1980 – a Classificação Internacional de Impedimentos, Deficiências e Incapacidades (CIDID), publicada pela OMS. Demonstrava que o deficiente tinha impedimentos, deficiências e incapacidades, de modo simultâneo, mas isso não lhe tiraria o direito de tomar decisões, controlar sua vida e ter responsabilidades.
  • 11. 1981 – Ano Internacional das Pessoas Deficientes Participação plena e igualdade das pessoas com deficiência em todo o mundo. Igualdade de oportunidades
  • 12. 1982 – as Nações Unidas aprovaram o Programa de Ação Mundial para as Pessoas com Deficiência (ONU, Resolução nº 37/52) Medidas para prevenção da deficiência, reabilitação e realização dos objetivos de igualdade e de participação plena das pessoas com deficiência na vida social. Análise clínica da deficiência
  • 13. 1983 – Organização Internacional do Trabalho (OIT) adotou a Convenção nº 159: Reabilitação Profissional e Emprego de Pessoas Deficientes, que, no Brasil, foi ratificada e publicada no Decreto Legislativo nº 129, de 22/05/91. O deficiente poderia obter e conservar um emprego, bem como progredir no mesmo.
  • 14. 1993 – Nações Unidas desenvolveram as Normas para Equiparação de Oportunidades para Pessoas Portadoras de Deficiência (ONU, Resolução nº 48/96, 1993) Acessibilidade, educação, emprego, renda, seguro social, vida familiar e integridade pessoal, cultura, lazer, esporte, pesquisa tecnológica, políticas de planejamento, legislação e políticas econômicas.
  • 15.
  • 16. Os direitos trabalhistas são genéricos para pessoas com deficiências (física, visual, auditiva e outras).
  • 17.
  • 18. Direitos sociais Inciso XXXI, art. 7º - “proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência” IGUALDADE DE DIREITOS TRABALHISTAS ENTRE AS PESSOAS COM OU SEM DEFICIÊNCIAS.
  • 19. Artigo 37, inciso VIII “a lei reservará percentual de cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão”.
  • 20. CLT – nada consta a respeito dos direitos dos deficientes “Descaso em relação aos interesses dos deficientes, sua dignidade humana e isonomia trabalhista.” (NOVAES, 2010).
  • 21. Lei nº 8.112/90, art. 5º, § 2º: “às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público pra provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras”... “serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso”.
  • 22. Dados de dezembro de 2012. Fonte: TEM e Pesquisa
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Dos 26 milhões de trabalhadores ativos em serviço público, apenas 537 mil pessoas são classificadas como deficientes.
  • 27. Comunicação Como superar a barreira comunicativa? Interação Quais as afinidades entre o surdo e as pessoas de sua convivência? Como se dá essa interação? Convívio Quais as necessidades sociais do surdo?
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 33.
  • 34. Devido à socialização nas Associações de Surdos que a comunidade surda aprendeu a ascender socialmente no mercado de trabalho. Na associação, ocorrem as soluções para problemas como afrontas, sindicatos, operários, etc.
  • 35. O trabalho sempre esteve associado com a possibilidade de independência e de autonomia das pessoas surdas. CONQUISTA DA CIDADANIA.