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 Psicólogo do Centro de Referência
Especializado – CREAS, pelo o Projeto de
Abordagem Social!
 Samuel Morais Vieira
 CRP: 10/03850 PA/AP
 1.Ânsia (1 a 3):
“Partir! Partir também! Que ansiedade
esquisita / De desaparecer pela água infinita!”
(Ribeiro Couto, Poesias Reunidas, p. 24.)
2.Psiq. Med. Sensação de receio e de
apreensão, sem causa evidente, e a que se
agregam fenômenos somáticos como
taquicardia, sudorese, etc., (DICIONÁRIO
AURÉLEO, 2012).
 A ansiedade é conhecida pela espécie
humana de longa data, porém, somente na
modernidade, destaca o status epidêmico,
(ACSPM), (ANGELOTTI E FORTES, 2006).
 A ansiedade é um estado de corpo
característico das situações onde a pessoa
não tem uma resposta de “fuga-esquiva”
adequada para cessar a ocorrência de uma
dada estimulação aversiva, (LEITE, 2001, p.
164).
 Ansiedade Moderada: Pode ajudar com fatores
motivacionais, mobilizado o indivíduo no
melhoramento do seu desempenho.
 Ansiedade Crônica: Podem incluir distorções
cognitivas como catastrófica, generalização
excessiva e ignorar o positivo, (LEITE, 2001).
 TA, tem fatores que depende da presença das
vulnerabilidades biológicas e psicológicas e dos
fatores externos que funciona como estímulo
desencadeador do transtorno. Algo terrível vai
acontecer.
 Ansiedade normal ou Patológico levando em
consideração 4 aspectos:
 Intensidade
 Duração
 Interferência e Frequência
 Sintomas em estados emocionais?
1º Medo, 2º expectativa
 Reações Físicas:
 Sudorese
 Taquicardia
 Tremores
 Calafrios e etc.
(SANTOS, 2000).
Pacientes Atendidos
1º Adulto 2º Adolescentes 3º Crianças
 Procure um PSICÓLOGO: Sendo que os que
trabalham com abordagem da análise do
comportamento, “análise funcional”, A-P-S-C-C, são os
profissionais que mais tem rendimento no
acompanhamento Psicoterapêutico.
 Intervenção do TAC: Alteração das contingências;
modelagem através do reforçamento positivo.
 Estratégia educativa quanto ao diagnóstico;
estratégias de identificação das contingências que
produzem os sentimentos e os comportamentos.
 Terapia de aceitação de compromisso.
 Treino da habilidades sociais.
Procure um
NEUROLOGISTA ou
qualquer outro profissional da
área da medicina, que irá
prescreve a medicação.
PESSOA, A.P., RIBEIRO, S.L. Sobre o
Comportamento e Cognição: Transtorno da
Ansiedade. www.scielo.com.br.
Ferreira, A.H.B.. Dicionário de Língua
Portuguesa Online, 2012.
VIEIRA, S. M. Interpretação e Organização,
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Psicólogo CREAS aborda ansiedade

  • 1.  Psicólogo do Centro de Referência Especializado – CREAS, pelo o Projeto de Abordagem Social!  Samuel Morais Vieira  CRP: 10/03850 PA/AP
  • 2.  1.Ânsia (1 a 3): “Partir! Partir também! Que ansiedade esquisita / De desaparecer pela água infinita!” (Ribeiro Couto, Poesias Reunidas, p. 24.) 2.Psiq. Med. Sensação de receio e de apreensão, sem causa evidente, e a que se agregam fenômenos somáticos como taquicardia, sudorese, etc., (DICIONÁRIO AURÉLEO, 2012).
  • 3.  A ansiedade é conhecida pela espécie humana de longa data, porém, somente na modernidade, destaca o status epidêmico, (ACSPM), (ANGELOTTI E FORTES, 2006).  A ansiedade é um estado de corpo característico das situações onde a pessoa não tem uma resposta de “fuga-esquiva” adequada para cessar a ocorrência de uma dada estimulação aversiva, (LEITE, 2001, p. 164).
  • 4.  Ansiedade Moderada: Pode ajudar com fatores motivacionais, mobilizado o indivíduo no melhoramento do seu desempenho.  Ansiedade Crônica: Podem incluir distorções cognitivas como catastrófica, generalização excessiva e ignorar o positivo, (LEITE, 2001).  TA, tem fatores que depende da presença das vulnerabilidades biológicas e psicológicas e dos fatores externos que funciona como estímulo desencadeador do transtorno. Algo terrível vai acontecer.
  • 5.  Ansiedade normal ou Patológico levando em consideração 4 aspectos:  Intensidade  Duração  Interferência e Frequência  Sintomas em estados emocionais? 1º Medo, 2º expectativa  Reações Físicas:  Sudorese  Taquicardia  Tremores  Calafrios e etc. (SANTOS, 2000).
  • 6. Pacientes Atendidos 1º Adulto 2º Adolescentes 3º Crianças
  • 7.  Procure um PSICÓLOGO: Sendo que os que trabalham com abordagem da análise do comportamento, “análise funcional”, A-P-S-C-C, são os profissionais que mais tem rendimento no acompanhamento Psicoterapêutico.  Intervenção do TAC: Alteração das contingências; modelagem através do reforçamento positivo.  Estratégia educativa quanto ao diagnóstico; estratégias de identificação das contingências que produzem os sentimentos e os comportamentos.  Terapia de aceitação de compromisso.  Treino da habilidades sociais.
  • 8. Procure um NEUROLOGISTA ou qualquer outro profissional da área da medicina, que irá prescreve a medicação.
  • 9.
  • 10. PESSOA, A.P., RIBEIRO, S.L. Sobre o Comportamento e Cognição: Transtorno da Ansiedade. www.scielo.com.br. Ferreira, A.H.B.. Dicionário de Língua Portuguesa Online, 2012. VIEIRA, S. M. Interpretação e Organização, Arte, Apresentação. Xinguara – PA, 2012.