O documento descreve o sistema digestivo humano, incluindo os processos de digestão mecânica e química que ocorrem na boca, estômago e intestino. As enzimas secretadas em cada parte do trato digestivo, como a ptialina na saliva e a pepsina no estômago, são detalhadas. O documento também explica a regulação hormonal e nervosa da secreção gástrica e pancreática.
O aparelho reprodutor feminino, ou sistema reprodutor feminino, é formado por dois ovários, duas tubas uterinas, também conhecidas como trompas de Falópio, um útero, uma vagina e uma vulva.A vagina é um canal de 6 a 10 centímetros de comprimento, de paredes elásticas, que liga o colo do útero ao genital externo, conhecido como vulva. O útero une-se aos ovários pelas trompas, que têm extremidades formadas por células ciliadas. Os batimentos dos cílios microscópicos e os movimentos das trompas fazem com que os óvulos, produzidos nos ovários, sejam transportados pela trompa.Uma vez por mês, ocorre a liberação de um óvulo, após um processo de desenvolvimento e maturação. Essa massa celular transforma-se em corpo lúteo ou amarelo. Quando não ocorre a fecundação, esse corpo lúteo percorre o caminho da trompa até o útero e é eliminado junto com a camada interna do útero, chamada endométrio, formando a menstruação.
O aparelho reprodutor masculino, ou sistema reprodutor masculino, é formado por testículos, epidídimo, ductos deferentes, glândulas seminais, próstata, ducto ejaculatório e pênis. O pênis é o órgão muscular encarregado de depositar os espermatozoides no interior da vagina.As gônadas masculinas, ou testículos, são os órgãos sexuais principais, pois produzem os gametas e os hormônios que definem as características sexuais secundárias. O epidídimo, o ducto deferente, as vesículas seminais, a próstata, as glândulas bulbouretrais, o escroto e o pênis são chamados de órgãos sexuais acessórios.O espermatozoide é a célula reprodutiva formada durante a gametogênese. Espermatozoides normais de seres humanos possuem 23 cromossomos. Cada testículo possui de 250 a 1.000 túbulos seminíferos que medem aproximadamente 150 a 250 µm de diâmetro e 30-70 centímetros de comprimento cada um, sendo o comprimento combinado dos túbulos de um testículo de aproximadamente 250 metros.
O aparelho reprodutor feminino, ou sistema reprodutor feminino, é formado por dois ovários, duas tubas uterinas, também conhecidas como trompas de Falópio, um útero, uma vagina e uma vulva.A vagina é um canal de 6 a 10 centímetros de comprimento, de paredes elásticas, que liga o colo do útero ao genital externo, conhecido como vulva. O útero une-se aos ovários pelas trompas, que têm extremidades formadas por células ciliadas. Os batimentos dos cílios microscópicos e os movimentos das trompas fazem com que os óvulos, produzidos nos ovários, sejam transportados pela trompa.Uma vez por mês, ocorre a liberação de um óvulo, após um processo de desenvolvimento e maturação. Essa massa celular transforma-se em corpo lúteo ou amarelo. Quando não ocorre a fecundação, esse corpo lúteo percorre o caminho da trompa até o útero e é eliminado junto com a camada interna do útero, chamada endométrio, formando a menstruação.
O aparelho reprodutor masculino, ou sistema reprodutor masculino, é formado por testículos, epidídimo, ductos deferentes, glândulas seminais, próstata, ducto ejaculatório e pênis. O pênis é o órgão muscular encarregado de depositar os espermatozoides no interior da vagina.As gônadas masculinas, ou testículos, são os órgãos sexuais principais, pois produzem os gametas e os hormônios que definem as características sexuais secundárias. O epidídimo, o ducto deferente, as vesículas seminais, a próstata, as glândulas bulbouretrais, o escroto e o pênis são chamados de órgãos sexuais acessórios.O espermatozoide é a célula reprodutiva formada durante a gametogênese. Espermatozoides normais de seres humanos possuem 23 cromossomos. Cada testículo possui de 250 a 1.000 túbulos seminíferos que medem aproximadamente 150 a 250 µm de diâmetro e 30-70 centímetros de comprimento cada um, sendo o comprimento combinado dos túbulos de um testículo de aproximadamente 250 metros.
Aula: Briófitas e Pteridófitas.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Aula: Briófitas e Pteridófitas.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Trabalho feito por acadêmicos do 2º período do curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA, Centro de Estudos Superiores de Balsas - CESBA.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Trata de temas gerais sobre a visão científica da origem da vida.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Aborda temas básicos da Engenharia Genética, como suas finalidades, o uso de enzimas de restrição, a produção de DNA recombinante, a clonagem molecular etc.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Aborda temas básicos sobre respiração aeróbica, respiração anaeróbica e fermentação.
Bioenergética: Fotossíntese e QuimiossínteseUbirajara Neves
Aula dada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Conceitos básicos de bioenergética, como fotossíntese e quimiossíntese.
Aula dada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula cobre os conceitos básicos de ecologia, como população, comunidade, nicho ecológico, habitat etc.
Aula apresentada aos alunos do 2.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula aborda a introdução à Óptica, tratando de conceitos como raios e feixes luminosos, fontes de luz e meios de propagação.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula trabalha os conceitos introdutórios da Mecânica.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula apresenta os conceitos de medidas e erros, algarismos significativos, notação científica e prefixos do sistema internacional de unidades.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Nesta aula discutem-se algumas questões para diferenciar ciência e mito, bem como apresentam-se os conceitos básicos de grandezas fundamentais e grandezas derivadas.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula apresenta os conceitos de grandezas físicas escalares e vetoriais, introduzindo o conceito de vetor.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula aborda o cálculo de quantidade de carga que passa por um condutor com corrente elétrica de intensidade variável. Aborda-se, também, o conceito de tensão elétrica.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Nesta aula são discutidos os conceitos de carga e corrente elétricas, além de serem apresentados os cálculos associados.
Aula apresentada ao 2.º e ao 3.º anos do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula trata do conceito de temperatura e das escalas termométricas mais usuais, bem como é demonstrado o processo de conversão de temperatura e de variação de temperatura.
Há uma vídeo-aula associada a estes eslaides. Veja em http://www.youtube.com/watch?v=SscYn7T-Q40
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula é trabalhada como pré-requisito antes da introdução à Física.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Este assunto entra como pré-requisito matemático para que se faça a introdução à Física.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
5. Generalidades
• Mastigação e deglutição: ocorrem na boca
• Faringe e parte anterior do esôfago: musculatura
estriada (ação voluntária)
• Parte posterior do esôfago, estômago e
intestinos: musculatura lisa (ação involuntária)
6. Generalidades
• Movimentos peristálticos: impelem o alimento ao
longo do tubo digestório
• Sistema nervoso autônomo: inerva o tubo digestório
– Estimulação do parassimpático: estimula o peristaltismo
– Estimulação do simpático: modera ou inibe o
peristaltismo
13. Digestão no Estômago
• Ação do suco gástrico, secretado pelas
paredes do estômago
• Muco: lubrifica o bolo alimentar e
protege as paredes gástricas
• Ácido clorídrico (HCl)
– Facilita a absorção do ferro
– Proporciona um pH ótimo para a digestão
das proteínas
– Inicia a digestão das proteínas
– Ativa o pepsinogênio, que se converte em
pepsina
– Ação germicida
14. Pepsina
• Principal enzima do suco gástrico
• Provém do pepsinogênio, ativado pelo HCl
• Enzima proteolítica
• Atua em meio ácido (pH ótimo = 2,0)
• Inativa-se em pH > 5,0
15. Regulação Hormonal
• A secreção gástrica é regulada por mecanismos
nervosos e hormonais
• Hormônios envolvidos
– Gastrina
• Produzida pela mucosa da região pilórica do estômago
• Ação estimulante sobre a secreção gástrica
– Enterogastrona
• Produzida no duodeno em presença de gordura
• Inibe a secreção gástrica
17. Suco Pancreático
• Secretado pelo pâncreas
• pH entre 7,8 e 8,2 (alto teor
de bicarbonato)
• Enzimas
– Tripsina
– Quimiotripsina
– Amilase pancreática
– Lipase pancreática
– Ribonuclease
– Desoxirribonuclease
18. Tripsina
• Sintetizada como tripsinogênio (precursor inativo)
• Ativação pela enteroquinase (produzida pelo
intestino delgado)
• Também ocorre autocatálise
• Atua sobre proteínas, produzindo peptídeos
19. Quimiotripsina
• Produzida na forma de quimiotripsinogênio
(precursor inativo)
• Ativação pela tripsina
• Age sobre proteínas, produzindo peptídeos
20. Outras Enzimas Pancreáticas
• Amilase pancreática: hidrolisa polissacarídeos em
dissacarídeos
• Lipase pancreática: hidrolisa gorduras neutras em ácidos
graxos e glicerol
• Nucleases: hidrolisam os ácidos nucleicos em nucleotídeos
21. Controle da Secreção Pancreática
• Controle nervoso
– Impulsos parassimpáticos pelo nervo vago, do estômago
até o pâncreas
– Estímulos: visão, cheiro, gosto do alimento, chegada do
bolo alimentar ao estômago
• Controle hormonal
– Duodeno produz o hormônio secretina
– Estímulo: chegada do quimo ao duodeno
22. Bile
• Produzida pelo fígado e armazenada na vesícula biliar
• Não apresenta enzimas digestivas
• Sais biliares (glicolato e taurocolato de sódio)
– Emulsionam as gorduras
– Solubilizam os produtos finais da digestão lipídica
• Colecistoquinona: hormônio que estimula a liberação da
bile
– Produção: mucosa duodenal
– Estímulo: presença de gorduras no duodeno
23. Suco Entérico
• Secretado pelo epitélio glandular do
intestino delgado
• pH entre 6,5 e 7,5
• Muco: proteção do epitélio intestinal
• Enzimas
– Enteroquinase
– Erepsina
– Lipase
– Amilase
– Maltase
– Lactase
– Sucrase
24. Enzimas do Suco Entérico
• Enteroquinase
– Ativadora do tripsinogênio
– Digere peptídeos em aminoácidos
• Erepsina
– Nome dado a um conjunto de peptidases
– Age sobre peptídeos, convertendo-os em aminoácidos
• Lipase
– Hidrolisa lipídios em ácidos graxos e glicerol
25. Enzimas do Suco Entérico
• Amilase
– Hidrolisa polissacarídeos em dissacarídeos
• Maltase
– Hidrolisa a maltose em glicose
• Lactase
– Hidrolisa a lactose em glicose e galactose
• Sucrase
– Hidrolisa a sacarose em glicose e frutose
26. Regulação da Secreção Entérica
• Estímulos locais
– Distensão do intestino
– Estímulos táteis e irritantes
• Influxos parassimpáticos
• Secretina
28. Absorção dos Nutrientes
• Ocorre principalmente no intestino delgado
– Microvilosidades
• Estômago e intestino grosso
– Absorção de água
– Absorção de vitaminas e sais minerais
• “Flora” intestinal
– Produção de vitaminas (K, B12, tiamina, riboflavina) e
vários gases