O documento discute a hipótese heterotrófica da origem da vida, explicando que aminoácidos e proteínas poderiam ter se formado espontaneamente na atmosfera primitiva da Terra e se combinado em coacervados, que eventualmente desenvolveram a capacidade de se reproduzir, levando ao surgimento dos primeiros seres vivos autótrofos e aeróbios.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Aborda temas básicos da Engenharia Genética, como suas finalidades, o uso de enzimas de restrição, a produção de DNA recombinante, a clonagem molecular etc.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Aborda temas básicos sobre respiração aeróbica, respiração anaeróbica e fermentação.
Bioenergética: Fotossíntese e QuimiossínteseUbirajara Neves
Aula dada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Conceitos básicos de bioenergética, como fotossíntese e quimiossíntese.
Três estruturas da pele, derivadas da epiderme, são extremamente importantes na adaptação dos mamíferos ao meio terrestre: pêlos, que auxiliam no isolamento térmico; glândulas sudoríparas, que desempenham o papel importante na regulação da temperatura corpórea; e glândulas sebáceas, que lubrificam a pele e estruturas anexas.
Aula apresentada ao 2.º e ao 3.º anos do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula trata do conceito de temperatura e das escalas termométricas mais usuais, bem como é demonstrado o processo de conversão de temperatura e de variação de temperatura.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Aborda temas básicos da Engenharia Genética, como suas finalidades, o uso de enzimas de restrição, a produção de DNA recombinante, a clonagem molecular etc.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Aborda temas básicos sobre respiração aeróbica, respiração anaeróbica e fermentação.
Bioenergética: Fotossíntese e QuimiossínteseUbirajara Neves
Aula dada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Conceitos básicos de bioenergética, como fotossíntese e quimiossíntese.
Três estruturas da pele, derivadas da epiderme, são extremamente importantes na adaptação dos mamíferos ao meio terrestre: pêlos, que auxiliam no isolamento térmico; glândulas sudoríparas, que desempenham o papel importante na regulação da temperatura corpórea; e glândulas sebáceas, que lubrificam a pele e estruturas anexas.
Aula apresentada ao 2.º e ao 3.º anos do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula trata do conceito de temperatura e das escalas termométricas mais usuais, bem como é demonstrado o processo de conversão de temperatura e de variação de temperatura.
Aula apresentada aos alunos do 2.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula aborda a introdução à Óptica, tratando de conceitos como raios e feixes luminosos, fontes de luz e meios de propagação.
Aula ministrada pelo prof. Ubirajara Neves aos alunos do terceirão do Colégio Progresso Centro (http://www.progressocentro.com.br), Guarulhos, SP, em mar/2012
Aula dada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula cobre os conceitos básicos de ecologia, como população, comunidade, nicho ecológico, habitat etc.
Há uma vídeo-aula associada a estes eslaides. Veja em http://www.youtube.com/watch?v=SscYn7T-Q40
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula é trabalhada como pré-requisito antes da introdução à Física.
Aula: A historia da vida na Terra.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 8o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula trabalha os conceitos introdutórios da Mecânica.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula apresenta os conceitos de medidas e erros, algarismos significativos, notação científica e prefixos do sistema internacional de unidades.
Aula apresentada aos alunos do 2.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula aborda a introdução à Óptica, tratando de conceitos como raios e feixes luminosos, fontes de luz e meios de propagação.
Aula ministrada pelo prof. Ubirajara Neves aos alunos do terceirão do Colégio Progresso Centro (http://www.progressocentro.com.br), Guarulhos, SP, em mar/2012
Aula dada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula cobre os conceitos básicos de ecologia, como população, comunidade, nicho ecológico, habitat etc.
Há uma vídeo-aula associada a estes eslaides. Veja em http://www.youtube.com/watch?v=SscYn7T-Q40
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula é trabalhada como pré-requisito antes da introdução à Física.
Aula: A historia da vida na Terra.
Baseado em:
PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 8o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula trabalha os conceitos introdutórios da Mecânica.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula apresenta os conceitos de medidas e erros, algarismos significativos, notação científica e prefixos do sistema internacional de unidades.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Nesta aula discutem-se algumas questões para diferenciar ciência e mito, bem como apresentam-se os conceitos básicos de grandezas fundamentais e grandezas derivadas.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula apresenta os conceitos de grandezas físicas escalares e vetoriais, introduzindo o conceito de vetor.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula aborda o cálculo de quantidade de carga que passa por um condutor com corrente elétrica de intensidade variável. Aborda-se, também, o conceito de tensão elétrica.
Aula apresentada aos alunos do 3.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Nesta aula são discutidos os conceitos de carga e corrente elétricas, além de serem apresentados os cálculos associados.
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Este assunto entra como pré-requisito matemático para que se faça a introdução à Física.
Aula ministrada pelo prof. Ubirajara Neves aos alunos do curso técnico em Guia de Turismo do Colégio Progresso Centro (http://www.progressocentro.com.br).
Aula ministrada pelo prof. Bira (http://professorbira.com) aos alunos do 1.° ano do Ensino Médio do Colégio Progresso Centro (http://www.progressocentro.com.br).
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
41. Prof. Ubirajara Neves
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sexta-feira, 15 de fevereiro de 13 31