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Consolidação dos Resultados
 No dia da PROVA 2, os alunos receberam um
questionário para compartilhar seus
feedbacks sobre a disciplina Gestão de
Projetos e Empreendedorismo
 Os alunos receberam as seguintes
orientações:
 O preenchimento é opcional
 Não é necessário se identificar
 A participação na pesquisa não influencia as notas
da disciplina
 24 alunos responderam a avaliação (100% da
turma)
[Avaliação da Disciplina] Gestão de Projetos e Empreendedorismo (2016: 1º semestre)
[Avaliação da Disciplina] Gestão de Projetos e Empreendedorismo (2016: 1º semestre)
[Avaliação da Disciplina] Gestão de Projetos e Empreendedorismo (2016: 1º semestre)
15
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Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
ÓTIMO BOM REGULAR RUIM PÉSSIMO
Como você classifica sua satisfação com a
disciplina?
63% 38%
Habilidade de apresentação do professor 92% 8%
Conhecimentos do professor 100%
Relacionamento do professor com a turma 79% 21%
Carga horária 29% 42% 25% 4%
Aquisição de novos conhecimentos 63% 38%
Dinâmica das aulas (apresentação dos
conceitos + atividades em grupo)
79% 21%
Qualidade e clareza dos slides apresentados 79% 17% 4%
Aderência do conteúdo com o mercado de
trabalho
71% 29%
Quantidade de atividades em sala de aula 63% 33% 4%
Infraestrutura (recursos disponíveis na sala de
aula)
46% 25% 17% 8% 4%
“Ótimas ferramentas, vai me ajudar muito nos projetos
da vida.”
“Aprendizado ótimo, experiências compartilhadas e
ótimo relacionamento com a turma.”
“Excelente aula e dinâmica do professor.”
“Adorei a matéria de Empreendedorismo, aprendemos o
verdadeiro significado da palavra e como aplicar. Foi
ótima a dinâmica das aulas realizando atividades com o
TCC.”
“São poucos professores que tem a mesma dinâmica.”
“A disciplina deveria ser apresentada antes, para ajudar
no TCC.”
“Separar as disciplinas de Gestão de Projetos e
Empreendedorismo.”
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dinâmicas.”
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 Separação das disciplinas de Gestão de
Projetos e Empreendedorismo
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somente Empreendedorismo será antecipada (6º
semestre, ao invés do 7º semestre)
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de aula
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atividades práticas direcionadas para oTCC. O
resultado foi positivo, pois permitiu a fixação do
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facilite os estudos, pois as apresentações
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[Avaliação da Disciplina] Gestão de Projetos e Empreendedorismo (2016: 1º semestre)

  • 3.  No dia da PROVA 2, os alunos receberam um questionário para compartilhar seus feedbacks sobre a disciplina Gestão de Projetos e Empreendedorismo
  • 4.  Os alunos receberam as seguintes orientações:  O preenchimento é opcional  Não é necessário se identificar  A participação na pesquisa não influencia as notas da disciplina
  • 5.  24 alunos responderam a avaliação (100% da turma)
  • 9. 15 9 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  • 10. 22 2 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  • 11. 24 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  • 12. 19 5 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  • 14. 15 9 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  • 15. 19 5 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  • 16. 19 4 1 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  • 17. 17 7 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  • 18. 15 8 1 Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo
  • 20. ÓTIMO BOM REGULAR RUIM PÉSSIMO Como você classifica sua satisfação com a disciplina? 63% 38% Habilidade de apresentação do professor 92% 8% Conhecimentos do professor 100% Relacionamento do professor com a turma 79% 21% Carga horária 29% 42% 25% 4% Aquisição de novos conhecimentos 63% 38% Dinâmica das aulas (apresentação dos conceitos + atividades em grupo) 79% 21% Qualidade e clareza dos slides apresentados 79% 17% 4% Aderência do conteúdo com o mercado de trabalho 71% 29% Quantidade de atividades em sala de aula 63% 33% 4% Infraestrutura (recursos disponíveis na sala de aula) 46% 25% 17% 8% 4%
  • 21. “Ótimas ferramentas, vai me ajudar muito nos projetos da vida.” “Aprendizado ótimo, experiências compartilhadas e ótimo relacionamento com a turma.” “Excelente aula e dinâmica do professor.” “Adorei a matéria de Empreendedorismo, aprendemos o verdadeiro significado da palavra e como aplicar. Foi ótima a dinâmica das aulas realizando atividades com o TCC.” “São poucos professores que tem a mesma dinâmica.”
  • 22. “A disciplina deveria ser apresentada antes, para ajudar no TCC.” “Separar as disciplinas de Gestão de Projetos e Empreendedorismo.” “Poucas aulas de gestão de projetos.” “A sala não tem uma boa estrutura.” “Incluir mais atividades, tornando as aulas mais dinâmicas.”
  • 24.  Separação das disciplinas de Gestão de Projetos e Empreendedorismo  A nova grade separa as duas disciplinas, mas somente Empreendedorismo será antecipada (6º semestre, ao invés do 7º semestre)  Infraestrutura  Alguns alunos sugeriram um projetor fixo na sala de aula
  • 25.  Dinâmica das aulas  Na parte de Empreendedorismo tivemos várias atividades práticas direcionadas para oTCC. O resultado foi positivo, pois permitiu a fixação do conhecimento  Em Gestão de Projetos foi possível aplicar somente uma atividade, também direcionada para oTCC, contemplando todos os tópicos da disciplina
  • 26.  Material de apoio  Alguns alunos pediram um material de apoio que facilite os estudos, pois as apresentações possuem muitas figuras, dificultando a impressão e leitura  AÇÃO: Criar e-book no modelo de documento