O documento discute a diversidade de gêneros textuais encontrados em jornais e livros didáticos de alfabetização. Apresenta questões sobre os gêneros que podem ser encontrados em jornais, suas características e efeitos, e sobre a variedade de gêneros orais e escritos abordados em livros didáticos e como eles podem ser melhor aproveitados no ensino da leitura e escrita.