Educacional

1. Gêneros Textuais

2. “A alegria não chega apenas no encontro do
achado, mas faz parte do processo da busca. E
ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura,
fora da boniteza e da alegria.”
(Paulo Freire)

4. Para pedir o café da manhã;
Para convidar um amigo para uma festa;
Para declarar o amor;
Para solicitar que o banco cancele o cartão de
crédito;
Para reivindicar melhorias no transporte...
O que utilizamos?
O texto, claro!
Seja oral ou escrito.

5. Quando os textos apresentam um
conjunto de características semelhantes,
seja na estrutura, conteúdo ou tipo de
linguagem, configura-se o gênero
textual, que pode ser definido como as
diferentes maneiras de organizar as
informações linguísticas

6. A finalidade do texto
O papel dos
interlocutores
A situação
Isso acontecerá de acordo com:

7. Vídeo

8. A seguir, os exemplos de gêneros e os grupos aos
quais estão inseridos.

9. Narrativos:
•Conto maravilhoso;
•Conto de fadas;
•Fábula;
•Lenda;

10. Narrativas de ficção
científica;
•Romance;
•Conto;
•Piada;

11. Argumentativos:
•Texto de opinião;
•Carta de leitor;
•Carta de solicitação;
•Editorial;
•Ensaio;
•Resenhas críticas;

12. Expositivos:
• Texto expositivo;
• Seminário;
• Conferência;
• Palestra;
• Entrevista de especialista;
• Texto explicativo;
• Relatório científico;

13. Relatos:
• Relato de viagem;
• Diário;
• Autobiografia;
• Curriculum vitae;
• Notícia;
• Biografia;
• Relato histórico;

14. Instrucionais:
•Receita;
•Instruções de uso;
•Regulamento;
•Textos prescritivos;

15. Cada gênero possui sua característica. Entretanto, é
importante destacar que não existe um texto que
seja, por exemplo, exclusivamente argumentativo.
Ao afirmar que a carta de leitor é argumentativa, as
características dominantes são levadas em
consideração. Para facilitar a aprendizagem, entenda
que o gênero textual é a parte concreta, prática,
enquanto a tipologia textual integra um campo mais
teórico, mais formal.