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O documento discute o desenvolvimento da linguagem escrita de um aluno, questionando quais conhecimentos ele já adquiriu e quais ainda precisa aprender, sugerindo intervenções pedagógicas para que ele progrida.

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Quais conhecimentos da linguagem escrita o aluno já se apropriou? Quais ele precisa se apropriar? Quais intervenções você proporia para que ele avance?

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