SlideShare uma empresa Scribd logo
joia
heroico
jiboia
claraboia
herói
dói
sóis
caubói
Não se acentua graficamente o
ditongo oi da sílaba tónica das palavras
graves (mas o das palavras agudas continua a levar
acento).
(cfr. p. 351, 2.)
Almeida Garrett era um homem de
paixões. Além da pelas mulheres e da pela
política, na primeira metade do século XIX
manifestaram-se a sua paixão pela palavra,
na vívida oratória parlamentar, e a paixão
pela literatura, talvez a principal. Dela
resultou obra inovadora e diversificada
(textos ensaísticos, narrativos, líricos,
dramáticos). O mérito de Garrett pôde até
ser reconhecido ainda em vida.
Neste trecho de «Garrett e nós (II)»,
Eugénio Lisboa, depois de recordar como
os alunos costumavam interrogá-lo sobre
a relação de Frei Luís de Sousa com os
nossos tempos, defende a atualidade da
obra. O tópico do afastamento do homem
— por guerra, emigração, etc. —, seu
desaparecimento presumido e posterior
regresso inesperado estaria cada vez
mais na ordem do dia, num presente em
que a instituição familiar tende a
fragilizar-se.
• Na síntese, temos de usar palavras
nossas (quase não se devem repetir
palavras do original)
lancinante relevância
freis luíses de sousa
reencenações
o seu tanto «impertinente»
…
…
• Antes de escrever, perceber a ideia
essencial
• Não se deve inventar
• Nem nos devemos prender a aspetos
que não são relevantes (Universidade de
Estocolmo; aluno dinamarquês; …)
• Usa-se a 3.ª pessoa e há referência à
circunstância do original (Neste texto,
Eugénio Lisboa…)
Frei Luís de Sousa
«Ler Frei Luís de Sousa hoje»
Frei Luís de Sousa (obra) vs. escritor
Eugénio / Eugénio Lisboa / Lisboa / o
cronista
fala / refere / diz-nos / explica / recorda
acentos (Luís, relevância, Eugénio)
ele tem / eles têm
maiúsculas / minúsculas (caligrafia das)
P / p (cfr. linha — perna abaixo da linha)
S / s (cfr. altura das vogais)
TPC — Escreve o texto
argumentativo pedido no ponto 1.1 da p.
173.
No final do primeiro trecho que
veremos de Entre Irmãos teremos o
equivalente da situação de Madalena em
1578 — vinte e um anos, menos uma
semana, antes do momento a que se
reporta a ação da peça no ato I, que
decorre em 28 de julho de 1599.
Madalena era então casada com D. João
de Portugal, cuja família conhecera ainda
menina.
Grace é casada com Sam Cahill, com quem
namorou desde adolescente.
Casal não tinha filhos. (Maria só nascerá
oito anos depois, em 1586, sendo filha de
Madalena e de Manuel.)
Casal tem duas filhas (Isabelle e Maggie).
Ambos os homens (Portugal e Cahill)
são sensíveis à mobilização militar, a que,
de certo modo, quase dão prioridade
relativamente à família. Entretanto, ambas
as iniciativas militares (portugueses em
Alcácer Quibir; americanos no
Afeganistão) são vistas nos respetivos
países com muita desconfiança, como
desnecessárias e aventureiras.
D. João de Portugal integra exército em
Alcácer Quibir.
Sam é enviado para o Afeganistão.
Na madrugada do dia da batalha (4-8-
1578), escreve uma carta dirigida a
Madalena (vivo ou morto ainda há de vê-
la) e entregue a Frei Jorge.
Quatro dias antes de iniciar a comissão
(7-10-2007), escreve carta dirigida a
Grace e pede a um major que, se viesse
a ser necessário, a entregasse à mulher.
Tropas cristãs são derrotadas pelos
infiéis («marroquinos»).
Helicóptero americano é atingido pelos
talibãs afegãos.
Cena VII
Pela primeira vez, intervém Manuel
de Sousa. Está emocionado e com
pressa. Já resolveu que têm de sair da
própria casa, antes que cheguem os
governadores. Decide também que a
família irá para a casa que pertencera a
D. João de Portugal.
Cena VIII
Madalena tenta convencer Manuel
a desistir da ideia de irem para o
palácio de D. João, já que a
perspetiva de morar na casa onde
vivera com o primeiro marido a deixa
em pânico.
Cena IX
Ficamos a saber que os
governadores tinham desembarcado.
Cenas X, XI e XII
Mostra-se-nos a saída da família.
Vemos que Manuel resolveu incendiar
a casa. Assim que o percebe,
Madalena pede que lhe salvem o
retrato de Manuel, o que já não foi
possível.
Faz o ponto 1.1 da p. 176.
Fogo destrói palacete em Almada
Ao cair da noite deflagrou um
incêndio no palácio da família Coutinho,
em Almada.
Segundo informações prestadas por
um criado da nobre família, Manuel de
Sousa resolveu pegar fogo à sua
residência, depois de ter tido
conhecimento de que governadores
castelhanos se aprestavam a nela se
hospedar.
Toda a família (Manuel de Sousa,
Madalena de Vilhena, Maria de Noronha) e
o pessoal doméstico puderam abandonar
o palácio, assim que o fogo alastrou,
deixando o solar em chamas. Proviso-
riamente, os Coutinho instalaram-se na
residência que pertenceu aos Vimioso,
contígua à capela dos Dominicanos.
Desaparece D. João de Portugal, que será
procurado nos sete anos seguintes,
assumindo quase todos a sua morte.
Desaparece Sam Cahill, sendo
comunicada a sua morte a Grace, notícia
de cuja veracidade ninguém desconfia.
Carta entregue a Frei Jorge Coutinho por
João de Portugal terá sido transmitida a
Madalena logo aquando do regresso a
Portugal do frade e futuro cunhado.
Ficou também ciente do seu conteúdo,
pelo menos, Telmo.
Carta deixada por Sam para o caso de
não regressar é entregue a Grace pelo
major John no final da missa em
memória do falecido. À noite, Grace pega
na carta mas não chega a abri-la.
Madalena, passados sete anos, casara com
Manuel de Sousa Coutinho. Um ano depois,
tiveram uma filha, Maria. Passados catorze
anos sobre o casamento, Maria tem agora
treze e falta uma semana para se perfazerem
vinte um anos sobre Alcácer Quibir.
Nos primeiros tempos, Grace fica abalada
com a ausência do marido. Tommy, o
cunhado, está bastante presente, até porque
precisa de pedir ajuda a Grace, dadas as
estroinices em que persiste. Depois parece
querer apoiá-la no luto recente.
Telmo é quem mais recorda João de
Portugal, com isso angustiando Madalena.
Não se inibe de comparar o primeiro amo,
que considera superior, com Manuel, que
respeita mas não incensa do mesmo modo
superlativo.
Frank Cahill é quem parece ter ficado mais
inconformado com a presumida morte de
Sam, que lembra sobretudo por compara-
ção com Tommy, que recrimina e considera
não ter as qualidades do outro filho.
TPC — Vai lendo os textos de apoio
que, no manual, se intercalam entre o que
temos estado a ler de Frei Luís de Sousa
(penso nos das pp. 145, 146 e 164).
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 73 74

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 79-80
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 79-80Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 79-80
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 79-80
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 67-68
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 67-68Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 67-68
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 67-68
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 83-84
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 83-84Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 83-84
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 83-84
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 93-94
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 93-94Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 93-94
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 93-94
luisprista
 
Sistematizacao (1)
Sistematizacao (1)Sistematizacao (1)
Sistematizacao (1)
Joao Pedro Monteiro
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 127-128
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 127-128Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 127-128
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 127-128
luisprista
 
Frei luis
Frei luisFrei luis
Frei luis
ameliapadrao
 
Frei luis de sousa
Frei luis de sousaFrei luis de sousa
Frei luis de sousa
Maria da Paz
 
Power point "Frei Luís de Sousa"
Power point "Frei Luís de Sousa"Power point "Frei Luís de Sousa"
Power point "Frei Luís de Sousa"
gracacruz
 
Frei Luis de Sousa - Manuel de Sousa Coutinho e Frei Jorge
Frei Luis de Sousa - Manuel de Sousa Coutinho e Frei JorgeFrei Luis de Sousa - Manuel de Sousa Coutinho e Frei Jorge
Frei Luis de Sousa - Manuel de Sousa Coutinho e Frei Jorge
Patricia Martins
 
Frei luís de sousa
Frei luís de sousaFrei luís de sousa
Frei luís de sousa
Margarida Rodrigues
 
Correcção do teste de avaliação de frei luís de sousa
Correcção do teste de avaliação de frei luís de sousaCorrecção do teste de avaliação de frei luís de sousa
Correcção do teste de avaliação de frei luís de sousa
Paula Rebelo
 
Frei luís de sousa
Frei luís de sousaFrei luís de sousa
Frei luís de sousa
Paula Oliveira Cruz
 
Teste Fei Luis de Sousa
Teste Fei Luis de SousaTeste Fei Luis de Sousa
Teste Fei Luis de Sousa
Rua Major Caldas Xavier Loja 47 A
 
Módulo 7- Frei Luís de Sousa
Módulo 7- Frei Luís de SousaMódulo 7- Frei Luís de Sousa
Módulo 7- Frei Luís de Sousa
flaviacorreia0
 
Frei luis de sousa
Frei luis de sousaFrei luis de sousa
Frei luis de sousa
Neguinho Chocolatado
 
Frei luís de sousa
Frei luís de sousaFrei luís de sousa
Frei luís de sousa
Margarida Tomaz
 
Frei Luís de Sousa (Almeida Garrett)
Frei Luís de Sousa (Almeida Garrett) Frei Luís de Sousa (Almeida Garrett)
Frei Luís de Sousa (Almeida Garrett)
BrunaDinis
 
Frei Luís de Souza - 2ª A - 2011
Frei Luís de Souza  -  2ª A - 2011Frei Luís de Souza  -  2ª A - 2011
Frei Luís de Souza - 2ª A - 2011
Maria Inês de Souza Vitorino Justino
 
Frei luís de sousa
Frei luís de sousaFrei luís de sousa
Frei luís de sousa
Filipe Leal
 

Mais procurados (20)

Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 79-80
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 79-80Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 79-80
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 79-80
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 67-68
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 67-68Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 67-68
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 67-68
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 83-84
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 83-84Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 83-84
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 83-84
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 93-94
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 93-94Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 93-94
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 93-94
 
Sistematizacao (1)
Sistematizacao (1)Sistematizacao (1)
Sistematizacao (1)
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 127-128
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 127-128Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 127-128
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 127-128
 
Frei luis
Frei luisFrei luis
Frei luis
 
Frei luis de sousa
Frei luis de sousaFrei luis de sousa
Frei luis de sousa
 
Power point "Frei Luís de Sousa"
Power point "Frei Luís de Sousa"Power point "Frei Luís de Sousa"
Power point "Frei Luís de Sousa"
 
Frei Luis de Sousa - Manuel de Sousa Coutinho e Frei Jorge
Frei Luis de Sousa - Manuel de Sousa Coutinho e Frei JorgeFrei Luis de Sousa - Manuel de Sousa Coutinho e Frei Jorge
Frei Luis de Sousa - Manuel de Sousa Coutinho e Frei Jorge
 
Frei luís de sousa
Frei luís de sousaFrei luís de sousa
Frei luís de sousa
 
Correcção do teste de avaliação de frei luís de sousa
Correcção do teste de avaliação de frei luís de sousaCorrecção do teste de avaliação de frei luís de sousa
Correcção do teste de avaliação de frei luís de sousa
 
Frei luís de sousa
Frei luís de sousaFrei luís de sousa
Frei luís de sousa
 
Teste Fei Luis de Sousa
Teste Fei Luis de SousaTeste Fei Luis de Sousa
Teste Fei Luis de Sousa
 
Módulo 7- Frei Luís de Sousa
Módulo 7- Frei Luís de SousaMódulo 7- Frei Luís de Sousa
Módulo 7- Frei Luís de Sousa
 
Frei luis de sousa
Frei luis de sousaFrei luis de sousa
Frei luis de sousa
 
Frei luís de sousa
Frei luís de sousaFrei luís de sousa
Frei luís de sousa
 
Frei Luís de Sousa (Almeida Garrett)
Frei Luís de Sousa (Almeida Garrett) Frei Luís de Sousa (Almeida Garrett)
Frei Luís de Sousa (Almeida Garrett)
 
Frei Luís de Souza - 2ª A - 2011
Frei Luís de Souza  -  2ª A - 2011Frei Luís de Souza  -  2ª A - 2011
Frei Luís de Souza - 2ª A - 2011
 
Frei luís de sousa
Frei luís de sousaFrei luís de sousa
Frei luís de sousa
 

Destaque

Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 81-82
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 81-82Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 81-82
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 81-82
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 91-92
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 91-92Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 91-92
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 91-92
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 87-88
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 87-88Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 87-88
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 87-88
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 89-90
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 89-90Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 89-90
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 89-90
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 75 76
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 75 76Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 75 76
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 75 76
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 101-102
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 101-102Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 101-102
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 101-102
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 95-96
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 95-96Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 95-96
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 95-96
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 103-104
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 103-104Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 103-104
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 103-104
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 99-100
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 99-100Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 99-100
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 99-100
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 107-108
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 107-108Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 107-108
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 107-108
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 105-106
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 105-106Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 105-106
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 105-106
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 117-118
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 117-118Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 117-118
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 117-118
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 115-116
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 115-116Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 115-116
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 115-116
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 97-98
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 97-98Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 97-98
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 97-98
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 123-124
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 123-124Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 123-124
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 123-124
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 113-114
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 113-114Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 113-114
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 113-114
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 119-120
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 119-120Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 119-120
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 119-120
luisprista
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 121-122
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 121-122Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 121-122
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 121-122
luisprista
 

Destaque (20)

Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 81-82
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 81-82Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 81-82
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 81-82
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 91-92
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 91-92Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 91-92
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 91-92
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 87-88
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 87-88Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 87-88
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 87-88
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 89-90
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 89-90Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 89-90
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 89-90
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 75 76
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 75 76Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 75 76
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 75 76
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 111-112
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 101-102
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 101-102Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 101-102
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 101-102
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 95-96
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 95-96Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 95-96
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 95-96
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 103-104
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 103-104Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 103-104
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 103-104
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 99-100
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 99-100Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 99-100
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 99-100
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 107-108
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 107-108Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 107-108
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 107-108
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 105-106
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 105-106Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 105-106
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 105-106
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 117-118
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 117-118Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 117-118
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 117-118
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 115-116
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 115-116Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 115-116
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 115-116
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 125-126
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 97-98
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 97-98Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 97-98
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 97-98
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 123-124
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 123-124Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 123-124
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 123-124
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 113-114
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 113-114Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 113-114
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 113-114
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 119-120
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 119-120Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 119-120
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 119-120
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 121-122
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 121-122Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 121-122
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 121-122
 

Semelhante a Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 73 74

Frei Luis de Sousa- Resumo R.pdf
Frei Luis de Sousa- Resumo R.pdfFrei Luis de Sousa- Resumo R.pdf
Frei Luis de Sousa- Resumo R.pdf
LibnioCarvalhais1
 
Frei Luís de Sousa - sistematização
Frei Luís de Sousa - sistematizaçãoFrei Luís de Sousa - sistematização
Frei Luís de Sousa - sistematização
António Fernandes
 
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 31
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 31Apresentação para décimo primeiro ano, aula 31
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 31
luisprista
 
Frei luis de sousa resumos 2
Frei luis de sousa resumos 2Frei luis de sousa resumos 2
Frei luis de sousa resumos 2
Anabela Torres
 
Resumo de-frei-luis-de-sousa
Resumo de-frei-luis-de-sousaResumo de-frei-luis-de-sousa
Resumo de-frei-luis-de-sousa
jomadeira
 
Frei Luís de Sousa
Frei Luís de Sousa  Frei Luís de Sousa
Frei Luís de Sousa
CatarinaNeivas
 
Frei luís de sousa Contextualização
Frei luís de sousa Contextualização Frei luís de sousa Contextualização
Frei luís de sousa Contextualização
Sofia Yuna
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 73-74
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 73-74Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 73-74
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 73-74
luisprista
 
Frei Luís de Sousa - 2ª G - 2011
Frei Luís de Sousa - 2ª G - 2011Frei Luís de Sousa - 2ª G - 2011
Frei Luís de Sousa - 2ª G - 2011
Maria Inês de Souza Vitorino Justino
 
Ficha informativa frei luís de sousa
Ficha informativa frei luís de sousaFicha informativa frei luís de sousa
Ficha informativa frei luís de sousa
Margarida Valente
 
. Enredo
. Enredo. Enredo
. Enredo
Helena Coutinho
 
Apresentaoparadcimoprimeiroanode2012 3aula79-80-130228123846-phpapp01
Apresentaoparadcimoprimeiroanode2012 3aula79-80-130228123846-phpapp01Apresentaoparadcimoprimeiroanode2012 3aula79-80-130228123846-phpapp01
Apresentaoparadcimoprimeiroanode2012 3aula79-80-130228123846-phpapp01
Zita Dias
 
Romantismo, Frei Luís de Sousa
Romantismo, Frei Luís de SousaRomantismo, Frei Luís de Sousa
Romantismo, Frei Luís de Sousa
Lurdes Augusto
 
O Tempo e o Vento - Érico Veríssimo
O Tempo e o Vento - Érico VeríssimoO Tempo e o Vento - Érico Veríssimo
O Tempo e o Vento - Érico Veríssimo
Anderson Rockenbach
 
6 o sebastianismo
6  o sebastianismo6  o sebastianismo
6 o sebastianismo
António Fernandes
 
Almeida garett
Almeida garettAlmeida garett
Almeida garett
Bruno Soares
 
O tempo e o vento érico veríssimo - resumo
O tempo e o vento   érico veríssimo - resumoO tempo e o vento   érico veríssimo - resumo
O tempo e o vento érico veríssimo - resumo
RosangelaCruz18
 
11por1502pdf01.fh11 (1)
11por1502pdf01.fh11 (1)11por1502pdf01.fh11 (1)
11por1502pdf01.fh11 (1)
Ana Ramos
 
Frei Luís de Sousa - drama ou tragédia
Frei Luís de Sousa - drama ou tragédiaFrei Luís de Sousa - drama ou tragédia
Frei Luís de Sousa - drama ou tragédia
António Fernandes
 
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI. Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
Rita Magalhães
 

Semelhante a Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 73 74 (20)

Frei Luis de Sousa- Resumo R.pdf
Frei Luis de Sousa- Resumo R.pdfFrei Luis de Sousa- Resumo R.pdf
Frei Luis de Sousa- Resumo R.pdf
 
Frei Luís de Sousa - sistematização
Frei Luís de Sousa - sistematizaçãoFrei Luís de Sousa - sistematização
Frei Luís de Sousa - sistematização
 
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 31
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 31Apresentação para décimo primeiro ano, aula 31
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 31
 
Frei luis de sousa resumos 2
Frei luis de sousa resumos 2Frei luis de sousa resumos 2
Frei luis de sousa resumos 2
 
Resumo de-frei-luis-de-sousa
Resumo de-frei-luis-de-sousaResumo de-frei-luis-de-sousa
Resumo de-frei-luis-de-sousa
 
Frei Luís de Sousa
Frei Luís de Sousa  Frei Luís de Sousa
Frei Luís de Sousa
 
Frei luís de sousa Contextualização
Frei luís de sousa Contextualização Frei luís de sousa Contextualização
Frei luís de sousa Contextualização
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 73-74
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 73-74Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 73-74
Apresentação para décimo primeiro ano de 2012 3, aula 73-74
 
Frei Luís de Sousa - 2ª G - 2011
Frei Luís de Sousa - 2ª G - 2011Frei Luís de Sousa - 2ª G - 2011
Frei Luís de Sousa - 2ª G - 2011
 
Ficha informativa frei luís de sousa
Ficha informativa frei luís de sousaFicha informativa frei luís de sousa
Ficha informativa frei luís de sousa
 
. Enredo
. Enredo. Enredo
. Enredo
 
Apresentaoparadcimoprimeiroanode2012 3aula79-80-130228123846-phpapp01
Apresentaoparadcimoprimeiroanode2012 3aula79-80-130228123846-phpapp01Apresentaoparadcimoprimeiroanode2012 3aula79-80-130228123846-phpapp01
Apresentaoparadcimoprimeiroanode2012 3aula79-80-130228123846-phpapp01
 
Romantismo, Frei Luís de Sousa
Romantismo, Frei Luís de SousaRomantismo, Frei Luís de Sousa
Romantismo, Frei Luís de Sousa
 
O Tempo e o Vento - Érico Veríssimo
O Tempo e o Vento - Érico VeríssimoO Tempo e o Vento - Érico Veríssimo
O Tempo e o Vento - Érico Veríssimo
 
6 o sebastianismo
6  o sebastianismo6  o sebastianismo
6 o sebastianismo
 
Almeida garett
Almeida garettAlmeida garett
Almeida garett
 
O tempo e o vento érico veríssimo - resumo
O tempo e o vento   érico veríssimo - resumoO tempo e o vento   érico veríssimo - resumo
O tempo e o vento érico veríssimo - resumo
 
11por1502pdf01.fh11 (1)
11por1502pdf01.fh11 (1)11por1502pdf01.fh11 (1)
11por1502pdf01.fh11 (1)
 
Frei Luís de Sousa - drama ou tragédia
Frei Luís de Sousa - drama ou tragédiaFrei Luís de Sousa - drama ou tragédia
Frei Luís de Sousa - drama ou tragédia
 
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI. Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
Os Maias - Capitulos XII, XV e XVI.
 

Mais de luisprista

Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
luisprista
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
luisprista
 

Mais de luisprista (20)

Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 73-74
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 71-72
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 69-70
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 67-68
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 65-66
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 61-62
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 63-64
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 57-58
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 59-60
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 55-56
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 53-54
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 49-50
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 51-52
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 47-48
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 45-46
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 41-42
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 43-44
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 37-38
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 39-40
 
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
Apresentação para décimo ano de 2017 8, aula 35-36
 

Último

D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
eaiprofpolly
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
lveiga112
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
profesfrancleite
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdfCRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
soaresdesouzaamanda8
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
PatriciaZanoli
 

Último (20)

D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua PortuguesaD20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
D20 - Descritores SAEB de Língua Portuguesa
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do AssaréFamílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
Famílias Que Contribuíram Para O Crescimento Do Assaré
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdfCRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
CRONOGRAMA - PSC 2° ETAPA 2024.pptx (1).pdf
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.pptLeis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
Leis de Mendel - as ervilhas e a maneira simples de entender.ppt
 

Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6 aula 73 74

  • 1.
  • 3. Não se acentua graficamente o ditongo oi da sílaba tónica das palavras graves (mas o das palavras agudas continua a levar acento). (cfr. p. 351, 2.)
  • 4.
  • 5. Almeida Garrett era um homem de paixões. Além da pelas mulheres e da pela política, na primeira metade do século XIX manifestaram-se a sua paixão pela palavra, na vívida oratória parlamentar, e a paixão pela literatura, talvez a principal. Dela resultou obra inovadora e diversificada (textos ensaísticos, narrativos, líricos, dramáticos). O mérito de Garrett pôde até ser reconhecido ainda em vida.
  • 6. Neste trecho de «Garrett e nós (II)», Eugénio Lisboa, depois de recordar como os alunos costumavam interrogá-lo sobre a relação de Frei Luís de Sousa com os nossos tempos, defende a atualidade da obra. O tópico do afastamento do homem — por guerra, emigração, etc. —, seu desaparecimento presumido e posterior regresso inesperado estaria cada vez mais na ordem do dia, num presente em que a instituição familiar tende a fragilizar-se.
  • 7. • Na síntese, temos de usar palavras nossas (quase não se devem repetir palavras do original) lancinante relevância freis luíses de sousa reencenações o seu tanto «impertinente» … …
  • 8. • Antes de escrever, perceber a ideia essencial • Não se deve inventar • Nem nos devemos prender a aspetos que não são relevantes (Universidade de Estocolmo; aluno dinamarquês; …) • Usa-se a 3.ª pessoa e há referência à circunstância do original (Neste texto, Eugénio Lisboa…)
  • 9. Frei Luís de Sousa «Ler Frei Luís de Sousa hoje» Frei Luís de Sousa (obra) vs. escritor
  • 10. Eugénio / Eugénio Lisboa / Lisboa / o cronista fala / refere / diz-nos / explica / recorda
  • 11. acentos (Luís, relevância, Eugénio) ele tem / eles têm
  • 12. maiúsculas / minúsculas (caligrafia das) P / p (cfr. linha — perna abaixo da linha) S / s (cfr. altura das vogais)
  • 13.
  • 14. TPC — Escreve o texto argumentativo pedido no ponto 1.1 da p. 173.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. No final do primeiro trecho que veremos de Entre Irmãos teremos o equivalente da situação de Madalena em 1578 — vinte e um anos, menos uma semana, antes do momento a que se reporta a ação da peça no ato I, que decorre em 28 de julho de 1599.
  • 19. Madalena era então casada com D. João de Portugal, cuja família conhecera ainda menina. Grace é casada com Sam Cahill, com quem namorou desde adolescente.
  • 20. Casal não tinha filhos. (Maria só nascerá oito anos depois, em 1586, sendo filha de Madalena e de Manuel.) Casal tem duas filhas (Isabelle e Maggie).
  • 21. Ambos os homens (Portugal e Cahill) são sensíveis à mobilização militar, a que, de certo modo, quase dão prioridade relativamente à família. Entretanto, ambas as iniciativas militares (portugueses em Alcácer Quibir; americanos no Afeganistão) são vistas nos respetivos países com muita desconfiança, como desnecessárias e aventureiras.
  • 22. D. João de Portugal integra exército em Alcácer Quibir. Sam é enviado para o Afeganistão.
  • 23. Na madrugada do dia da batalha (4-8- 1578), escreve uma carta dirigida a Madalena (vivo ou morto ainda há de vê- la) e entregue a Frei Jorge. Quatro dias antes de iniciar a comissão (7-10-2007), escreve carta dirigida a Grace e pede a um major que, se viesse a ser necessário, a entregasse à mulher.
  • 24. Tropas cristãs são derrotadas pelos infiéis («marroquinos»). Helicóptero americano é atingido pelos talibãs afegãos.
  • 25.
  • 26. Cena VII Pela primeira vez, intervém Manuel de Sousa. Está emocionado e com pressa. Já resolveu que têm de sair da própria casa, antes que cheguem os governadores. Decide também que a família irá para a casa que pertencera a D. João de Portugal.
  • 27. Cena VIII Madalena tenta convencer Manuel a desistir da ideia de irem para o palácio de D. João, já que a perspetiva de morar na casa onde vivera com o primeiro marido a deixa em pânico.
  • 28. Cena IX Ficamos a saber que os governadores tinham desembarcado.
  • 29. Cenas X, XI e XII Mostra-se-nos a saída da família. Vemos que Manuel resolveu incendiar a casa. Assim que o percebe, Madalena pede que lhe salvem o retrato de Manuel, o que já não foi possível.
  • 30.
  • 31.
  • 32. Faz o ponto 1.1 da p. 176.
  • 33.
  • 34. Fogo destrói palacete em Almada Ao cair da noite deflagrou um incêndio no palácio da família Coutinho, em Almada. Segundo informações prestadas por um criado da nobre família, Manuel de Sousa resolveu pegar fogo à sua residência, depois de ter tido conhecimento de que governadores castelhanos se aprestavam a nela se hospedar.
  • 35. Toda a família (Manuel de Sousa, Madalena de Vilhena, Maria de Noronha) e o pessoal doméstico puderam abandonar o palácio, assim que o fogo alastrou, deixando o solar em chamas. Proviso- riamente, os Coutinho instalaram-se na residência que pertenceu aos Vimioso, contígua à capela dos Dominicanos.
  • 36.
  • 37. Desaparece D. João de Portugal, que será procurado nos sete anos seguintes, assumindo quase todos a sua morte. Desaparece Sam Cahill, sendo comunicada a sua morte a Grace, notícia de cuja veracidade ninguém desconfia.
  • 38. Carta entregue a Frei Jorge Coutinho por João de Portugal terá sido transmitida a Madalena logo aquando do regresso a Portugal do frade e futuro cunhado. Ficou também ciente do seu conteúdo, pelo menos, Telmo. Carta deixada por Sam para o caso de não regressar é entregue a Grace pelo major John no final da missa em memória do falecido. À noite, Grace pega na carta mas não chega a abri-la.
  • 39. Madalena, passados sete anos, casara com Manuel de Sousa Coutinho. Um ano depois, tiveram uma filha, Maria. Passados catorze anos sobre o casamento, Maria tem agora treze e falta uma semana para se perfazerem vinte um anos sobre Alcácer Quibir. Nos primeiros tempos, Grace fica abalada com a ausência do marido. Tommy, o cunhado, está bastante presente, até porque precisa de pedir ajuda a Grace, dadas as estroinices em que persiste. Depois parece querer apoiá-la no luto recente.
  • 40. Telmo é quem mais recorda João de Portugal, com isso angustiando Madalena. Não se inibe de comparar o primeiro amo, que considera superior, com Manuel, que respeita mas não incensa do mesmo modo superlativo. Frank Cahill é quem parece ter ficado mais inconformado com a presumida morte de Sam, que lembra sobretudo por compara- ção com Tommy, que recrimina e considera não ter as qualidades do outro filho.
  • 41.
  • 42. TPC — Vai lendo os textos de apoio que, no manual, se intercalam entre o que temos estado a ler de Frei Luís de Sousa (penso nos das pp. 145, 146 e 164).