O documento discute gênero e diversidade nas escolas. Aborda o que é gênero e diversidade, diferenças psicológicas entre meninos e meninas, bullying na adolescência e tipos de bullying.

1. Género e diversidade nas escolas

2. Índice O que é o Género? O que é a diversidade? Diferenças psicológicas Maneira de ser: Na inteligência Maneira de ser: No campo sentimental/afectivo Bullying na adolescência Tipos de Bullying Vídeos relacionados com o Bullying

3. O que é o Género? Refere-se às diferenças entre homens e mulheres. Ainda que género seja usado como sinónimo de sexo, nas ciências sociais refere-se às diferenças sociais, conhecidas nas ciências biológicas como papel de género. Historicamente, o feminismo posicionou os papéis de género como construídos socialmente, independente de qualquer base biológica. Pessoas cuja identidade de género difere do género designado de acordo com o sexo são normalmente identificadas como transexuais ou transgénicos.

4. O que é a Diversidade? Diz respeito à variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. A ideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e variedade. E, muitas vezes, também, pode ser encontrada na comunhão de contrários, na intersecção de diferenças, ou ainda, na tolerância mútua.

5. Os rapazes e as raparigas são considerados iguais enquanto pessoas, logo também são considerados iguais enquanto a psicologia. No entanto existem algumas diferenças que dependem: -Dos diferentes sistemas hormonais de cada, que produzem modificações psicológicas e comportamentais . -Do ambiente social em que cada um se insere. -Do ambiente familiar onde são criados. Diferenças psicológicas

6. Rapazes -é mais ambicioso e mandão; -Têm uma inteligência mais racional, abstracta, simples, segura, sintáctica. Raparigas -é mais tolerante, capaz de enfrentar o sofrimento físico, tende a seguir os seus objectivos. -Têm uma inteligência mais concreta, intuitiva, complicada e mais afectada pela análise e pela autocrítica, o que leva a que elas se sintam incompreendidas. Maneira de ser: Na inteligência

7. Maneira de ser :No campo sentimental/afectivo Rapazes -Os sentimentos nos rapazes são menos vivos e intensos; Numa relação são equilibrada e serenos, no entanto a relação pode durar pouco tem. Raparigas -As raparigas são intensas nos sentimentos, sensíveis, facilmente impressionáveis, dão muito valor a estética das pessoas e das coisas. -Podem passar de alegria a profunda tristeza e vice-versa, em pouco tempo.

8. Bullying é um termo utilizado para descrever actos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidas, praticadas por um indivíduo (bully) ou grupo de indivíduos com o objectivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz de se defender. Bullying é uma forma de pressão social que acarreta, por vezes, traumas muito importantes na vida dos alunos que são sujeitos diariamente a este tipo de maus-tratos. A escola é um dos contextos em que o Bullying mais se faz sentir uma vez que se encontram num mesmo espaço muitas crianças e que se torna difícil para os adultos vigiarem todos os comportamentos e intervirem atempadamente. BullyIng na ADOLESCÊNCIA

9. Tipos de bullying Insultar a vítima; acusar sistematicamente a vítima de não servir para nada; Ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade; Interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar, roupas, etc., danificando-os; Espalhar rumores negativos sobre a vítima; Colocar a vítima em situação problemática com alguém (geralmente, uma autoridade), ou conseguir uma acção disciplinar contra a vítima, por algo que ela não cometeu ou que foi exagerado pelo bully; Isolamento social da vítima; Chantagem; Usar de sarcasmo evidente para se passar por amigo (para alguém de fora) enquanto assegura o controle e a posição em relação à vítima (isto ocorre com frequência logo após o bully avaliar que a pessoa é uma "vítima perfeita".

10. http://www.youtube.com/watch?v=Q81bsGI-JcY http://www.youtube.com/watch?v=aIjRTYa7UK0 http://www.youtube.com/watch?v=ZFn1jUo6HR8&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=yDzZ4Eucv-0&feature=related Vídeos relacionados com o bullying

12. Trabalho realizado por: Daniel Lobato nº 6 Mónica Cardoso nº21 Ruben Pinto nº24