SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Baixar para ler offline
O PAPEL DA FAMÍLIA NA
EDUCAÇÃO DOS FILHOS
Marta Lemos
Pedagoga
O QUE É
EDUCAR?
Educar é transmitir os
conhecimentos, é instruir,
preparando a criança para a vida
ensinando comportamentos e
hábitos que capacitam-na a viver
numa sociedade.
DE QUEM É A
RESPONSABILIDADE
DE EDUCAR?
O QUE DIZ A LEI DE DEUS:
O QUE DIZ A CONSTITUIÇÃO
BRASILEIRA:
• Art. 205. A educação é direito de todos e dever do ESTADO e
da FAMÍLIA.
• Ao Estado cabe garantir a "educação básica obrigatória e
gratuita dos 4 aos 17 anos de idade” (art. 208 da CF)
O PAPEL DA ESCOLA
Garantir a aprendizagem de
conhecimentos, habilidades,
conteúdos culturais, da leitura e da
escrita, das ciências, da
matemática, etc. preparando o
aluno para a inserção no mundo do
trabalho.
CABE A ESCOLA:
• O papel de ensinar a ler,
escrever, fazer contas, conhecer
o mundo e sua história...
• Iniciar a criança no convívio
social, mostrar a importância
da coletividade;
• Oferecer atividades que
promovam o desenvolvimento
intelectual dos alunos.
O PAPEL DA ESCOLA
Formar o indivíduo para
sua futura vida
profissional
Por melhor que seja uma
escola, por mais
preparados que estejam
seus professores, ela nunca
vai suprir a carência
deixada por uma família
que não educa e deixa de
impor limites.
A FUNÇÃO DA FAMÍLIA
Os pais são os
primeiros educadores,
e, desde o início, estão
incumbidos do
sustento material,
cultural e espiritual
das crianças.
A EDUCAÇÃO VEM DO BERÇO
• Proteção e cuidados básicos;
• Transmissão de valores, crenças e costumes;
• Ensinar disciplina e limites;
• Dirigir-lhes a criação e a educação (CC, art.
384)
A FUNÇÃO DA FAMÍLIA
O PAPEL DA FAMÍLIA
• Realizar a matrícula do filho em idade escolar –
6 aos 18 anos; (ECA, art. 55)
• Acompanhar a frequência e o rendimento
escolar dos filhos (ECA, art. 129)
Deixar, sem justa causa, de prover à instrução
primária de filho em idade escolar:
Pena -detenção, de 15 (quinze) dias a 1 (um) mês,
ou multa.
Art. 246. do Código Penal
O QUE ENSINAR?
• A família é a base de tudo;
• Respeitar os mais velhos;
• Falar “eu te amo” para os pais e irmãos;
• Saber dividir os brinquedos;
• Respeitar os professores;
O QUE ENSINAR?
• Não falar palavrões;
• Ser gentil: Bom dia, boa tarde, boa noite,
obrigado, por favor, com licença são
palavrinhas mágicas que estão sumindo do
vocabulário dos jovens;
• Ajudar nos afazeres de casa
Como educar?
• Rotina e disciplina;
• Hora para cada atividade;
• Cuidados consigo, com os outros, com seu meio e
objetos;
• Desaprovar a conduta e não a criança;
• Firmeza e constância;
• Controlar as emoções;
• Dizer não na hora certa.
Importância dos limites:
• Impor limites às crianças é fator fundamental para:
• fortalecer o comportamento adequado;
• diminuir condutas indesejáveis;
• promover a adaptação ao meio social;
• promover o ajustamento
ao ambiente escolar.
INDISCIPLINA
. .
.
.
.
.
.
A falta de limites em casa gera a
sensação de que tudo é possível em
qualquer lugar
A melhor forma de ensinar é
o exemplo
A missão fundamental
da família e da escola é
EDUCAR
A escola pode complementar o
papel da família, mas nunca
cumprir sozinha este papel.
Lembre-se: para a escola, seu
filho é importante, mas um dia
ele vai embora.
As escolas mudam, mas os pais
são eternos.
A CRIANÇA APRENDE O QUE VÊ

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Escola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra normaEscola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra normaFabiola Sampaio
 
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@s
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@sSaúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@s
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@sProf. Marcus Renato de Carvalho
 
Escola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra normaEscola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra normaveraelaine
 
Família, Escola e Comunidade
Família, Escola e ComunidadeFamília, Escola e Comunidade
Família, Escola e ComunidadeLuúh Reis
 
Família x Escola
Família x EscolaFamília x Escola
Família x Escolaestercotrim
 
A relação família escola
A relação família escolaA relação família escola
A relação família escolaMartileny Vieira
 
Palestra EC46 - Limites em casa e na escola
Palestra   EC46 - Limites em casa e na escolaPalestra   EC46 - Limites em casa e na escola
Palestra EC46 - Limites em casa e na escolaAnaí Peña
 
1 apresentação reunião de pais
1 apresentação reunião de pais1 apresentação reunião de pais
1 apresentação reunião de paisColmanetti
 
Projeto escola de pais primeiro encontro - disciplina, limites e rotina
Projeto escola de pais primeiro encontro - disciplina, limites e rotinaProjeto escola de pais primeiro encontro - disciplina, limites e rotina
Projeto escola de pais primeiro encontro - disciplina, limites e rotinaAnaí Peña
 
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...Editora Moderna
 
Os pais é que são responsáveis pelo acompanhamento escolar dos filhos, afinal...
Os pais é que são responsáveis pelo acompanhamento escolar dos filhos, afinal...Os pais é que são responsáveis pelo acompanhamento escolar dos filhos, afinal...
Os pais é que são responsáveis pelo acompanhamento escolar dos filhos, afinal...SimoneHelenDrumond
 
Familia_Escola
Familia_EscolaFamilia_Escola
Familia_Escolasimpala
 
A importancia familia
A importancia familia A importancia familia
A importancia familia Elsa Cristina
 
Desenvolvimento de competências socioemocionais
Desenvolvimento de competências socioemocionaisDesenvolvimento de competências socioemocionais
Desenvolvimento de competências socioemocionaisGrasiela Dourado
 

Mais procurados (20)

Escola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra normaEscola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra norma
 
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@s
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@sSaúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@s
Saúde Mental na Escola - Cartilha orienta professor@s e alun@s
 
Escola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra normaEscola e família em parceria palestra norma
Escola e família em parceria palestra norma
 
Família, Escola e Comunidade
Família, Escola e ComunidadeFamília, Escola e Comunidade
Família, Escola e Comunidade
 
Família x Escola
Família x EscolaFamília x Escola
Família x Escola
 
Competencias socioemocionais--nova-escola
Competencias socioemocionais--nova-escolaCompetencias socioemocionais--nova-escola
Competencias socioemocionais--nova-escola
 
A relação família escola
A relação família escolaA relação família escola
A relação família escola
 
Palestra EC46 - Limites em casa e na escola
Palestra   EC46 - Limites em casa e na escolaPalestra   EC46 - Limites em casa e na escola
Palestra EC46 - Limites em casa e na escola
 
1 apresentação reunião de pais
1 apresentação reunião de pais1 apresentação reunião de pais
1 apresentação reunião de pais
 
A INCLUSÃO ESCOLAR
A  INCLUSÃO ESCOLAR A  INCLUSÃO ESCOLAR
A INCLUSÃO ESCOLAR
 
Eca
EcaEca
Eca
 
Família, Escola, Sociedade
Família, Escola, SociedadeFamília, Escola, Sociedade
Família, Escola, Sociedade
 
Projeto escola de pais primeiro encontro - disciplina, limites e rotina
Projeto escola de pais primeiro encontro - disciplina, limites e rotinaProjeto escola de pais primeiro encontro - disciplina, limites e rotina
Projeto escola de pais primeiro encontro - disciplina, limites e rotina
 
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
“Educação socioemocional em sala de aula: o que é, como fazer e em que medida...
 
Os pais é que são responsáveis pelo acompanhamento escolar dos filhos, afinal...
Os pais é que são responsáveis pelo acompanhamento escolar dos filhos, afinal...Os pais é que são responsáveis pelo acompanhamento escolar dos filhos, afinal...
Os pais é que são responsáveis pelo acompanhamento escolar dos filhos, afinal...
 
Familia_Escola
Familia_EscolaFamilia_Escola
Familia_Escola
 
A importancia familia
A importancia familia A importancia familia
A importancia familia
 
A Família e a Escola
A Família e a EscolaA Família e a Escola
A Família e a Escola
 
Desenvolvimento de competências socioemocionais
Desenvolvimento de competências socioemocionaisDesenvolvimento de competências socioemocionais
Desenvolvimento de competências socioemocionais
 
Escola e família
Escola e famíliaEscola e família
Escola e família
 

Semelhante a O papel da família na educação dos filhos

A criança de seis anos no ensino fundamental
A criança de seis anos no ensino fundamentalA criança de seis anos no ensino fundamental
A criança de seis anos no ensino fundamentalThiago Cellin Duarte
 
Disciplina - parceria da família com a escola
Disciplina - parceria da família com a escolaDisciplina - parceria da família com a escola
Disciplina - parceria da família com a escolaPBH
 
Disciplina - parceria da família com a escola
Disciplina - parceria da família com a escolaDisciplina - parceria da família com a escola
Disciplina - parceria da família com a escolaPBH
 
07 A importância do Lúdico na Educação Infantil.pdf
07 A importância do Lúdico na Educação Infantil.pdf07 A importância do Lúdico na Educação Infantil.pdf
07 A importância do Lúdico na Educação Infantil.pdfAlinePereira959821
 
Sexualidade na Escola
Sexualidade na EscolaSexualidade na Escola
Sexualidade na EscolaLeandroFuzaro
 
Dia universal dos dirietos da criança
Dia universal dos dirietos da criançaDia universal dos dirietos da criança
Dia universal dos dirietos da criançabeslourenco
 
Boletim Dom Edilberto - fevereiro/2014 - nº 59
Boletim Dom Edilberto - fevereiro/2014 - nº 59Boletim Dom Edilberto - fevereiro/2014 - nº 59
Boletim Dom Edilberto - fevereiro/2014 - nº 59escoladomedilberto
 
Sexualidade na escola 06-04-16
Sexualidade na escola 06-04-16Sexualidade na escola 06-04-16
Sexualidade na escola 06-04-16flor Oliveira
 
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantilFundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantilLeonarda Macedo
 
Sexualidade e Aprendizagem
Sexualidade e AprendizagemSexualidade e Aprendizagem
Sexualidade e AprendizagemMarcia Nakamura
 
Perguntas e respostas_ed_pre_escolar
Perguntas e respostas_ed_pre_escolarPerguntas e respostas_ed_pre_escolar
Perguntas e respostas_ed_pre_escolarCatiaDuarte_1
 
Resumo da lei de diretrizes e bases educação infantil
Resumo da lei de diretrizes e bases   educação infantilResumo da lei de diretrizes e bases   educação infantil
Resumo da lei de diretrizes e bases educação infantilVanesa Silva
 
Reunião de Pais Educação Infantil.pptx
Reunião de Pais Educação Infantil.pptxReunião de Pais Educação Infantil.pptx
Reunião de Pais Educação Infantil.pptxPsiclogaJeaneMendes
 

Semelhante a O papel da família na educação dos filhos (20)

A criança de seis anos no ensino fundamental
A criança de seis anos no ensino fundamentalA criança de seis anos no ensino fundamental
A criança de seis anos no ensino fundamental
 
Disciplina - parceria da família com a escola
Disciplina - parceria da família com a escolaDisciplina - parceria da família com a escola
Disciplina - parceria da família com a escola
 
Disciplina - parceria da família com a escola
Disciplina - parceria da família com a escolaDisciplina - parceria da família com a escola
Disciplina - parceria da família com a escola
 
07 A importância do Lúdico na Educação Infantil.pdf
07 A importância do Lúdico na Educação Infantil.pdf07 A importância do Lúdico na Educação Infantil.pdf
07 A importância do Lúdico na Educação Infantil.pdf
 
Oppi
OppiOppi
Oppi
 
Projeto trabalho infantil1
Projeto trabalho infantil1Projeto trabalho infantil1
Projeto trabalho infantil1
 
Talita
TalitaTalita
Talita
 
Sexualidade na Escola
Sexualidade na EscolaSexualidade na Escola
Sexualidade na Escola
 
Dia universal dos dirietos da criança
Dia universal dos dirietos da criançaDia universal dos dirietos da criança
Dia universal dos dirietos da criança
 
O que você dá ao seu filho
O que você dá ao seu filhoO que você dá ao seu filho
O que você dá ao seu filho
 
A Importância da Família no ambiente escolar
A Importância da Família no ambiente escolarA Importância da Família no ambiente escolar
A Importância da Família no ambiente escolar
 
A ImportâNcia Da FamíLia No âMbito Escolar
A ImportâNcia Da FamíLia No âMbito EscolarA ImportâNcia Da FamíLia No âMbito Escolar
A ImportâNcia Da FamíLia No âMbito Escolar
 
Formas de intervenção psicomotora
Formas de intervenção psicomotoraFormas de intervenção psicomotora
Formas de intervenção psicomotora
 
Boletim Dom Edilberto - fevereiro/2014 - nº 59
Boletim Dom Edilberto - fevereiro/2014 - nº 59Boletim Dom Edilberto - fevereiro/2014 - nº 59
Boletim Dom Edilberto - fevereiro/2014 - nº 59
 
Sexualidade na escola 06-04-16
Sexualidade na escola 06-04-16Sexualidade na escola 06-04-16
Sexualidade na escola 06-04-16
 
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantilFundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil
 
Sexualidade e Aprendizagem
Sexualidade e AprendizagemSexualidade e Aprendizagem
Sexualidade e Aprendizagem
 
Perguntas e respostas_ed_pre_escolar
Perguntas e respostas_ed_pre_escolarPerguntas e respostas_ed_pre_escolar
Perguntas e respostas_ed_pre_escolar
 
Resumo da lei de diretrizes e bases educação infantil
Resumo da lei de diretrizes e bases   educação infantilResumo da lei de diretrizes e bases   educação infantil
Resumo da lei de diretrizes e bases educação infantil
 
Reunião de Pais Educação Infantil.pptx
Reunião de Pais Educação Infantil.pptxReunião de Pais Educação Infantil.pptx
Reunião de Pais Educação Infantil.pptx
 

Último

Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxacaciocarmo1
 
Minha Luta (Mein Kampf), A História do País que Lutou contra a União Soviétic...
Minha Luta (Mein Kampf), A História do País que Lutou contra a União Soviétic...Minha Luta (Mein Kampf), A História do País que Lutou contra a União Soviétic...
Minha Luta (Mein Kampf), A História do País que Lutou contra a União Soviétic...nexocan937
 
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptx
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptxOrientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptx
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptxJMTCS
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullyingMary Alvarenga
 
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdf
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdfO Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdf
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdfQueleLiberato
 
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terraSistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terraBiblioteca UCS
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxDeyvidBriel
 
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxPOETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxJMTCS
 
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoGametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoCelianeOliveira8
 
Apreciação crítica -exercícios de escrita
Apreciação crítica -exercícios de escritaApreciação crítica -exercícios de escrita
Apreciação crítica -exercícios de escritaeliana862656
 
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdf
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdfTIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdf
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdfmarialuciadasilva17
 
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptxSlides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdfCarlosRodrigues832670
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLinguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLaseVasconcelos1
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas BrasileirosMary Alvarenga
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileirosMary Alvarenga
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...LuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptxBaladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
Baladão sobre Variação Linguistica para o spaece.pptx
 
Minha Luta (Mein Kampf), A História do País que Lutou contra a União Soviétic...
Minha Luta (Mein Kampf), A História do País que Lutou contra a União Soviétic...Minha Luta (Mein Kampf), A História do País que Lutou contra a União Soviétic...
Minha Luta (Mein Kampf), A História do País que Lutou contra a União Soviétic...
 
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptx
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptxOrientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptx
Orientações para a análise do poema Orfeu Rebelde.pptx
 
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao  bullyingMini livro sanfona - Diga não ao  bullying
Mini livro sanfona - Diga não ao bullying
 
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdf
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdfO Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdf
O Espetaculo das Racas - Cienti - Lilia Moritz Schwarcz capítulo 2.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terraSistema de Bibliotecas UCS  - A descoberta da terra
Sistema de Bibliotecas UCS - A descoberta da terra
 
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptxÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
ÁREA DE FIGURAS PLANAS - DESCRITOR DE MATEMATICA D12 ENSINO MEDIO.pptx
 
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptxPOETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
POETAS CONTEMPORANEOS_TEMATICAS_explicacao.pptx
 
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e femininoGametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
Gametogênese, formação dos gametas masculino e feminino
 
Apreciação crítica -exercícios de escrita
Apreciação crítica -exercícios de escritaApreciação crítica -exercícios de escrita
Apreciação crítica -exercícios de escrita
 
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdf
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdfTIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdf
TIPOS DE DISCURSO - TUDO SALA DE AULA.pdf
 
Os Ratos - Dyonelio Machado FUVEST 2025
Os Ratos  -  Dyonelio Machado  FUVEST 2025Os Ratos  -  Dyonelio Machado  FUVEST 2025
Os Ratos - Dyonelio Machado FUVEST 2025
 
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptxSlides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
Slides Lição 01, Central Gospel, Os Sinais do Fim dos Tempos 2Tr24.pptx
 
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdforganizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
organizaao-do-clube-de-lideres-ctd-aamar_compress.pdf
 
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptxSlides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
Slides Lição 2, Central Gospel, A Volta Do Senhor Jesus , 1Tr24.pptx
 
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdfLinguagem verbal , não verbal e mista.pdf
Linguagem verbal , não verbal e mista.pdf
 
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona  - Povos Indigenas BrasileirosMini livro sanfona  - Povos Indigenas Brasileiros
Mini livro sanfona - Povos Indigenas Brasileiros
 
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
19 de abril - Dia dos povos indigenas brasileiros
 
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
Slides Lição 3, Betel, Ordenança para congregar e prestar culto racional, 2Tr...
 

O papel da família na educação dos filhos

  • 1. O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS Marta Lemos Pedagoga
  • 3. Educar é transmitir os conhecimentos, é instruir, preparando a criança para a vida ensinando comportamentos e hábitos que capacitam-na a viver numa sociedade.
  • 4.
  • 5. DE QUEM É A RESPONSABILIDADE DE EDUCAR?
  • 6. O QUE DIZ A LEI DE DEUS:
  • 7. O QUE DIZ A CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA: • Art. 205. A educação é direito de todos e dever do ESTADO e da FAMÍLIA. • Ao Estado cabe garantir a "educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade” (art. 208 da CF)
  • 8. O PAPEL DA ESCOLA Garantir a aprendizagem de conhecimentos, habilidades, conteúdos culturais, da leitura e da escrita, das ciências, da matemática, etc. preparando o aluno para a inserção no mundo do trabalho.
  • 9. CABE A ESCOLA: • O papel de ensinar a ler, escrever, fazer contas, conhecer o mundo e sua história... • Iniciar a criança no convívio social, mostrar a importância da coletividade; • Oferecer atividades que promovam o desenvolvimento intelectual dos alunos.
  • 10. O PAPEL DA ESCOLA Formar o indivíduo para sua futura vida profissional
  • 11. Por melhor que seja uma escola, por mais preparados que estejam seus professores, ela nunca vai suprir a carência deixada por uma família que não educa e deixa de impor limites.
  • 12. A FUNÇÃO DA FAMÍLIA Os pais são os primeiros educadores, e, desde o início, estão incumbidos do sustento material, cultural e espiritual das crianças.
  • 13. A EDUCAÇÃO VEM DO BERÇO
  • 14. • Proteção e cuidados básicos; • Transmissão de valores, crenças e costumes; • Ensinar disciplina e limites; • Dirigir-lhes a criação e a educação (CC, art. 384) A FUNÇÃO DA FAMÍLIA
  • 15. O PAPEL DA FAMÍLIA • Realizar a matrícula do filho em idade escolar – 6 aos 18 anos; (ECA, art. 55) • Acompanhar a frequência e o rendimento escolar dos filhos (ECA, art. 129) Deixar, sem justa causa, de prover à instrução primária de filho em idade escolar: Pena -detenção, de 15 (quinze) dias a 1 (um) mês, ou multa. Art. 246. do Código Penal
  • 16. O QUE ENSINAR? • A família é a base de tudo; • Respeitar os mais velhos; • Falar “eu te amo” para os pais e irmãos; • Saber dividir os brinquedos; • Respeitar os professores;
  • 17. O QUE ENSINAR? • Não falar palavrões; • Ser gentil: Bom dia, boa tarde, boa noite, obrigado, por favor, com licença são palavrinhas mágicas que estão sumindo do vocabulário dos jovens; • Ajudar nos afazeres de casa
  • 18. Como educar? • Rotina e disciplina; • Hora para cada atividade; • Cuidados consigo, com os outros, com seu meio e objetos; • Desaprovar a conduta e não a criança; • Firmeza e constância; • Controlar as emoções; • Dizer não na hora certa.
  • 19. Importância dos limites: • Impor limites às crianças é fator fundamental para: • fortalecer o comportamento adequado; • diminuir condutas indesejáveis; • promover a adaptação ao meio social; • promover o ajustamento ao ambiente escolar.
  • 20. INDISCIPLINA . . . . . . . A falta de limites em casa gera a sensação de que tudo é possível em qualquer lugar
  • 21. A melhor forma de ensinar é o exemplo
  • 22. A missão fundamental da família e da escola é EDUCAR
  • 23.
  • 24. A escola pode complementar o papel da família, mas nunca cumprir sozinha este papel. Lembre-se: para a escola, seu filho é importante, mas um dia ele vai embora. As escolas mudam, mas os pais são eternos.
  • 25. A CRIANÇA APRENDE O QUE VÊ