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Disciplina: Modelos de Liderança Profa. Mara Baroni 3ª aula: 03/03/2011
Sumário ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Liderança Contingencial  Fiedler “   Foi elaborada a partir daquilo que Fiedler denomina de medida LPC (Least Prefered Coworker) da personalidade do líder. ( Fiedler, teórico que já citamos na aula anterior, sobre a diferença entre líderes e administradores). Muito da estrutura teórica adotada por ele tomou como base os estudos de campo desenvolvidos pela Universidade de Illinois a partir de 1951.
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Teoria Caminho-Objetivo  (Path-Goal)   ,[object Object],[object Object]
Segundo essa teoria, os subordinados se sentirão motivados e cada vez mais motivados com o comportamento do líder,
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Liderança Situacional - Teoria do Caminho-Objetivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fatores de Contingência Ambiental •  Estrutura da Tarefa •  Sistema de Autoridade Formal • Grupo de Trabalho Fatores de Contingência dos Subordinados •  Capacidade de Controlo •  Experiência •  Capacidades Resultados • Desempenho • Satisfação
Liderança Situacional –  Continum de Liderança
Modelo de Liderança Situacional de Hersey e Blanchard ,[object Object]
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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],O Estilo do Líder e a Maturidade dos Liderados
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O Comportamento do Líder ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estilo Comando Sargento: age como se os subordinados não fossem aptos e não têm vontade de assumir responsabilidade. Estilo Venda Professor: os subordinados mostram vontade, mas não se sentem preparados para a atividade.
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Competências requeridas para o líder do século XXI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos do Estudo ,[object Object],[object Object]
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Práticas mais citadas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Atributos mais citados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Práticas do Líder ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Práticas do Líder ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Atributos do Líder ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Características e qualidades do Líder ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Segundo essa teoria, os subordinados se sentirão motivados e cada vez mais motivados com o comportamento do líder,
  • 12.
  • 13.
  • 14.
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  • 16. Liderança Situacional – Continum de Liderança
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Estilo Comando Sargento: age como se os subordinados não fossem aptos e não têm vontade de assumir responsabilidade. Estilo Venda Professor: os subordinados mostram vontade, mas não se sentem preparados para a atividade.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
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