Disciplina: Teorias e Técnicas da Comunicação Profa: Mara Baroni 4a aula- 31/08/2011
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Escola Funcionalista <ul><li>HERANÇA e CONTEXTO: </li></ul><ul><ul><li>Herdeira  direta do positivismo, teoria criada por ...
Contexto Geral <ul><li>HISTÓRICO </li></ul><ul><li>Período  entre-guerras </li></ul><ul><li>Crise  da Bolsa de 1929 </li><...
Objeto de Estudo <ul><li>MENSAGEM NOS MEIOS DE MASSA </li></ul><ul><li>Teóricos  buscam aferir o alcance dos meios (impren...
Harold Dwight Lasswell  <ul><li>“ Considerado um dos fundadores da psicologia política, Harold Dwight Lasswell (1902-1978)...
Dados biográficos <ul><li>Nasceu en Donnellson, Illinois, en 1902, filho de um pastor protestante. </li></ul><ul><li>Obtev...
Influências <ul><li>Em  sua formação se destaca a influência, entre outros, de  Dewey ,  Mead ,  Freud ,  Havelock . </li>...
Principais Obras <ul><li>Propaganda in the World War (1927)   </li></ul><ul><li>World Politics and Personal Insecurity (19...
Contextualização <ul><li>Naquele período, ainda existiam reflexos evidentes da Primeira Guerra Mundial e  acreditava-se qu...
<ul><li>A sociedade deixava o sistema tradicional estável,  no qual pessoas estavam ligadas umas às outras através de laço...
<ul><li>Com o início da guerra, surge a necessidade de  forjar relações sólidas entre os indivíduos e a sociedade, mobiliz...
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É nesse cenário que os primeiros estudos sobre a comunicação de massa emergem. Foi nessa época que Lasswell realizou suas ...
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Objetivos básicos para a comunicação <ul><li>Nesse trabalho, o teórico da comunicação  anuncia quatro objetivos básicos pa...
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O poder da propaganda <ul><li>“ Na grande sociedade não é mais possível fundir a inconsciência de indivíduos na fornalha d...
<ul><li>A audiência dos meios de propagação de notícias era vista como “um alvo amorfo que obedece cegamente ao esquema de...
Teoria Hipodérmica <ul><li>Processo de comunicação  </li></ul>EMISSOR Mensagem RECEPTOR Ativo Passivo ESTÍMULO RESPOSTA
<ul><li>“ Que efeito têm o mass media numa sociedade de massa?” </li></ul><ul><li>Acreditava-se que a mídia era dotada de ...
Communication Research - Lasswell <ul><li>Décadas de  1920  e  1930     Communication Research (pesquisa em comunicação)....
<ul><li>Lasswell desenvolve então um conceito que organizou a  communication research , </li></ul><ul><li>( pesquisa em co...
Meios de comunicação e receptores humanos <ul><li>O objetivo desta pesquisa era conseguir uma descrição clara, sistemática...
Teoria hipodérmica Lasswell <ul><li>Herança das teorias sobre sociedade de massa    MASSA = conjunto homogêneo de indivíd...
<ul><li>Lasswell implica algumas premissas acerca dos processos de comunicação de massa:  </li></ul><ul><li>“ Esses proces...
<ul><li>A Comunicação é  intencional  e tem por objetivo obter um determinado  efeito , observável e suscetível de ser ava...
<ul><li>As conclusões deste estudo favoreceram na melhoria da qualidade do planejamento da comunicação governamental e das...
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“ Lasswell desmonta a comunicação em partes simples, relacionando o estudo de cada uma delas com uma proposta específica d...
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BIBLIOGRAFIA <ul><li>OLIVEIRA, Mariella- Aula de competências profissionais- Teorias da Comunicação. </li></ul><ul><li>Sli...
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  1. 1. Disciplina: Teorias e Técnicas da Comunicação Profa: Mara Baroni 4a aula- 31/08/2011
  2. 2. Escola Americana- Funcionalismo Aperfeiçoamento daTeoria Hipodérmica: Modelo de Lasswell <ul><li>Escola Funcionalista </li></ul><ul><li>Contexto Geral </li></ul><ul><li>Objeto estudado </li></ul><ul><li>Harold Dwight Lasswell </li></ul><ul><li>Dados biográficos </li></ul><ul><li>Influências </li></ul><ul><li>Principais Obras </li></ul><ul><li>Objetivos básicos para a comunicação </li></ul><ul><li>Os veículos de massa a serviço da guerra </li></ul><ul><li>O poder da propaganda </li></ul><ul><li>Teoria Hipodérmica </li></ul><ul><li>Communication Research </li></ul><ul><li>Meios de comunicação e receptores humanos </li></ul><ul><li>Teoria hipodérmica Lasswell </li></ul><ul><li>Abordagem empírico-experimental </li></ul><ul><li>Paul Lazarsfeld </li></ul><ul><li>Paradigma de Lazarsfeld </li></ul><ul><li>Bibliografia </li></ul>
  3. 3.
  4. 4. Escola Funcionalista <ul><li>HERANÇA e CONTEXTO: </li></ul><ul><ul><li>Herdeira direta do positivismo, teoria criada por Augusto Comte, que buscava a compreensão dos fenômenos sociais. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estabelece relação entre o corpo social e o biológico. </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cada parte ajuda a preservar o todo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Órgãos ajudam o corpo... </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Indivíduos e instituições mantém a ordem social vigente. </li></ul></ul></ul></ul>
  5. 5.
  6. 6. Contexto Geral <ul><li>HISTÓRICO </li></ul><ul><li>Período entre-guerras </li></ul><ul><li>Crise da Bolsa de 1929 </li></ul><ul><li>Crise do capitalismo com política </li></ul><ul><li>1933 Roosevelt (democrata) inicia New Deal </li></ul><ul><li>Desenvolve-se a Opinião Pública e as pesquisas de MCM( Meios de comunicação de Massa). </li></ul><ul><li>Nasce revista The Public Opinion Quarterly - Universidade de Princeton </li></ul><ul><ul><li>Atuam Lasswell (1937), Katz (1938) Lazarsfeld (1945) e Wilbur Schramm (1953) </li></ul></ul>
  7. 7. Objeto de Estudo <ul><li>MENSAGEM NOS MEIOS DE MASSA </li></ul><ul><li>Teóricos buscam aferir o alcance dos meios (imprensa e rádio) junto ao público. </li></ul><ul><li>Evolui para a análise da influência dos meios no comportamento das massas. </li></ul><ul><li>Também analisa a utilização política dos meios. </li></ul>
  8. 8.
  9. 9. Harold Dwight Lasswell <ul><li>“ Considerado um dos fundadores da psicologia política, Harold Dwight Lasswell (1902-1978), inicia seus estudos relacionados à comunicação na década de 1920, a partir de análises das técnicas de propaganda utilizadas pelos militares, com o objetivo de persuadir a sociedade. </li></ul>
  10. 10. Dados biográficos <ul><li>Nasceu en Donnellson, Illinois, en 1902, filho de um pastor protestante. </li></ul><ul><li>Obteve uma bolsa para estudar sociologia na Universidade de Chicago. </li></ul><ul><li>Viajou para Europa, onde estudou na London School of Economics e nos centros acadêmicos de París, Genebra e Berlim. </li></ul>
  11. 11. Influências <ul><li>Em sua formação se destaca a influência, entre outros, de Dewey , Mead , Freud , Havelock . </li></ul>
  12. 12. Principais Obras <ul><li>Propaganda in the World War (1927) </li></ul><ul><li>World Politics and Personal Insecurity (1935) </li></ul><ul><li>Politics: Who Gets What, When, How (1936) </li></ul><ul><li>The Garrison State (1941) </li></ul><ul><li>Power and Personality (1948) </li></ul>
  13. 13. Contextualização <ul><li>Naquele período, ainda existiam reflexos evidentes da Primeira Guerra Mundial e acreditava-se que os indivíduos eram facilmente influenciáveis e passíveis de qualquer manipulação. </li></ul><ul><li>Durante o período de 1914 e 1918 (duração do primeiro conflito em âmbito mundial) , vivia-se um momento de transição, conseqüência do crescimento das comunidades urbanas, industrialização, revolução dos transportes e do comércio. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>A sociedade deixava o sistema tradicional estável, no qual pessoas estavam ligadas umas às outras através de laços concretos, como a tradição, parentesco, amizade , para um padrão onde os sujeitos viviam socialmente isolados e as relações contratuais prevaleciam acima de qualquer determinação social. </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Com o início da guerra, surge a necessidade de forjar relações sólidas entre os indivíduos e a sociedade, mobilizando as pessoas a um sentimento de patriotismo. </li></ul>
  16. 16. . <ul><li>Esse sentimento foi o principal responsável pela influência do trabalho, em contribuição às ações de guerra: </li></ul><ul><li>as pessoas precisavam ser convencidas a deixar suas famílias e alistar-se nos exércitos; dedicar-se ao trabalho nas fábricas com determinação; e financiar a guerra. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Nessa perspectiva, a propaganda é adotada como técnica de persuasão para fazer com que pessoas tivessem que “ odiar o inimigo, amar sua pátria, e devotar-se ao máximo ao esforço de guerra .” DEFLEUR e BALL-ROLEACH (1993:180) </li></ul>
  18. 18.
  19. 19.
  20. 20. É nesse cenário que os primeiros estudos sobre a comunicação de massa emergem. Foi nessa época que Lasswell realizou suas primeiras análises sobre a relação entre política, psicologia e comunicação, sobretudo sobre a propaganda , área em ascensão nos Estados Unidos.
  21. 21. <ul><li>O livro de Lasswell, Propaganda Tcheniques in the World War , faz uma análise da “gestão governamental das opiniões”, através do uso dos meios de difusão. MATTELART, A e M (2009:37) </li></ul>
  22. 22. Objetivos básicos para a comunicação <ul><li>Nesse trabalho, o teórico da comunicação anuncia quatro objetivos básicos para a comunicação: </li></ul><ul><li>Mobilizar o ódio contra o inimigo por meio de histórias de grande atrocidade; </li></ul><ul><li>Manter a amizade dos aliados; preservar a amizade e procurar a cooperação dos que se mantêm neutros e; </li></ul><ul><li>Desmoralizar o inimigo. </li></ul>
  23. 23. Os veículos de massa a serviço da guerra A persuasão em grande escala da população, envolvendo os conceitos básicos anunciados pelo pesquisador, utilizando-se dos veículos de massa conhecidos naquela época (jornais, fotos, filmes, discos, livros, discursos, cartazes e outros ), foram coordenadas de maneira a suscitar a adesão das massas em favor não apenas da guerra, mas de todo o mecanismo governamental.
  24. 24. <ul><li>Essa visão foi influenciada pelos estudos relacionados à psicologia social, à teoria do condicionamento e ao behaviorismo. </li></ul><ul><li>Para Lasswell, a propaganda era de fato um dos instrumentos mais poderosos do mundo moderno: </li></ul>
  25. 25. O poder da propaganda <ul><li>“ Na grande sociedade não é mais possível fundir a inconsciência de indivíduos na fornalha da dança da guerra; um instrumento mais novo e sutil tem de caldear milhares e até milhões de seres humanos em uma massa amalgamada de ódio, vontade e esperança”. </li></ul><ul><li>LASSWELL (1927:220-21) </li></ul>
  26. 26.
  27. 27. <ul><li>A audiência dos meios de propagação de notícias era vista como “um alvo amorfo que obedece cegamente ao esquema de estímulo-resposta”. MATTELART, A e M (2009:37) </li></ul><ul><li>É a partir dessa afirmação que a teoria da agulha hipodérmica se sustenta. </li></ul><ul><li>Lasswell estuda os efeitos dos meios de comunicação de masas sobre a opinião pública. </li></ul>
  28. 28. Teoria Hipodérmica <ul><li>Processo de comunicação </li></ul>EMISSOR Mensagem RECEPTOR Ativo Passivo ESTÍMULO RESPOSTA
  29. 29. <ul><li>“ Que efeito têm o mass media numa sociedade de massa?” </li></ul><ul><li>Acreditava-se que a mídia era dotada de poderosos recursos capazes de provocar respostas uniformes de membros individuais da população, “ tais estímulos drenavam impulsos, emoções ou outros processos íntimos sobre os quais o indivíduo exercia escasso controle voluntário”. DEFLEUR e BALL-ROLEACH (1993:183) </li></ul>
  30. 30. Communication Research - Lasswell <ul><li>Décadas de 1920 e 1930  Communication Research (pesquisa em comunicação). </li></ul><ul><li>Foco inicial  processo comunicativo a partir do emissor . </li></ul><ul><li>Ênfase  formas de elaborar eficazmente as mensagens. </li></ul>
  31. 31. <ul><li>Lasswell desenvolve então um conceito que organizou a communication research , </li></ul><ul><li>( pesquisa em comunicação) em torno das técnicas de análise de controle, análise de conteúdo, análise das mídias e suportes, análise da audiência e análise dos efeitos. </li></ul>
  32. 32. Meios de comunicação e receptores humanos <ul><li>O objetivo desta pesquisa era conseguir uma descrição clara, sistemática e quantitativa do conteúdo manifesto dos meios de comunicação </li></ul><ul><li>e entender de qual forma tais informações operam nos conhecimentos, nos comportamentos, nas emoções e nas opiniões dos chamados receptores . </li></ul>
  33. 33. Teoria hipodérmica Lasswell <ul><li>Herança das teorias sobre sociedade de massa  MASSA = conjunto homogêneo de indivíduos essencialmente iguais, indiferenciáveis, mesmo que provenham de ambientes diferentes e heterogêneos. </li></ul>
  34. 34. <ul><li>Lasswell implica algumas premissas acerca dos processos de comunicação de massa: </li></ul><ul><li>“ Esses processo são estritamente assimétricos, com um emissor ativo que produz o estímulo e uma massa passiva de destinatários que, ao ser atingida, reage. </li></ul>
  35. 35. <ul><li>A Comunicação é intencional e tem por objetivo obter um determinado efeito , observável e suscetível de ser avaliado na medida em que gera um comportamento que se pode de certa forma associar a esse objetivo. </li></ul><ul><li>Os papéis de comunicador e destinatário surgem isolados, independentes das relações sociais, situacionais e culturais”. WOLF (2003: 30) </li></ul>
  36. 36. <ul><li>As conclusões deste estudo favoreceram na melhoria da qualidade do planejamento da comunicação governamental e das instituições através da manipulação das representações. </li></ul><ul><li>Afinal, assim, poderiam prever resultados esperados, os efeitos sobre o público alvo . </li></ul>
  37. 37.
  38. 38. <ul><li>. </li></ul><ul><li>Essas pesquisas também incentivaram, no início da década de 1930, os primeiros estudos sobre as técnicas de formação da opinião pública, motivada pela eleição do presidente americano Roosevelt em 1932, o que provavelmente foi determinante para previsibilidade da sua reeleição em 1936. </li></ul>
  39. 39. <ul><li>Em 1938, se buscava obter a opinião pública sobre determinados aspectos: </li></ul><ul><li>- se estavam a favor ou contra Roosvelt; </li></ul><ul><li>- se preferiam o fascismo ou comunismo; </li></ul><ul><li>- se eles gostam do trabalho que fazem. </li></ul><ul><li>Se votariam em uma mulher como presidente de EEUU, etc. </li></ul><ul><li>Surge então a sondagem da opinião pública “como uma das ferramentas cotidianas da coisa pública.” MATTELART (2009:37) </li></ul>
  40. 40. O modelo Lasswell <ul><li>Todas estas análises voltadas para as articulações políticas levaram Lasswell à elaboração de um modelo teórico geral da Comunicação que procurava dar conta de uma articulação linear entre os vários elementos de uma interação. </li></ul><ul><li>A fórmula estabelecida por ele consistia no seguinte modelo: </li></ul>
  41. 41.
  42. 42. Esta fórmula tornou o autor norte-americano célebre por não apresentar, aparentemente, qualquer tipo de ambigüidade e, principalmente, por simplificar o princípio geral das interações humanas. Desenvolvida a partir da ampliação do modelo de comunicação de Aristóteles (384 – 322 a.C), provém da Arte Retórica , de Aristóteles a mais conhecida e citada caracterização do processo de comunicação.
  43. 43. <ul><li>Ensina o filósofo grego que, pelo recurso à “arte da palavra artificial”, comunicar significa persuadir . </li></ul><ul><li>Em tal processo, há uma “ pessoa que fala ” (quem); “pronuncia um discurso”, dizendo alguma coisa (o quê); e se dirige a alguém que “a ouve ” (a quem). Este é, portanto, o paradigma clássico da Comunicação ; </li></ul><ul><li>. </li></ul>
  44. 44. “ Lasswell desmonta a comunicação em partes simples, relacionando o estudo de cada uma delas com uma proposta específica de comunicação: ao quem ‟ corresponde um estudo de produção; „ diz o que ‟, volta-se para a análise de conteúdo; „ em que canal ‟, focaliza o estudo na mídia; para quem ‟, pesquisa a audiência e com que efeito ‟ o que aconteceu com a audiência diante da mensagem ”. MARTINO (2009:23)
  45. 45. <ul><li>Resumindo: </li></ul><ul><li>Lasswell deu o primeiro passo para a superação </li></ul><ul><li>da teoria hipodérmica. </li></ul><ul><li>Perguntas essenciais para a compreensão de um processo comunicacional: </li></ul><ul><li>QUEM </li></ul><ul><li>DIZ O QUÊ </li></ul><ul><li>EM QUE CANAL </li></ul><ul><li>PARA QUEM </li></ul><ul><li>COM QUE EFEITO? </li></ul>
  46. 46. Abordagem empírico-experimental <ul><li>Também conhecida como abordagem da persuasão . </li></ul><ul><li>A realização de estudos empíricos sobre audiência fez com que os estudiosos percebessem que, </li></ul><ul><li>ao contrário do que pregava a teoria hipodérmica – os indivíduos reagiam às mensagens de forma diferenciada, muitas vezes contrariando os estímulos recebidos. </li></ul>
  47. 47. Teoria Hipodérmica x Empírico-experimental <ul><li>A diferença em relação à teoria hipodérmica, é que </li></ul><ul><li>os estudos que resultaram na corrente empírico-experimental passaram a considerar os processos psicológicos intervenientes = características pessoais que interferem na recepção da mensagem. </li></ul>
  48. 48. <ul><li>Harold Lasswell é considerado como o primeiro pesquisador que se preocupou em descrever e analisar os efeitos da comunicação </li></ul><ul><li>Ele abriu caminho para os estudos referentes ao Mass Communication Research e aos primeiros passos para o funcionalismo americano nas pesquisas de comunicação. </li></ul>
  49. 49. Paul Lazarsfeld 1901-1976) <ul><li>Formação interdisciplinar </li></ul><ul><li>Introduziu estatística na psicologia e na sociologia </li></ul><ul><li>1933:migra para os EUA: </li></ul><ul><ul><li>Princeton: diretor de Pesquisa Radiofónica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Prêmio Rockfeller:pesquisas Sociologia e Psicologia à comunicação. </li></ul></ul>
  50. 50. PARADIGMA DE LAZARSFELD <ul><li>Contextualizado </li></ul><ul><ul><li>Sociedade de massa </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Capitalismo liberal sob leis de mercado (oferta e procura) </li></ul></ul></ul><ul><li>Meios neste contexto são limitados. </li></ul><ul><ul><li>Isso impede fins autoritários; </li></ul></ul><ul><ul><li>Motivo: resistência da Opinião Pública; </li></ul></ul><ul><ul><li>Sociedade democrática > multiplicidade de fontes > ajuda a formar a opinião pública > interfere nos processos . </li></ul></ul>
  51. 51. <ul><li>Lasswell e Lazarsfeld  estudam as funções e disfunções dos meios de comunicação. </li></ul><ul><li>Funções para Lasswel: </li></ul><ul><ul><li>1) vigilância sobre o meio ambiente (informação); </li></ul></ul><ul><ul><li>2) correlação das partes da sociedade em resposta ao meio (opinião); </li></ul></ul><ul><ul><li>3) transmissão da herança social de uma geração para a outra (educação). </li></ul></ul>
  52. 52. Além de compreender as funções do ato comunicacional, sua pesquisa ao mesmo tempo, dedica-se em analisar os efeitos do impacto desta nos então chamados receptores. E não há dúvida que os primeiros estudos relacionados à comunicação de massa, realizados por Harold Lasswell, que influenciou a pesquisa em comunicação por quase um século, tem real relevância às pesquisas da área na atualidade.
  53. 53. BIBLIOGRAFIA <ul><li>OLIVEIRA, Mariella- Aula de competências profissionais- Teorias da Comunicação. </li></ul><ul><li>Slides de Francisco de Assis </li></ul><ul><li>WOLF, Mauro. Teorias da Comunicação.Lisboa, Editorial Presença. LTDA, 1995. </li></ul><ul><li>Disponível em: </li></ul><ul><li>PRADO, Isabelle e BASTOS, Laércio. A Importância de Harold Dwight Lasswell nos </li></ul><ul><li>Estudos de Comunicação. </li></ul><ul><li>http://cartografiasdacomunicacao.wdfiles.com/local--files/artigos/Harold%20Dwight%20Lasswell – </li></ul><ul><li>Disponível em : </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/duddo/a-sociologia-funcionalista-da-mdia-segundo-lasswell-e-o-processo-de comunicao-para-a-sociedade </li></ul><ul><li>Disponível em : </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/djbusty/mass-communication-research </li></ul><ul><li>Google Imagens </li></ul>

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