O documento discute as dimensões da gestão escolar. Identifica dez dimensões principais, divididas em duas categorias: dimensões de organização e dimensões de implementação. Também analisa quais dimensões recebem mais atenção dos diretores escolares, com foco em gestão de pessoas, participação democrática e planejamento.

4. DIFERENÇA ENTRE GESTÃO ESCOLAR E ADMINISTRAÇÃO UMA QUESTÃO PARADIGMÁTICA GESTÃO ADMINISTRAÇÃO Enfoque sobre o todo e a sua efetividade global. Enfoque sobre as partes e sua eficiência.

5. ÁREAS DA GESTÃO EDUCACIONAL Escola Sistema Família 

6. GESTÃO O foco da gestão educacional é a efetividade interativa de todas as áreas de ação, visando a formação adequada dos alunos . E S F ORGANIZAÇÃO DO ENSINO CONTEXTUALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM  ORGANIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM

11. DESEMPENHO DE CANDIDATOS No DIMENSÕES % 1 Fundamentação e princípios da educação e da gestão escolar 44 2 Planejamento e organização do trabalho escolar 63 3 Monitoramento de processos e avaliação de resultados educacionais 66 4 Gestão de resultados educacionais 60 5 Gestão democrática e participativa 69 6 Gestão de pessoas 78 7 Gestão pedagógica 50 8 Gestão administrativa 45 9 Gestão do clima e cultura escolar 53 10 Gestão do cotidiano escolar 47

12. DESEMPENHO DE CANDIDATOS No DIMENSÕES % 1 Gestão de pessoas 78 2 Gestão democrática e participativa 69 3 Planejamento e organização do trabalho escolar 63 4 Monitoramento de processos e avaliação de resultados educacionais 66 5 Gestão de resultados educacionais 60 6 Gestão do clima e cultura escolar 53 7 Gestão pedagógica 50 8 Gestão do cotidiano escolar 47 9 Gestão administrativa 45 10 Fundamentação e princípios da educação e da gestão escolar 44

14. A QUALIDADE DO TRABALHO DO DIRETOR ESCOLAR SE ASSENTA SOBRE SUAS COMPETÊNCIAS

15. A COMPETÊNCIA DO DIRETOR É A PONTE QUE PERMITE A PASSAGEM ENTRE O QUE SE É O QUE SE PROPÕE A SER