08 pppi estrutura

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08 pppi estrutura

  1. 1. <ul><li>Projeto Político Pedagógico </li></ul><ul><li>Prof. Esp. João Carlos Sinott Balbi </li></ul> 
  2. 2. <ul><li>  </li></ul><ul><li>O QUE FAZER ? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>DEFINIR O TEMA OU O PROBLEMA. CONSTITUI O ENUNCIADO DA AÇÃO, OQUE SE PRETENDE FAZER AO LONGO DO ANO OU EM PERÍODOS MAIORES PARA ATINGIR OS OBJETIVOS DO ANO EM CURSO. DEVE SER REDIGIDO DE FORMA CONCISA, CLARA E OBJETIVA. O PROJETO DEVERÁ TER GRANDES E CONSISTENTES AÇÕES </li></ul>ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO
  3. 3. 1.    IDENTIFICAÇÃO: <ul><li>INFORMAÇÕES BÁSICAS PARA O CADASTRAMENTO DO PROJETO, E ANÁLISE DOS CONSULTORES. ESTE ITEM DEVE CONTER: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>A)      INSTITUIÇÃO </li></ul><ul><li>B)      TÍTULO DO PROJETO </li></ul><ul><li>C)     ÁREA E SUB ÁREA DO CONHECIMENTO </li></ul><ul><li>D)     QUAL A NATUREZA DE APLICAÇÃO DO PROJETO </li></ul><ul><li>E)      CURRICULUM VITAE RESUMIDO DA EQUIPE </li></ul><ul><li>F)      RESUMO, PALAVRAS-CHAVES </li></ul>
  4. 4. 2.    INTRODUÇÃO: <ul><li>  </li></ul><ul><li>TEM POR FINALIDADE ANUNCIAR O ASSUNTO, CONSIDERANDO SUA COMPREENSÃO, SEU ALCANCE, SUAS IMPLICAÇÕES E SEUS LIMITES. DEVE-SE SEGUIR OS SEGUINTES PASSOS: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>A)    ANUNCIAR A IDÉIA GERAL E DEFINIR O ASSUNTO. </li></ul><ul><li>B)    DELIMITAR O ASSUNTO (FORMULAR O PROBLEMA). </li></ul><ul><li>C)   SITUAR O PROBLEMA NO TEMPO E NO ESPAÇO (MARCO TEÓRICO). </li></ul><ul><li>D)   MOSTRAR A RELEVÂNCIA DO ESTUDO. </li></ul><ul><li>E)    JUSTIFICAR A ESCOLHA DO PROBLEMA. </li></ul><ul><li>F)    MOSTRAR A VIABILIDADE TÉCNICA. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  5. 5.   3.  JUSTIFICATIVA: POR QUE FAZER ? <ul><li>  É A JUSTIFICATIVA QUE CONTEMPLA O DIAGNÓSTICO E A ANÁLISE DA SITUAÇÃO INICIAL DA ESCOLA CUJAS INFORMAÇÕES JUSTIFICAM O DESENVOLVIMENTO DAS AÇÕES PLANEJADAS PARA A MELHORIA. </li></ul><ul><li>4. OBJETIVOS: PARA QUE FAZER ? </li></ul><ul><li>É A IDENTIFICAÇÃO DOS RESULTADOS ESPERADOS, DOS FINS A PERSEGUIR E ATINGIR, CONSTITUINDO, PORTANTO, OS OBJETIVOS E METAS DEFINIDOS PARA A ESCOLA. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>  5. COM QUAIS FUNDAMENTOS ? </li></ul><ul><li>REFERE-SE Á FUNDAMENTAÇÃO FILOSÓFICA, BIOPSICOSOCIAL E LEGAL QUE EMBASA A PROPOSTA EDUCATIVA DA ESCOLA. </li></ul><ul><li>6. METODOLOGIA : COMO FAZER ? </li></ul><ul><li>  CONSISTE NA DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES E/OU PROCEDIMENTOS A SEREM UTILIZADOS PARA REALIZAÇÃO DAS AÇÕES PLANEJADAS. </li></ul><ul><li>7.COORDENADORES: COM QUEM FAZER ? </li></ul><ul><li>  REFERE-SE A IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE: CORPO DOCENTE, DISCENTE, COMUNIDADE, DIREÇÃO, E OUTROS PROFISSIONAIS QUE POSSAM AJUDAR . </li></ul>
  7. 7. <ul><li>7 .REVISÃO BIBLIOGRÁFICA </li></ul><ul><li>8. METODOLOGIA : COMO FAZER ? </li></ul><ul><li>CONSISTE NA DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES E/OU PROCEDIMENTOS A SEREM UTILIZADOS PARA REALIZAÇÃO DAS AÇÕES PLANEJADAS. </li></ul><ul><li>9. RECURSOS: COM O QUÊ FAZER?   </li></ul><ul><li>É A IDENTIFICAÇÃO DOS RECURSOS MATERIAIS, FINANCEIROS E DIDÁTICOS NECESSÁRIOS . </li></ul>
  8. 8. <ul><li>  </li></ul><ul><li>10. LOCAL: ONDE FAZER ? </li></ul><ul><li>IMPLICA NA DEFINIÇÃO DE ESPAÇOS DENTRO OU FORA DA ESCOLA. </li></ul><ul><li>  11.   CRONOGRAMA : QUANDO FAZER </li></ul><ul><li>12. FINANCIAMENTO: QUEM PAGA? ORÇAMENTO </li></ul><ul><li>  13.      AVALIAÇÃO </li></ul><ul><li>  14. RESULTADOS ESPERADOS </li></ul><ul><li>  </li></ul>

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