SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
EDUCAÇÃO
INFORMATIZADA.
GRAZIELLE KELLY RODRIGUES DOS SANTOS/
TECNÓFILO
O que é prioridade na
escola?
LIVROS?
INFRAESTRUTURA?
MERENDA?
COMPUTADOR
TAMBÉM...
"Preparar nossos alunos
adequadamente para viver e
atuar profissionalmente no
século XXI também é
prioritário."
Preocupações:
-Distração do aluno
-A falta de interação com o professor
-A continuação do mesmo método
Sem preocupações,
pois...
-A ideia de computador
nas escolas é justamente
fazer com que o aluno
interaja mais com o
professor e que o professor
mude seus métodos.
-Também, a utilização do
computador será regrada e
orientada.Sem distrações!!
Coisas boas que trará a informática:
 O aluno aprenderá a questionar.
 Os estudos poderão ser mais atrativos.
 Valorização da autoaprendizagem.
 O país será considerado mais desenvolvido.
Dificuldades a serem
encaradas
O custo para informatizar
todas as escola será alto.
A falta de paciência de pais,
alunos e professores, porque a
construção de salas de
informática requer tempo.
A barreira às inovações
tecnológicas, pois algumas
escolas são muito
concervadoras.
É importante lembrar...
Que a informática interativa não tem nada a ver com aulas de computação
,ela será um importante aliado do professor.
Ela ,também, não será só mais um método pedagógico, trabalhará o
desenvolvimento intelectual do aluno.
Não ocorrerá a substituição do professor pela máquina,desde que ele mude
sua maneira de ensinar.
Fonte de imagens e textos:
http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/index
.htm
http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/local/
ec_funteve.htm
acritica.uol.com.br
meureinodepapel.wordpress.com
http://centraldeoportunidadesonline.com

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Avanço ou estagnação!
Avanço ou estagnação!  Avanço ou estagnação!
Avanço ou estagnação! Puc
 
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...Andrea Toledo
 
Atividade2braynerfelipeoliveirasilva
Atividade2braynerfelipeoliveirasilvaAtividade2braynerfelipeoliveirasilva
Atividade2braynerfelipeoliveirasilvaBraynerFelipe
 
Atividade6lailaribeirosilva
Atividade6lailaribeirosilvaAtividade6lailaribeirosilva
Atividade6lailaribeirosilvaLaila Ribeiro
 
atividade2alexiatavares
atividade2alexiatavaresatividade2alexiatavares
atividade2alexiatavaresAlexiaTavares
 
Trabalho tecnófobo
Trabalho tecnófoboTrabalho tecnófobo
Trabalho tecnófoboLuiz1965
 
Atividade3jessicanayaradelara
Atividade3jessicanayaradelaraAtividade3jessicanayaradelara
Atividade3jessicanayaradelaraJéssica Lara
 
Atividade3gracietemendesdesousa
Atividade3gracietemendesdesousaAtividade3gracietemendesdesousa
Atividade3gracietemendesdesousaGraciete_mendes88
 
Argumentos de um Tecnófobo
Argumentos de um TecnófoboArgumentos de um Tecnófobo
Argumentos de um Tecnófobokaiqueesouza
 
Escravidão tecnológica no ensino básico
Escravidão tecnológica no ensino básicoEscravidão tecnológica no ensino básico
Escravidão tecnológica no ensino básicoLuizGustavo839616
 
Slide tecnologias e práticas educativas
Slide tecnologias e práticas educativasSlide tecnologias e práticas educativas
Slide tecnologias e práticas educativasRaissaGonalves11
 
Atividade 2 Joanna Leite
Atividade 2 Joanna LeiteAtividade 2 Joanna Leite
Atividade 2 Joanna LeiteJoannaLeite1
 
Pelo o não uso de celulares em sala
Pelo o não uso de celulares em salaPelo o não uso de celulares em sala
Pelo o não uso de celulares em salaRomuloSilva57
 
A educacao a escola e o professor do futuro
A educacao a escola e o professor do futuroA educacao a escola e o professor do futuro
A educacao a escola e o professor do futuroEduardo Chaves
 

Mais procurados (19)

Avanço ou estagnação!
Avanço ou estagnação!  Avanço ou estagnação!
Avanço ou estagnação!
 
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...
Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Super...
 
Atividade2braynerfelipeoliveirasilva
Atividade2braynerfelipeoliveirasilvaAtividade2braynerfelipeoliveirasilva
Atividade2braynerfelipeoliveirasilva
 
Atividade6lailaribeirosilva
Atividade6lailaribeirosilvaAtividade6lailaribeirosilva
Atividade6lailaribeirosilva
 
atividade2alexiatavares
atividade2alexiatavaresatividade2alexiatavares
atividade2alexiatavares
 
Uso do celular em sala de aula
Uso do celular em sala de aula Uso do celular em sala de aula
Uso do celular em sala de aula
 
Trabalho tecnófobo
Trabalho tecnófoboTrabalho tecnófobo
Trabalho tecnófobo
 
Atividade3jessicanayaradelara
Atividade3jessicanayaradelaraAtividade3jessicanayaradelara
Atividade3jessicanayaradelara
 
Atividade3gracietemendesdesousa
Atividade3gracietemendesdesousaAtividade3gracietemendesdesousa
Atividade3gracietemendesdesousa
 
A Escola Do Futuro
A Escola Do FuturoA Escola Do Futuro
A Escola Do Futuro
 
Argumentos de um Tecnófobo
Argumentos de um TecnófoboArgumentos de um Tecnófobo
Argumentos de um Tecnófobo
 
Escravidão tecnológica no ensino básico
Escravidão tecnológica no ensino básicoEscravidão tecnológica no ensino básico
Escravidão tecnológica no ensino básico
 
Atividade2marianasousa
Atividade2marianasousaAtividade2marianasousa
Atividade2marianasousa
 
Slide tecnologias e práticas educativas
Slide tecnologias e práticas educativasSlide tecnologias e práticas educativas
Slide tecnologias e práticas educativas
 
Atividade 2 Joanna Leite
Atividade 2 Joanna LeiteAtividade 2 Joanna Leite
Atividade 2 Joanna Leite
 
Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Tecnófilo
 
Pelo o não uso de celulares em sala
Pelo o não uso de celulares em salaPelo o não uso de celulares em sala
Pelo o não uso de celulares em sala
 
A educacao a escola e o professor do futuro
A educacao a escola e o professor do futuroA educacao a escola e o professor do futuro
A educacao a escola e o professor do futuro
 
O tecnófobo
O  tecnófobo O  tecnófobo
O tecnófobo
 

Semelhante a Atividade3

A escola do futuro
A escola do futuroA escola do futuro
A escola do futuro-
 
Os Computadores nas Escolas
Os Computadores nas EscolasOs Computadores nas Escolas
Os Computadores nas Escolasguest3591eb
 
Trabalho inf educativa daniel
Trabalho inf educativa danielTrabalho inf educativa daniel
Trabalho inf educativa danielDanielcastiajo
 
12º encontro - Proinfo 100h - Turmas A e B
12º encontro - Proinfo 100h - Turmas A e B12º encontro - Proinfo 100h - Turmas A e B
12º encontro - Proinfo 100h - Turmas A e BTeka Pitta
 
Pedro luiz de oliveira doche tecnófobo
Pedro luiz de oliveira doche   tecnófoboPedro luiz de oliveira doche   tecnófobo
Pedro luiz de oliveira doche tecnófoboPedro Luiz Doche
 
os transtornos da era moderna
os transtornos da era moderna os transtornos da era moderna
os transtornos da era moderna putz22
 
atividade3jonathanaureliobatista
atividade3jonathanaureliobatistaatividade3jonathanaureliobatista
atividade3jonathanaureliobatistaJonathan Aurélio
 
Um passo para o futuro da educação: o olhar do tecnófilo.
Um passo para o futuro da educação: o olhar do tecnófilo.Um passo para o futuro da educação: o olhar do tecnófilo.
Um passo para o futuro da educação: o olhar do tecnófilo.Diego Marinho Morais
 
Atividade3 ericaluizamendesdefaria
Atividade3 ericaluizamendesdefariaAtividade3 ericaluizamendesdefaria
Atividade3 ericaluizamendesdefariaEricaMendes22
 
Informática na educação1
Informática na educação1Informática na educação1
Informática na educação1andu2dae
 
Slide projeto proinfo1
Slide projeto proinfo1Slide projeto proinfo1
Slide projeto proinfo1Marcos Alves
 
Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...
Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...
Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...AnaLuisadeLopes
 
RADC03 1 atividade_3_1_fabiano
RADC03 1 atividade_3_1_fabianoRADC03 1 atividade_3_1_fabiano
RADC03 1 atividade_3_1_fabianophabbyanno
 
O Uso Da Internet Nas Escolas
O Uso Da Internet Nas EscolasO Uso Da Internet Nas Escolas
O Uso Da Internet Nas EscolasNina Borba
 
O Uso Da Internet Nas Escolas
O Uso Da Internet Nas EscolasO Uso Da Internet Nas Escolas
O Uso Da Internet Nas EscolasNina Borba
 
Trabalho de informática
Trabalho de informáticaTrabalho de informática
Trabalho de informáticaana neves
 
Trabalho de informática
Trabalho de informáticaTrabalho de informática
Trabalho de informáticaana neves
 
Trabalho de informática
Trabalho de informáticaTrabalho de informática
Trabalho de informáticaana neves
 

Semelhante a Atividade3 (20)

A escola do futuro
A escola do futuroA escola do futuro
A escola do futuro
 
Os Computadores nas Escolas
Os Computadores nas EscolasOs Computadores nas Escolas
Os Computadores nas Escolas
 
Trabalho inf educativa daniel
Trabalho inf educativa danielTrabalho inf educativa daniel
Trabalho inf educativa daniel
 
12º encontro - Proinfo 100h - Turmas A e B
12º encontro - Proinfo 100h - Turmas A e B12º encontro - Proinfo 100h - Turmas A e B
12º encontro - Proinfo 100h - Turmas A e B
 
Pedro luiz de oliveira doche tecnófobo
Pedro luiz de oliveira doche   tecnófoboPedro luiz de oliveira doche   tecnófobo
Pedro luiz de oliveira doche tecnófobo
 
os transtornos da era moderna
os transtornos da era moderna os transtornos da era moderna
os transtornos da era moderna
 
Tecnófobo 30 08
Tecnófobo 30 08Tecnófobo 30 08
Tecnófobo 30 08
 
Atividade2pedropacheco
Atividade2pedropachecoAtividade2pedropacheco
Atividade2pedropacheco
 
atividade3jonathanaureliobatista
atividade3jonathanaureliobatistaatividade3jonathanaureliobatista
atividade3jonathanaureliobatista
 
Um passo para o futuro da educação: o olhar do tecnófilo.
Um passo para o futuro da educação: o olhar do tecnófilo.Um passo para o futuro da educação: o olhar do tecnófilo.
Um passo para o futuro da educação: o olhar do tecnófilo.
 
Atividade3 ericaluizamendesdefaria
Atividade3 ericaluizamendesdefariaAtividade3 ericaluizamendesdefaria
Atividade3 ericaluizamendesdefaria
 
Informática na educação1
Informática na educação1Informática na educação1
Informática na educação1
 
Slide projeto proinfo1
Slide projeto proinfo1Slide projeto proinfo1
Slide projeto proinfo1
 
Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...
Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...
Computador na escola: um desejo dos adultos ou uma necessidades para as crian...
 
RADC03 1 atividade_3_1_fabiano
RADC03 1 atividade_3_1_fabianoRADC03 1 atividade_3_1_fabiano
RADC03 1 atividade_3_1_fabiano
 
O Uso Da Internet Nas Escolas
O Uso Da Internet Nas EscolasO Uso Da Internet Nas Escolas
O Uso Da Internet Nas Escolas
 
O Uso Da Internet Nas Escolas
O Uso Da Internet Nas EscolasO Uso Da Internet Nas Escolas
O Uso Da Internet Nas Escolas
 
Trabalho de informática
Trabalho de informáticaTrabalho de informática
Trabalho de informática
 
Trabalho de informática
Trabalho de informáticaTrabalho de informática
Trabalho de informática
 
Trabalho de informática
Trabalho de informáticaTrabalho de informática
Trabalho de informática
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 

Atividade3

  • 2. O que é prioridade na escola? LIVROS? INFRAESTRUTURA? MERENDA?
  • 3. COMPUTADOR TAMBÉM... "Preparar nossos alunos adequadamente para viver e atuar profissionalmente no século XXI também é prioritário."
  • 4. Preocupações: -Distração do aluno -A falta de interação com o professor -A continuação do mesmo método
  • 5. Sem preocupações, pois... -A ideia de computador nas escolas é justamente fazer com que o aluno interaja mais com o professor e que o professor mude seus métodos. -Também, a utilização do computador será regrada e orientada.Sem distrações!!
  • 6. Coisas boas que trará a informática:  O aluno aprenderá a questionar.  Os estudos poderão ser mais atrativos.  Valorização da autoaprendizagem.  O país será considerado mais desenvolvido.
  • 7. Dificuldades a serem encaradas O custo para informatizar todas as escola será alto. A falta de paciência de pais, alunos e professores, porque a construção de salas de informática requer tempo. A barreira às inovações tecnológicas, pois algumas escolas são muito concervadoras.
  • 8. É importante lembrar... Que a informática interativa não tem nada a ver com aulas de computação ,ela será um importante aliado do professor. Ela ,também, não será só mais um método pedagógico, trabalhará o desenvolvimento intelectual do aluno. Não ocorrerá a substituição do professor pela máquina,desde que ele mude sua maneira de ensinar.
  • 9. Fonte de imagens e textos: http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/index .htm http://www.ich.pucminas.br/pged/db/wq/wq_pmv/local/ ec_funteve.htm acritica.uol.com.br meureinodepapel.wordpress.com http://centraldeoportunidadesonline.com