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Atividade3jessicanayaradelara
- 1.
- 2. O uso docomputador já é uma fato imposto pela sociedade, pois muitos dizem que desde criança já é importante saber lidar com o computador, pois precisa de crescer inserida no mundo tecnológico para que sobressaia na sociedade. Porém essa acreditação ultrapassa um pouco a realidade, pois não existe idade para se aprender, claro que desde criança é realmente importante, porém tudo seguindo sua fase, seu tempo.
- 3. O que vema ser um tecnófobo? Os técnofobos vieram pouco depois da invenção do computador. É uma pessoa que tem uma certa antipatia para as tecnologias computadorizadas. Não conseguem ficar na frente de um computador simplesmente navegando na internet. Vem a ser também uma pessoa que tem medo de tecnologia ou não quer saber da inovação através de tecnologias. Uma pessoa tecnófobo não é a favor dos computadores em escolas e em nenhum lugar, pois acredita que o ensino e trabalhos podem ser realizados sem esse tipo de tecnologia.
- 4. O que podeacontecer se houver computadores disponíveis para alunos em todas as escolas? A resposta é simples: o ensino mudara completamente e um grande problema se instaura. Os alunos não conseguiriam apenas usar o computador para fins de aprendizados, e os professores não conseguiria controlar o acesso dos alunos. Existe também a dificuldade de que nem todos os professores estão preparados para essa tecnologia nas aulas. Deve se então fazer uma pesquisa criteriosa sobre o assunto e analisar profundamente os pros e os contras antes de se instalar isso nas escolas.
- 5. Da forma comoas crianças, adolescentes se comportam nas escolas não é difícil prever que em alguns casos essa ideia ira falhar. Esse público não está muito preparado para um passo desse. Pois o que querem na maioria das vezes e fazer com que o tempo dentro de uma sala de aula passe rápido. Pois consideram chato e desinteressante o fato de aprender. Se tiverem uma ferramenta dessas em mãos, com as modas que estão circulando tudo que não vão querer é usar da forma correta no momento correto.
- 6. Outra fato queimpacta essa decisão é que existem ainda muitos alunos que são desfavorecidos com esses recursos fora da escola. O que vai levar a uma frustração dos mesmo. Mais um motivo é que a linguagem usada tecnologicamente é diferente da correta que aprendemos nas escolas. O que vai atrapalhar esses alunos quando precisarem de prestar um vestibular, fazer uma prova de concurso. Pois as informações vão estar cruzadas na cabeça deles e pode haver uma grande confusão causando um resultado negativo para os mesmo.
- 7. O uso docomputador pode atrapalhar bastante na vida de estudantes. Pois quando estiverem utilizando o mesmo em casa, não são todos os pais que impõe limites então o que eles começaram na escola vão terminar em casa. Então vão virar noites em computador, vão deixar de fazer sua obrigações de casa e da escola para pode ficar no computador e se tiverem alguma atividade escolar para realizar no computador, vão deixar de fazer pois outros assuntos no computador vai desviar a atenção dos mesmos.
- 8. Os jovens queficam muito ligados a essas tecnologias estão mais propensos a viver em um mundo não real, um mundo criado por eles em quanto navegam pela internet. A interação social que é muito importante para os mesmo se desenvolver não vão mais acontecer, pois o mundo virtual vai satisfazer as vontades dele. Isso porque no computador navegando na internet eles um leque de oportunidades para se divertir, para se comunicar com outras pessoas. Isso acaba estragando a pessoa. Pois sua visão de mundo vai ser desconstruída seus comportamentos alterados e o seu psicológico transformado.
- 9. Conclusão Contudo percebemos queos computadores não representam um ensino de qualidade e humano. O ensino deve ser passado de forma humana e não tecnológica. A escola também serve para interação social o que a maquina não oferece. Com isso ter computador disponível em escolas não é uma questão favorável para o aprendizado.