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roteiro
Mudar não é simples, mas a era
digital exige revolução.
Celular na sala de aula
Era digital
Estímulo de independência e
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A informação se transforma
em conhecimento.
01
02
03
04
1ª parada:
O uso do celular na sala
de aula
“Tudo que é proibido é mais gostoso.”
Eu, Smart, acredito muito nessa frase e inclusive acho que está imbricado ao ser
humano se aventurar com aquilo que não pode. Mas, nessa sala de aula que eu estou
apresentando a vocês não há como a gente sentir essa sensação, pois o uso de celular
é liberado! Mas, calma aí, o celular é utilizado como sendo um objeto que pode auxiliar
os alunos em suas atividades cotidianas. Ora, se o celular, a tecnologia e a internet
estão em todos os contextos da vida dos alunos, por que devemos retirá-lo da sala de
aula? Se o aluno está na era digital e o mundo caminha cada vez mais para que
sejamos seres tecnológicos, a escola precisa libertar seus padrões tradicionais e viver
a revolução da era digital junto com o mundo inteiro e todos os setores da sociedade.
Relatos de estudantes da sala de
aula revolucionária
Helena, 25 anos, Letras
Estudar exige informação e hoje temos a
tecnologia ao nosso dispor para nos
oferecer recursos que beneficiam o
processo de aprendizagem.
Júnia, 8 anos, E.F
Uso o meu celular na aula com a
ajuda da professora. Ela me
ensina como é a maneira certa de
usá-lo na sala de aula.
Maria, 15 anos, E.M
É importante aprender a usar este
objeto para algo útil na minha vida
estudantil. De qualquer forma eu
usaria mesmo.
2ª parada:
Era Digital
“A principal meta da educação é criar homens
que sejam capazes de fazer coisas novas, não
simplesmente repetir o que outras gerações já
fizeram. Homens que sejam criadores,
inventores, descobridores. A segunda meta da
educação é formar mentes que estejam em
condições de criticar, verificar e não aceitar
tudo que a elas se propõe.”
Jean Piaget
Sabe, nós sempre imaginamos uma geração cada vez mais
tecnológica e com mais avanços científicos, mas nunca paramos
para pensar que dentro da escola estamos ignorando a era
digital que estamos vivendo. Por isso, nessa parada eu quero
dizer que para haver conhecimento científico, para que
tenhamos mais avanços sociais e sujeitos cada vez mais
inovadores, precisamos entender que a escola é, também, um
lugar de formação para o futuro. Como está previsto no PCNs, a
escola precisa preparar o aluno para a continuidade dos seus
estudos e o uso da tecnologia apenas o favorece neste ponto. O
mercado de trabalho exige habilidades de internet, de pesquisa,
de manuseio das ferramentas digitais e a escola pode ajudar o
aluno a sair mais desenvolto nesses aspectos. Não acha?
“O celular pode permitir aos alunos pesquisar na Internet,
criar textos, gravar vídeos, tirar fotos, produzir podcasts,
armazenar dados e compartilhar todo material nas redes
sociais e blogs, possibilitando, inclusive, desenvolver
projetos colaborativos envolvendo alunos de várias
escolas e até mesmo de outros países, entre diversos
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criativa e lúdica!
4ª parada:
O futuro da geração
Chegamos em nossa última parada. Essa parada só
possui um nome estático, mas ela está em movimento
constante. O futuro é o nosso amanhã. E aqui eu quero
voltar a ideia de que não podemos ir contra as
evoluções humanas. Quando as formas de cocção de
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tentando fazer fogo com duas pedras. Aqui é a mesma
coisa. Se estamos em constante evolução e já existem
softwares e apps com fins educacionais, por que não
devemos usufruir desse bem? O futuro da minha
geração, Smart, é ser cada vez mais pensante e
inovadora. Quanto mais informações, mais vontade de
buscar o novo. Seremos uma geração de melhorias e
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  • 4. 1ª parada: O uso do celular na sala de aula “Tudo que é proibido é mais gostoso.” Eu, Smart, acredito muito nessa frase e inclusive acho que está imbricado ao ser humano se aventurar com aquilo que não pode. Mas, nessa sala de aula que eu estou apresentando a vocês não há como a gente sentir essa sensação, pois o uso de celular é liberado! Mas, calma aí, o celular é utilizado como sendo um objeto que pode auxiliar os alunos em suas atividades cotidianas. Ora, se o celular, a tecnologia e a internet estão em todos os contextos da vida dos alunos, por que devemos retirá-lo da sala de aula? Se o aluno está na era digital e o mundo caminha cada vez mais para que sejamos seres tecnológicos, a escola precisa libertar seus padrões tradicionais e viver a revolução da era digital junto com o mundo inteiro e todos os setores da sociedade.
  • 5. Relatos de estudantes da sala de aula revolucionária Helena, 25 anos, Letras Estudar exige informação e hoje temos a tecnologia ao nosso dispor para nos oferecer recursos que beneficiam o processo de aprendizagem. Júnia, 8 anos, E.F Uso o meu celular na aula com a ajuda da professora. Ela me ensina como é a maneira certa de usá-lo na sala de aula. Maria, 15 anos, E.M É importante aprender a usar este objeto para algo útil na minha vida estudantil. De qualquer forma eu usaria mesmo.
  • 6. 2ª parada: Era Digital “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe.” Jean Piaget Sabe, nós sempre imaginamos uma geração cada vez mais tecnológica e com mais avanços científicos, mas nunca paramos para pensar que dentro da escola estamos ignorando a era digital que estamos vivendo. Por isso, nessa parada eu quero dizer que para haver conhecimento científico, para que tenhamos mais avanços sociais e sujeitos cada vez mais inovadores, precisamos entender que a escola é, também, um lugar de formação para o futuro. Como está previsto no PCNs, a escola precisa preparar o aluno para a continuidade dos seus estudos e o uso da tecnologia apenas o favorece neste ponto. O mercado de trabalho exige habilidades de internet, de pesquisa, de manuseio das ferramentas digitais e a escola pode ajudar o aluno a sair mais desenvolto nesses aspectos. Não acha?
  • 7. “O celular pode permitir aos alunos pesquisar na Internet, criar textos, gravar vídeos, tirar fotos, produzir podcasts, armazenar dados e compartilhar todo material nas redes sociais e blogs, possibilitando, inclusive, desenvolver projetos colaborativos envolvendo alunos de várias escolas e até mesmo de outros países, entre diversos outros recursos que irão tornar o processo de ensino e aprendizado muito mais empolgante.” Luciana Maria Allan 3ª parada: A tecnologia Viu? Com seu smartphone, você consegue tornar a sua interação com um assunto ou disciplina muito mais criativa e lúdica!
  • 8. 4ª parada: O futuro da geração Chegamos em nossa última parada. Essa parada só possui um nome estático, mas ela está em movimento constante. O futuro é o nosso amanhã. E aqui eu quero voltar a ideia de que não podemos ir contra as evoluções humanas. Quando as formas de cocção de alimentos foram facilitadas, ninguém mais ficava tentando fazer fogo com duas pedras. Aqui é a mesma coisa. Se estamos em constante evolução e já existem softwares e apps com fins educacionais, por que não devemos usufruir desse bem? O futuro da minha geração, Smart, é ser cada vez mais pensante e inovadora. Quanto mais informações, mais vontade de buscar o novo. Seremos uma geração de melhorias e de uso consciente da tecnologia! #CelularNaSalaDeAulaSim
  • 9. E aí? Que tal quebrar os “tabus” e utilizar a tecnologia a favor da educação? Use consciênte.