O documento defende o uso do celular na educação argumentando que: (1) os estudantes já usam celulares em casa e se interessam mais pela aprendizagem com essa ferramenta; (2) o celular conectaria alunos e professores globalmente, enriquecendo o aprendizado; (3) é essencial preparar os alunos para o mundo digital e o futuro mercado de trabalho.