SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
    QUAL A IMPORTÂNCIA DO USO DA INFORMÁTICA PELOS PROFISSIOMAIS DO CURSO NORMAL SUPERIOR?
Os professores podem usar meios de comunicação: ,[object Object],[object Object]
A informática na educação
A tecnologia não resolve, mas colabora na aprendizagem.   ,[object Object]
Afinal, são inúmeras as possibilidades que a tecnologia oferece para quem ensina e aprende. Capacitação de professores
Os professores precisam dominar a informática A inclusão digital dos professores brasileiros ainda está longe da ideal. Faltam, ainda, recursos, acesso e tempo para capacitação. Mas há quem já domine bem as ferramentas da informática e da comunicação em rede e, com isso, seja capaz de trazer para os alunos o que de melhor a tecnologia oferece: a possibilidade de encontrar e relacionar informação sobre os mais variados temas, levando tudo isso para dentro da sala de aula.
O educador precisa tirar proveito das tecnologias, para acompanhar de perto o que seus alunos produzem e o que pensam sobre o mundo.  Mais do que aprender a construir um blog ou usar as tecnologias, é importante conduzir os alunos nesse mar de novidades e de interatividade, sem perder o foco. Planejamento é fundamental. O professor tem que estar seguro dos objetivos de seu projeto de ensino para que isso também esteja muito claro ao alunos e para que ninguém se perca na grande teia que é a internet.
O importante é estimular a produção de conhecimento pelos próprios alunos, o maior orgulho das crianças é mostrar que estão inseridos nesse meio. Os riscos da internet, não são diferentes dos que se enfrentam na rua. O perigo da criança e do jovem de envolver-se com grupos que estimulem o racismo ou a pedofilia também pode estar no shopping, a internet é aberta e, assim como tem muita coisa boa, há muita informação, errada. O educador filtra o que é certo e errado e enriquece o conteúdo do aluno .

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Apresentação tecnófobo thiago amorim
Apresentação tecnófobo thiago amorimApresentação tecnófobo thiago amorim
Apresentação tecnófobo thiago amorim
thiagoaqueiroz
 
O tecnófobo
O tecnófoboO tecnófobo
O tecnófobo
gabidiego
 

Mais procurados (20)

Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Tecnófilo
 
Tecnófobo slide
Tecnófobo slideTecnófobo slide
Tecnófobo slide
 
Aula tema 5
Aula tema 5Aula tema 5
Aula tema 5
 
Trabalho tecnófobo
Trabalho tecnófoboTrabalho tecnófobo
Trabalho tecnófobo
 
Apresentação tecnófobo thiago amorim
Apresentação tecnófobo thiago amorimApresentação tecnófobo thiago amorim
Apresentação tecnófobo thiago amorim
 
O tecnófobo
O tecnófoboO tecnófobo
O tecnófobo
 
Informatica nas emeis
Informatica nas emeisInformatica nas emeis
Informatica nas emeis
 
Trabalho 2
Trabalho 2Trabalho 2
Trabalho 2
 
Slides
SlidesSlides
Slides
 
Atividade 2 Joanna Leite
Atividade 2 Joanna LeiteAtividade 2 Joanna Leite
Atividade 2 Joanna Leite
 
Atividade6lailaribeirosilva
Atividade6lailaribeirosilvaAtividade6lailaribeirosilva
Atividade6lailaribeirosilva
 
Mariana clark peres rabello
Mariana clark peres rabelloMariana clark peres rabello
Mariana clark peres rabello
 
Tecnologia sim
Tecnologia simTecnologia sim
Tecnologia sim
 
As ameaças pelas inovações tecnológicas
 As ameaças pelas inovações tecnológicas As ameaças pelas inovações tecnológicas
As ameaças pelas inovações tecnológicas
 
Tecnófilo
TecnófiloTecnófilo
Tecnófilo
 
O tecnófobo
O  tecnófobo O  tecnófobo
O tecnófobo
 
Tecnófobo 30 08
Tecnófobo 30 08Tecnófobo 30 08
Tecnófobo 30 08
 
Atividade3AmandaJonasNascimento
Atividade3AmandaJonasNascimentoAtividade3AmandaJonasNascimento
Atividade3AmandaJonasNascimento
 
Atividade3marcostorresteixeira
Atividade3marcostorresteixeiraAtividade3marcostorresteixeira
Atividade3marcostorresteixeira
 
Atividade3jessicanayaradelara
Atividade3jessicanayaradelaraAtividade3jessicanayaradelara
Atividade3jessicanayaradelara
 

Semelhante a Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Superior?

Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacaoTecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Pedro Henrique
 
Educacao tecnologias 4_terminador
Educacao tecnologias 4_terminadorEducacao tecnologias 4_terminador
Educacao tecnologias 4_terminador
Pedro Henrique
 
Tecnologia digital e tecnologia não digital pdf
Tecnologia digital e tecnologia não digital pdfTecnologia digital e tecnologia não digital pdf
Tecnologia digital e tecnologia não digital pdf
Mari Carvalho
 
Projeto 4 2_damianny
Projeto 4 2_damiannyProjeto 4 2_damianny
Projeto 4 2_damianny
damiannyaires
 
Ricardo aires simas
Ricardo aires simas Ricardo aires simas
Ricardo aires simas
equipetics
 
Educação e tecnologia
Educação e tecnologiaEducação e tecnologia
Educação e tecnologia
alinefh
 
O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ...
O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ...O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ...
O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ...
ProfessorGesiel1
 

Semelhante a Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Superior? (20)

Educação e mídia
Educação e mídiaEducação e mídia
Educação e mídia
 
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacaoTecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
 
Educacao tecnologias 4_terminador
Educacao tecnologias 4_terminadorEducacao tecnologias 4_terminador
Educacao tecnologias 4_terminador
 
Tecnologia digital e tecnologia não digital pdf
Tecnologia digital e tecnologia não digital pdfTecnologia digital e tecnologia não digital pdf
Tecnologia digital e tecnologia não digital pdf
 
Atividade 2 - TECNÓFILO
Atividade 2 - TECNÓFILOAtividade 2 - TECNÓFILO
Atividade 2 - TECNÓFILO
 
Tecnofilia: Tecnologia não atrofia
Tecnofilia: Tecnologia não atrofiaTecnofilia: Tecnologia não atrofia
Tecnofilia: Tecnologia não atrofia
 
Projeto 4 2_damianny
Projeto 4 2_damiannyProjeto 4 2_damianny
Projeto 4 2_damianny
 
Projeto 4 2_damianny
Projeto 4 2_damiannyProjeto 4 2_damianny
Projeto 4 2_damianny
 
Inclusão digital
Inclusão digitalInclusão digital
Inclusão digital
 
Proinfo aula 1_07_05_2013
Proinfo aula 1_07_05_2013Proinfo aula 1_07_05_2013
Proinfo aula 1_07_05_2013
 
Projeto de intervenção pedagógica - Como estão sendo utilizadas as tecnologia...
Projeto de intervenção pedagógica - Como estão sendo utilizadas as tecnologia...Projeto de intervenção pedagógica - Como estão sendo utilizadas as tecnologia...
Projeto de intervenção pedagógica - Como estão sendo utilizadas as tecnologia...
 
Webquest - O Computador na Educação
Webquest - O Computador na EducaçãoWebquest - O Computador na Educação
Webquest - O Computador na Educação
 
Comunicação mediada pela tecnologia
Comunicação mediada pela tecnologiaComunicação mediada pela tecnologia
Comunicação mediada pela tecnologia
 
Ricardo aires simas
Ricardo aires simas Ricardo aires simas
Ricardo aires simas
 
Educação e tecnologia
Educação e tecnologiaEducação e tecnologia
Educação e tecnologia
 
Atividade 3.2 - Uso das mídias sociais na escola
Atividade 3.2 - Uso das mídias sociais na escolaAtividade 3.2 - Uso das mídias sociais na escola
Atividade 3.2 - Uso das mídias sociais na escola
 
O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ...
O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ...O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ...
O IMPACTO DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA ...
 
Leticia erika
Leticia erikaLeticia erika
Leticia erika
 
Criacao do blog
Criacao do blogCriacao do blog
Criacao do blog
 
Trabalho 4
Trabalho 4Trabalho 4
Trabalho 4
 

Mais de Andrea Toledo

Preparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
Preparação para receber nosso amigo Alvaro OttoniPreparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
Preparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
Andrea Toledo
 
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Andrea Toledo
 

Mais de Andrea Toledo (19)

Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 2
 
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
Tecnologias do Conhecimento Os desafios da Educação - Parte 1
 
Ensinar e aprender na sociedade do conhecimento
Ensinar e aprender na sociedade do conhecimentoEnsinar e aprender na sociedade do conhecimento
Ensinar e aprender na sociedade do conhecimento
 
Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...
Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...
Aprendizagem colaborativa baseada em pesquisa na web e na construção de mapas...
 
Redes sociais na aprendizagem
Redes sociais na aprendizagemRedes sociais na aprendizagem
Redes sociais na aprendizagem
 
Tecnologias e novas educações
Tecnologias e novas educaçõesTecnologias e novas educações
Tecnologias e novas educações
 
Preparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
Preparação para receber nosso amigo Alvaro OttoniPreparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
Preparação para receber nosso amigo Alvaro Ottoni
 
Claudio Martins
Claudio MartinsClaudio Martins
Claudio Martins
 
O Cultivo de Sonhos
O Cultivo de SonhosO Cultivo de Sonhos
O Cultivo de Sonhos
 
Tecnologias e Educação Especial
Tecnologias e Educação EspecialTecnologias e Educação Especial
Tecnologias e Educação Especial
 
Semana da Comunicação
Semana da ComunicaçãoSemana da Comunicação
Semana da Comunicação
 
Revistas Cultura
Revistas CulturaRevistas Cultura
Revistas Cultura
 
Telecentros e sua contribuição para a inserção social
Telecentros e sua contribuição para a inserção socialTelecentros e sua contribuição para a inserção social
Telecentros e sua contribuição para a inserção social
 
Cultura: degrau para o empoderamento
Cultura: degrau para o empoderamentoCultura: degrau para o empoderamento
Cultura: degrau para o empoderamento
 
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
 
Feira Literária
Feira LiteráriaFeira Literária
Feira Literária
 
Deficiência Visual
Deficiência VisualDeficiência Visual
Deficiência Visual
 
OLPC?
OLPC?OLPC?
OLPC?
 
Tecnologias na Educa磯
Tecnologias na Educa磯Tecnologias na Educa磯
Tecnologias na Educa磯
 

Último

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 

Qual a importância da informática para os profissionais do curso Normal Superior?

  • 1. QUAL A IMPORTÂNCIA DO USO DA INFORMÁTICA PELOS PROFISSIOMAIS DO CURSO NORMAL SUPERIOR?
  • 2.
  • 3. A informática na educação
  • 4.
  • 5. Afinal, são inúmeras as possibilidades que a tecnologia oferece para quem ensina e aprende. Capacitação de professores
  • 6. Os professores precisam dominar a informática A inclusão digital dos professores brasileiros ainda está longe da ideal. Faltam, ainda, recursos, acesso e tempo para capacitação. Mas há quem já domine bem as ferramentas da informática e da comunicação em rede e, com isso, seja capaz de trazer para os alunos o que de melhor a tecnologia oferece: a possibilidade de encontrar e relacionar informação sobre os mais variados temas, levando tudo isso para dentro da sala de aula.
  • 7. O educador precisa tirar proveito das tecnologias, para acompanhar de perto o que seus alunos produzem e o que pensam sobre o mundo. Mais do que aprender a construir um blog ou usar as tecnologias, é importante conduzir os alunos nesse mar de novidades e de interatividade, sem perder o foco. Planejamento é fundamental. O professor tem que estar seguro dos objetivos de seu projeto de ensino para que isso também esteja muito claro ao alunos e para que ninguém se perca na grande teia que é a internet.
  • 8. O importante é estimular a produção de conhecimento pelos próprios alunos, o maior orgulho das crianças é mostrar que estão inseridos nesse meio. Os riscos da internet, não são diferentes dos que se enfrentam na rua. O perigo da criança e do jovem de envolver-se com grupos que estimulem o racismo ou a pedofilia também pode estar no shopping, a internet é aberta e, assim como tem muita coisa boa, há muita informação, errada. O educador filtra o que é certo e errado e enriquece o conteúdo do aluno .