O documento discute o método científico, definindo-o como um conjunto de atividades sistemáticas e racionais que permitem gerar conhecimentos válidos e verdadeiros. Apresenta as principais etapas e funções do método científico, além de discutir métodos como o indutivo, dedutivo e hipotético-dedutivo. Também aborda conceitos como paradigma científico e a evolução histórica do método ao longo do tempo.

10. A vida de um paradigma Mudança de paradigma tempo Resultado do uso do paradigma Planejar a mudança de paradigma Marasmo, muito esforço e pouco resultado, eventuais recuos Esgotamento do paradigma

13. A noção de um paradigma científico Pré-ciência Ciência normal Um único paradigma Anomalia nos conhecimentos, crise, revolução Nova ciência normal Um novo paradigma

24. Planejamento de pesquisas científicas

26. Técnicas de construção de conhecimento Replicá-vel Dialético Não-replicável Com controle Hipotético-dedutivo Hipotético-dedutivo Hipotético-dedutivo Hipotético-dedutivo Sem controle Fechado Dedutivo Dedutivo Dedutivo Dedutivo Aberto Virtual Indutivo Indutivo Indutivo Real Simula-ção Exp. Laborató-rio Exp. de Campo Survey Estudo de Caso

27. Técnicas de construção de conhecimento teorias formação de conceitos e de proposições generalizações empíricas mensuração, descrição da amostra e estimativa de parâmetros observações hipóteses dedução lógica decisões para aceitar ou rejeitar hipóteses inferência lógica testes de hipóteses interpretação, instrumentalização, elaboração de escalas e amostragem

28. Técnicas de construção de conhecimento TEORIA técnicas princípios explicações formação do conhecimento pesquisas experiências estudos de caso PRÁTICA empresas governo escolas disseminação do conhecimento livros artigos educação formal

39. Estratégia de pesquisa

43. Questão de pesquisa sim Não Como, por que Estudo de caso Não não Como, por que Pesquisa histórica Sim / não não Quem, o que, onde, quantos, quanto Análise arquivos sim não Quem, o que, onde, quantos, quanto Levantamento Sim sim Como, por que Experimento Foco acontec. contemporâneos Exige controle? Forma da questão Estratégia