1. Lição 12

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4. Pág. 03
 Indutivo
 Dedutivo
 Hipotético- dedutivo
 Dialético
 Positivista
 Fenomenológico
 Funcionalista
 Empirista

5. Pág. 03
 Método refere-se a forma como abordaremos
o objeto de estudo.
 Tipos de pesquisa refere-se à como
procederemos na execução da pesquisa .

6. Pág. 04
 Descreve uma variável
 Aplica-se a estudos abrangentes
 Estudos de levantamento ou descrição
 Ferramenta de demonstração e análise de dados
 Não exige proximidade entre pesquisador e
objeto de estudo
 Os instrumentos de coleta de dados são por
análise de documentos, aplicação de
questionário...
 Utilizada em estudos do tipo prevalência, caso
controle ou de coorte

7. Pág. 04
 Estudos subjetivos.
 Proximidade entre pesquisador e objeto de
pesquisa.
 Entender o objeto de estudo em sua
totalidade.
 Muitas variáveis e poucas amostras
 Coleta de dados detalhada

8. Pág. 04

9. Pág. 04
Segundo os objetivos:
 Exploratória
Aproximação do objeto de estudo.
Informações sobre o tema.
Levantamento de referências
(bibliografia, pesquisa documental ou estudo
de casos).

10. Pág. 04
 Descritiva
Descrição das características do objeto.
Fatos que já foram observados e
registrados,sem interferência do pesquisador.
Uso de técnicas padronizadas (questionário,
observação sistemática).

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 Analítica ou Explicativa
Analisar Aprofundamento do
conhecimento das realidades, explica o
porquê das coisas.
Classificar, analisar, interpretar o objeto de
estudo.
Aprofundar o conhecimento da realidade.

12. Tipos de Pesquisa Pág. 05
Segundo as fontes de dados:
 Campo
Dados coletados onde acontece.
Observar o fato tal como ele é.
Voltado para o estudo do indivíduo, grupos
e outros campos.

13. Pág. 05
 Laboratório
Ocorre em citações controladas.
Utilizam-se instrumentos específicos e
precisos;
Realiza em ambientes adequados.

14. Pág. 05
 Bibliográfica
Fontes de dados a literatura: livros, artigos
científicos, jornais etc.
Trata-se de uma leitura atenta e
sistemática.
Tem por objetivo conhecer as diferentes
contribuições científicas disponíveis sobre
determinado tema.

15. Tipos de Pesquisa Pág. 05
Segundo os procedimentos de coletas de
dados:
 Levantamento
 Feito por meio de
questionários, formulários ou entrevistas.
Realizado em pesquisas de campo.

16. Pág. 05
 Experimental
Pesquisas empíricas;
Tem objetivo testar hipóteses que dizem
respeito a relações de causa e efeito;
Geralmente realizadas em laboratório.

17. Pág. 06
 Documental
Levantamento de informações em
documentos e/ou materiais produzidos por
outra pessoa;
Quando utiliza qualquer informação em
fontes primárias.

18. Pág. 06
 Pesquisa- ação
O pesquisador não assiste apenas os fatos que
se ocorrem, mas também participa deles.

19. Pág. 06
 Estudo de caso ou série de casos
Estudo de caso são estudos feitos para com
finalidade de detalhar uma determinada
situação, afim de compreende-la melhor, de
entender o ocorrido.

20. Pág. 06
 Estudos transversais
São estudos feitos para descrever indivíduos de
uma determinada população com relação a
determinadas características e seus fatores
causais.

21. Pág. 06
 Estudo de caso controle
Seleciona um grupo de pessoas com uma
característica em comum e compara esse grupo
com outro grupo que não possui essa
característica.

22. Pág. 06
 Estudo de Coorte
O pesquisador toma uma amostra de uma
população, verificando quais pessoas
apresentam o fator causal suspeito e quais não
apresentam.

23. Pág. 06
 Ensaios Clínicos casualizados
Estudos para medir a eficiência e a segurança
de intervenções, designando os participantes
da pesquisa ao acaso.

24. Pág. 07
 Questionar.

25. Pág. 07
 Diferenciar problema social de problema
científico.
Buscando soluções imediatas e investigando os
problemas.

26. Pág. 07
 Produzir uma idéia.
Definindo o objeto de estudo.

27. Pág. 07
 Ler sobre o tema.
Alimenta as idéias.

28. Pág. 07
 Discutir o tema com colegas e profissionais
da área.

29. Pág. 07
 Verificar a qualidade da bibliografia
consultada.

30. Pág. 07
Depois de definir o assunto a ser pesquisado,
pensar em questões como:
 Qual o problema da pesquisa?
 Porque estudar o problema?
 ...
 ...
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31. “A pesquisa terá bons resultados se bem
planejada, com clara definição dos
objetivos e da metodologia a ser utilizada”
Professora: Inês
Acadêmicas: Iara V. de Paula
Isabella C. S. Marra
Jessica Thaís N. Pereira
Kerolayne C. Mendes
Lídia B. A. Santana