O editorial defende a suspensão de novos projetos de exploração no pré-sal brasileiro até que sejam realizadas avaliações ambientais estratégicas das bacias e sejam aprimoradas as normas de segurança, citando os problemas de falta de informações sobre segurança e riscos de vazamentos comprometerem áreas ecologicamente sensíveis.
Este documento fornece orientações sobre como redigir uma redação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), abordando tópicos como estrutura, introdução, desenvolvimento, conclusão e tipos de argumentação. O texto destaca a importância de apresentar claramente uma tese e defendê-la ao longo do texto por meio de argumentos, exemplos e propostas de solução.
O documento explica o que é um manifesto, como um gênero textual que expõe ideias compartilhadas por um grupo para influenciar a opinião pública. Ele descreve os tipos de manifestos, como comunista e futurista, e fornece dicas sobre linguagem e estrutura, ilustrando com um exemplo de manifesto contra propaganda enganosa.
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTOMarcelo Cordeiro Souza
O documento fornece dicas para estudantes sobre como escrever uma introdução para uma redação. Ele discute como apresentar o tema logo no início, defender um ponto de vista sem ferir os direitos humanos, e evitar generalizações. O documento também lista várias formas de iniciar uma introdução, como afirmações, sequências de perguntas, citações e a exposição de dados.
1. A introdução apresenta diferentes tipos de introduções para textos dissertativos, como introdução por roteiro, tese, perguntas, histórica, definição, comparação, ressalva, narração, contextualização e estatística. 2. São descritos os pontos positivos e perigosos de cada tipo de introdução para auxiliar na escolha do mais adequado. 3. A introdução serve como guia para a produção do texto, apresentando seu tema e como será desenvolvido.
O documento discute os conceitos de dissertação e argumentação em textos dissertativo-argumentativos como a redação. Explica que a dissertação tem como objetivo expor ideias sobre um assunto enquanto a argumentação busca persuadir o leitor através de argumentos. Também fornece dicas sobre como organizar as ideias e usar recursos linguísticos de forma eficaz na redação.
Este documento fornece instruções sobre como redigir uma redação dissertativo-argumentativa para o ENEM, incluindo orientações sobre erros, formatação, estrutura e conteúdo do texto. Apresenta também dois exemplos de hipóteses que podem ser defendidas.
O documento fornece instruções sobre a redação dissertativo-argumentativa do ENEM, incluindo a estrutura, competências avaliadas e exemplos. Resume-se em 3 frases:
O texto explica os passos para redação do ENEM, como escolher um tema, definir uma tese, usar argumentos e propor soluções. Detalha as competências avaliadas como domínio da língua, compreensão do gênero textual, coerência e coesão. Fornece exemplos de temas, redações nota máxima e raz
Este documento fornece orientações sobre como redigir uma redação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), abordando tópicos como estrutura, introdução, desenvolvimento, conclusão e tipos de argumentação. O texto destaca a importância de apresentar claramente uma tese e defendê-la ao longo do texto por meio de argumentos, exemplos e propostas de solução.
O documento explica o que é um manifesto, como um gênero textual que expõe ideias compartilhadas por um grupo para influenciar a opinião pública. Ele descreve os tipos de manifestos, como comunista e futurista, e fornece dicas sobre linguagem e estrutura, ilustrando com um exemplo de manifesto contra propaganda enganosa.
AULA 03 - Introdução - Diversas formas de iniciar uma redação - PRONTOMarcelo Cordeiro Souza
O documento fornece dicas para estudantes sobre como escrever uma introdução para uma redação. Ele discute como apresentar o tema logo no início, defender um ponto de vista sem ferir os direitos humanos, e evitar generalizações. O documento também lista várias formas de iniciar uma introdução, como afirmações, sequências de perguntas, citações e a exposição de dados.
1. A introdução apresenta diferentes tipos de introduções para textos dissertativos, como introdução por roteiro, tese, perguntas, histórica, definição, comparação, ressalva, narração, contextualização e estatística. 2. São descritos os pontos positivos e perigosos de cada tipo de introdução para auxiliar na escolha do mais adequado. 3. A introdução serve como guia para a produção do texto, apresentando seu tema e como será desenvolvido.
O documento discute os conceitos de dissertação e argumentação em textos dissertativo-argumentativos como a redação. Explica que a dissertação tem como objetivo expor ideias sobre um assunto enquanto a argumentação busca persuadir o leitor através de argumentos. Também fornece dicas sobre como organizar as ideias e usar recursos linguísticos de forma eficaz na redação.
Este documento fornece instruções sobre como redigir uma redação dissertativo-argumentativa para o ENEM, incluindo orientações sobre erros, formatação, estrutura e conteúdo do texto. Apresenta também dois exemplos de hipóteses que podem ser defendidas.
O documento fornece instruções sobre a redação dissertativo-argumentativa do ENEM, incluindo a estrutura, competências avaliadas e exemplos. Resume-se em 3 frases:
O texto explica os passos para redação do ENEM, como escolher um tema, definir uma tese, usar argumentos e propor soluções. Detalha as competências avaliadas como domínio da língua, compreensão do gênero textual, coerência e coesão. Fornece exemplos de temas, redações nota máxima e raz
A argumentação é uma arte e o desenvolvimento pede uma boa argumentação. Neste material, você vai encontrar a teoria da produção argumentativa, além de exemplos de raciocínios argumentativos.
O documento discute as competências avaliadas na redação do ENEM, como demonstrar domínio da norma-padrão da língua portuguesa, compreender a proposta, argumentar a favor de um ponto de vista e propor soluções para os problemas apresentados. Também explica a estrutura dissertativo-argumentativa esperada e como a nota é calculada.
Este documento fornece instruções sobre como escrever uma redação dissertativa argumentativa. Ele explica que este tipo de redação requer que o autor defenda uma tese sobre o tema dado usando argumentos para convencer o leitor. A estrutura requerida inclui uma introdução, desenvolvimento com argumentos e fatos, e uma conclusão que resume a tese. O documento também fornece dicas como ser claro, objetivo, e seguir as regras de ortografia.
O documento discute regências verbais e nominais. Apresenta exemplos de verbos que requerem ou não preposições e como a mudança na regência pode alterar o significado do verbo. Também mostra casos de dupla construção e verbos com regência fixa. Por fim, define regência verbal como a relação entre um verbo e seus complementos e regência nominal como a dependência entre substantivos, adjetivos, advérbios e seus complementos.
O documento discute os aspectos essenciais da dissertação, incluindo o que é dissertar, como ser imparcial, e os passos importantes para preparar uma boa dissertação.
O documento discute os conceitos de coerência e coesão textual. A coerência refere-se à manutenção do mesmo tema e sentido ao longo do texto, enquanto a coesão refere-se às conexões gramaticais entre as partes do texto. Um texto precisa de coerência e coesão para fazer sentido de forma clara e lógica.
O documento discute dois tipos de repertório: 1) Coletânea de textos, que inclui dois tipos de paráfrase, e 2) Repertório externo, que faz referência a conhecimentos fora da coletânea, como atualidades, outras disciplinas e artes/humanidades.
O documento discute os sete tipos de argumentos que tornam os argumentos mais consistentes: 1) comparação; 2) alusão histórica; 3) provas concretas; 4) consensuais; 5) de autoridade; 6) de presença; e 7) de retorção. Exemplos ilustram cada tipo de argumento.
Este documento descreve um projeto de adaptação de uma sequência didática sobre o gênero textual artigo de opinião para alunos do curso de Licenciatura em Letras da Universidade do Estado do Amazonas. O projeto foi realizado por seis bolsistas sob a supervisão de um professor e coordenação de uma coordenadora institucional.
O autor defende que é necessário investir em segurança pública, saúde, educação e outras áreas para reduzir a violência no Brasil. Ele argumenta que a polícia só age rápido em alguns casos devido à falta de estrutura e prioriza crimes contra autoridades. A implementação de medidas para uma atuação policial sempre rápida e eficiente deveria ser o foco do debate.
O documento discute diferentes tipos de argumentos que podem ser utilizados para sustentar uma tese, incluindo citações, exemplos, evidências, princípios e comparações. Exemplos de cada tipo de argumento são fornecidos para ilustrar sua aplicação.
Este documento fornece instruções sobre como escrever uma resenha crítica. Ele explica que uma resenha crítica resume e avalia um objeto cultural, como um livro, identificando aspectos positivos e negativos. Além disso, fornece orientações sobre a estrutura e estilo de uma resenha crítica eficaz.
O documento discute textos normativos, definindo-os como aqueles que estabelecem regras para o funcionamento de grupos ou atividades. Ele fornece exemplos como constituições, contratos e regimentos, e explica que esses textos trazem segurança às relações humanas ao definir direitos, deveres e punições. O documento também discute as características da linguagem dos textos normativos, que deve ser clara, objetiva e simples, e suas estruturas comuns, como artigos e capítulos.
O texto é uma resenha crítica do filme O Pianista, resumindo sua trama sobre um pianista judeu que sobrevive ao Holocausto e elogiando a forma crua e direta como Polanski retrata a crueldade contra os judeus, deixando dúvidas sobre julgar escolhas individuais em meios de tanto caos. A resenha também comenta a representação da arte como último baluarte da dignidade humana e vê o filme como um alerta sobre os horrores da guerra.
O documento fornece instruções sobre a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo, incluindo exemplos de teses, técnicas de argumentação e tipos de conclusão. Apresenta 12 modelos de teses e vários exemplos de como desenvolver a argumentação por meio de exemplificação, referências históricas, constatações, comparações e depoimentos. Discute a importância de articular logicamente as ideias até a conclusão.
O documento discute o que é uma introdução em um texto, apresentando suas funções e alguns tipos como declaração, narrativa, hipótese, roteiro, alusão histórica e pergunta. Explica que a introdução deve apresentar a tese, o tema e a linha de raciocínio a ser seguida no texto.
O documento descreve o gênero textual "verbete", fornecendo sua definição, intencionalidade e estrutura básica. Explica que um verbete é uma exposição organizada de informações sobre um assunto, geralmente presente em enciclopédias, com o objetivo de difundir conhecimento. Sua estrutura típica inclui definição, finalidade, exemplos e informações atuais sobre o tema.
O documento lista aspectos a serem avaliados em um texto, incluindo apresentação, aspectos gramaticais, estruturais e coesão. É dividido em quatro colunas para avaliação dos itens listados.
O documento discute a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo, apresentando sua divisão tradicional em introdução, desenvolvimento e conclusão. Defende uma tese e fornece exemplos de hipóteses que podem ser defendidas, abordando temas como redução da maioridade penal, violência contra a mulher e sustentabilidade.
Prova de língua portuguesa coesão referencial e sequencialMiriam599424
O texto descreve as condições de vida de crianças em situação de rua na cidade de Salvador. Elas roubam e ajudam traficantes para conseguir roupas e tênis de marca, mas esses itens não combinam com a sujeira dos locais onde dormem. Elas contornam a dificuldade de tomar banho usando chafarizes públicos ou lanchonetes, mas erupções de pele as denunciam e revelam os efeitos da inalação de cola e consumo de drogas.
O documento fornece instruções para escrever um editorial sobre o uso de drogas entre jovens. Deve ter entre 15 e 20 linhas, com introdução contextualizando o tema, comentário analisando a situação, e conclusão definindo a opinião final.
O documento descreve o gênero textual editorial, definindo-o como um texto opinativo publicado sem assinatura em jornais e revistas. Ele apresenta as características do editorial como sendo dissertativo, crítico e informativo, relacionando um fato e uma opinião. Por fim, fornece passos para a elaboração de um editorial, como escolher o tema, contextualizar os fatos e argumentar a opinião com exemplos e pesquisas.
A argumentação é uma arte e o desenvolvimento pede uma boa argumentação. Neste material, você vai encontrar a teoria da produção argumentativa, além de exemplos de raciocínios argumentativos.
O documento discute as competências avaliadas na redação do ENEM, como demonstrar domínio da norma-padrão da língua portuguesa, compreender a proposta, argumentar a favor de um ponto de vista e propor soluções para os problemas apresentados. Também explica a estrutura dissertativo-argumentativa esperada e como a nota é calculada.
Este documento fornece instruções sobre como escrever uma redação dissertativa argumentativa. Ele explica que este tipo de redação requer que o autor defenda uma tese sobre o tema dado usando argumentos para convencer o leitor. A estrutura requerida inclui uma introdução, desenvolvimento com argumentos e fatos, e uma conclusão que resume a tese. O documento também fornece dicas como ser claro, objetivo, e seguir as regras de ortografia.
O documento discute regências verbais e nominais. Apresenta exemplos de verbos que requerem ou não preposições e como a mudança na regência pode alterar o significado do verbo. Também mostra casos de dupla construção e verbos com regência fixa. Por fim, define regência verbal como a relação entre um verbo e seus complementos e regência nominal como a dependência entre substantivos, adjetivos, advérbios e seus complementos.
O documento discute os aspectos essenciais da dissertação, incluindo o que é dissertar, como ser imparcial, e os passos importantes para preparar uma boa dissertação.
O documento discute os conceitos de coerência e coesão textual. A coerência refere-se à manutenção do mesmo tema e sentido ao longo do texto, enquanto a coesão refere-se às conexões gramaticais entre as partes do texto. Um texto precisa de coerência e coesão para fazer sentido de forma clara e lógica.
O documento discute dois tipos de repertório: 1) Coletânea de textos, que inclui dois tipos de paráfrase, e 2) Repertório externo, que faz referência a conhecimentos fora da coletânea, como atualidades, outras disciplinas e artes/humanidades.
O documento discute os sete tipos de argumentos que tornam os argumentos mais consistentes: 1) comparação; 2) alusão histórica; 3) provas concretas; 4) consensuais; 5) de autoridade; 6) de presença; e 7) de retorção. Exemplos ilustram cada tipo de argumento.
Este documento descreve um projeto de adaptação de uma sequência didática sobre o gênero textual artigo de opinião para alunos do curso de Licenciatura em Letras da Universidade do Estado do Amazonas. O projeto foi realizado por seis bolsistas sob a supervisão de um professor e coordenação de uma coordenadora institucional.
O autor defende que é necessário investir em segurança pública, saúde, educação e outras áreas para reduzir a violência no Brasil. Ele argumenta que a polícia só age rápido em alguns casos devido à falta de estrutura e prioriza crimes contra autoridades. A implementação de medidas para uma atuação policial sempre rápida e eficiente deveria ser o foco do debate.
O documento discute diferentes tipos de argumentos que podem ser utilizados para sustentar uma tese, incluindo citações, exemplos, evidências, princípios e comparações. Exemplos de cada tipo de argumento são fornecidos para ilustrar sua aplicação.
Este documento fornece instruções sobre como escrever uma resenha crítica. Ele explica que uma resenha crítica resume e avalia um objeto cultural, como um livro, identificando aspectos positivos e negativos. Além disso, fornece orientações sobre a estrutura e estilo de uma resenha crítica eficaz.
O documento discute textos normativos, definindo-os como aqueles que estabelecem regras para o funcionamento de grupos ou atividades. Ele fornece exemplos como constituições, contratos e regimentos, e explica que esses textos trazem segurança às relações humanas ao definir direitos, deveres e punições. O documento também discute as características da linguagem dos textos normativos, que deve ser clara, objetiva e simples, e suas estruturas comuns, como artigos e capítulos.
O texto é uma resenha crítica do filme O Pianista, resumindo sua trama sobre um pianista judeu que sobrevive ao Holocausto e elogiando a forma crua e direta como Polanski retrata a crueldade contra os judeus, deixando dúvidas sobre julgar escolhas individuais em meios de tanto caos. A resenha também comenta a representação da arte como último baluarte da dignidade humana e vê o filme como um alerta sobre os horrores da guerra.
O documento fornece instruções sobre a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo, incluindo exemplos de teses, técnicas de argumentação e tipos de conclusão. Apresenta 12 modelos de teses e vários exemplos de como desenvolver a argumentação por meio de exemplificação, referências históricas, constatações, comparações e depoimentos. Discute a importância de articular logicamente as ideias até a conclusão.
O documento discute o que é uma introdução em um texto, apresentando suas funções e alguns tipos como declaração, narrativa, hipótese, roteiro, alusão histórica e pergunta. Explica que a introdução deve apresentar a tese, o tema e a linha de raciocínio a ser seguida no texto.
O documento descreve o gênero textual "verbete", fornecendo sua definição, intencionalidade e estrutura básica. Explica que um verbete é uma exposição organizada de informações sobre um assunto, geralmente presente em enciclopédias, com o objetivo de difundir conhecimento. Sua estrutura típica inclui definição, finalidade, exemplos e informações atuais sobre o tema.
O documento lista aspectos a serem avaliados em um texto, incluindo apresentação, aspectos gramaticais, estruturais e coesão. É dividido em quatro colunas para avaliação dos itens listados.
O documento discute a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo, apresentando sua divisão tradicional em introdução, desenvolvimento e conclusão. Defende uma tese e fornece exemplos de hipóteses que podem ser defendidas, abordando temas como redução da maioridade penal, violência contra a mulher e sustentabilidade.
Prova de língua portuguesa coesão referencial e sequencialMiriam599424
O texto descreve as condições de vida de crianças em situação de rua na cidade de Salvador. Elas roubam e ajudam traficantes para conseguir roupas e tênis de marca, mas esses itens não combinam com a sujeira dos locais onde dormem. Elas contornam a dificuldade de tomar banho usando chafarizes públicos ou lanchonetes, mas erupções de pele as denunciam e revelam os efeitos da inalação de cola e consumo de drogas.
O documento fornece instruções para escrever um editorial sobre o uso de drogas entre jovens. Deve ter entre 15 e 20 linhas, com introdução contextualizando o tema, comentário analisando a situação, e conclusão definindo a opinião final.
O documento descreve o gênero textual editorial, definindo-o como um texto opinativo publicado sem assinatura em jornais e revistas. Ele apresenta as características do editorial como sendo dissertativo, crítico e informativo, relacionando um fato e uma opinião. Por fim, fornece passos para a elaboração de um editorial, como escolher o tema, contextualizar os fatos e argumentar a opinião com exemplos e pesquisas.
O documento descreve as principais mudanças ocorridas no Brasil entre 1972 e 2012. Em três frases: (1) A população brasileira envelheceu significativamente, com menos jovens e mais idosos; (2) Os níveis de alfabetização e educação melhoraram substancialmente no período; (3) Entretanto, o envelhecimento populacional representa um desafio para a Previdência Social devido ao aumento da expectativa de vida.
O documento discute como o consumismo se tornou uma prática comum na sociedade moderna, impulsionada pela globalização e mídia. A obsolescência programada leva as pessoas a comprarem e descartarem produtos com frequência, gerando dependência e lixo. Campanhas de educação financeira e regulamentação publicitária podem ajudar a reduzir esses problemas.
Como a meritocracia contribui para a desigualdade social - RedaçãoMatheus Alves
O documento discute como a meritocracia contribui para a desigualdade social no Brasil, argumentando que ela incentiva privilégios para aqueles com melhores qualificações, em detrimento daqueles vindos de famílias desfavorecidas. O autor defende que o país deve investir mais em educação de qualidade para todos, para promover condições de concorrência mais igualitárias.
O documento descreve as características do gênero textual editorial, incluindo sua função de informar e expressar opiniões do veículo de comunicação. Apresenta detalhes sobre a estrutura, estilo, objetivos e elementos do editorial, como introdução, corpo e conclusão.
O documento descreve as características do gênero textual editorial, incluindo seu objetivo de informar mas sem necessidade de neutralidade, e sua natureza opinativa. Detalha aspectos como impessoalidade, topicalidade, condensabilidade, plasticidade, morfologia, conteúdo, estilo e natureza. Explica também a estrutura típica do editorial, com introdução, argumentos e conclusão.
O documento propõe como tema para uma redação dissertativo-argumentativa as influências religiosas na política de um estado laico, com base em dois textos motivadores que discutem o apoio de igrejas evangélicas a um deputado cristão que preside uma comissão de direitos humanos e as possíveis motivações políticas por trás da renúncia do Papa Bento XVI.
O texto resume um editorial que discute o recrutamento de adolescentes pelo tráfico de drogas nas favelas cariocas. O tráfico oferece salários atrativos aos jovens de baixa escolaridade e as políticas sociais do governo são insuficientes para impedir o aliciamento de crianças pelo crime organizado. A única forma de reduzir a atração pelo tráfico é aumentar a repressão policial.
Este documento apresenta uma aula digital sobre cartas de leitores em jornais e revistas infanto-juvenis. A aula contém 20 atividades que abordam o objetivo e estrutura das cartas, identificando opiniões versus fatos e características linguísticas. Além disso, discute novas formas de participação do leitor online através de comentários.
O documento discute a cultura machista no Brasil e como ela legitima a desigualdade e violência contra as mulheres. Ele explica que o feminismo luta por direitos iguais entre os gêneros, não pela superioridade de mulheres sobre homens. Apesar de conquistas, as mulheres ainda enfrentam desigualdade salarial, baixa representação política e altas taxas de violência doméstica.
O documento discute como redigir um editorial jornalístico. Ele fornece orientações sobre a estrutura, linguagem e estilo de um editorial bem como exemplos de possíveis tópicos e argumentos.
Proposta pedagógica realizada na turma de 3ºano sobre a vida da Malala com o objetivo de apresentar outras realidades de crianças pelo mundo e sinalizar que no Brasil as crianças possuem leis que garantem os seus direitos, sobretudo, a educação, o que tanto Malala luta em seu país.
Professora Raphaella www.raphaellamarques.com
#É possível adaptar para demais anos do Ensino Fundamental
O documento define editorial como um gênero jornalístico que expressa a opinião oficial de uma empresa sobre os principais fatos do momento. Apresenta pesquisas que mostram que editores influenciam a opinião pública, mas são lidos por menos de 10% dos leitores. Explica que editoriais em revistas e jornais especializados costumam apresentar o tema da edição em vez de defender uma tese.
Prueba de educacion musical octavo añoEster Martin
Ludwig van Beethoven fue un compositor alemán que vivió entre 1770 y 1827. Escribió algunas de las sinfonías y sonatas para piano más famosas como el cuarto movimiento de la Novena Sinfonía. Aunque nació en Alemania, pasó la mayor parte de su vida en Viena, Austria, donde estudió con Joseph Haydn. Beethoven comenzó a quedarse sordo a los 24 años.
Unidad 1: Pentagrama, claves y figuras de notasJorge Jované
Este documento presenta una introducción a conceptos básicos de la notación musical, incluyendo el pentagrama, las notas musicales, las claves y las figuras de notas. Explica que el pentagrama contiene cinco líneas paralelas con cuatro espacios, y que las notas se escriben en las líneas y espacios. También describe los sistemas silábico e inglés para nombrar las notas, las tres claves principales y sus funciones, y las figuras de notas y sus valores relativos. Finalmente, presenta
Pruebas diagnóstico 5° basico lenguaje y matematicanoremy
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de Lenguaje y Comunicación para quinto año básico. Incluye preguntas sobre una fábula llamada "El sapo" y sobre conceptos de ortografía y escritura. También evalúa habilidades matemáticas como numeración, operaciones y formas geométricas. El objetivo es medir el logro de aprendizajes esperados en estas áreas.
Este resumen cubre un examen de música que incluye preguntas sobre cualidades del sonido, figuras musicales, tipos de voces en un coro, elementos de un pentagrama, signos de prolongación, compases con figuras y silencios musicales, agrupación de instrumentos musicales y partes de la flauta.
O documento discute o desenvolvimento sustentável, o Protocolo de Kyoto e os impactos ambientais causados por desastres como o derramamento de óleo da plataforma Deepwater Horizon. Aborda também temas como desmatamento, poluição do ar e eventos climáticos extremos no Brasil e seus efeitos.
Este documento fornece um resumo da história das barragens no Brasil nos séculos XIX, XX e XXI. Ele descreve o desenvolvimento inicial de barragens no Nordeste brasileiro no século XIX para irrigação e abastecimento de água, o crescimento do setor elétrico e construção de grandes barragens no século XX, e os desafios atuais relacionados ao licenciamento ambiental e legislação aplicada às barragens no século XXI.
A ameaça de racionamento de energia elétrica é mais um caso de incompetência ...Fernando Alcoforado
O documento discute a ameaça de racionamento de energia elétrica no Brasil devido à má gestão do setor energético e falta de planejamento do governo federal. Estudos mostram que as mudanças climáticas também aumentam a vulnerabilidade do sistema energético brasileiro, que depende fortemente de fontes renováveis como hidrelétricas. Soluções como fontes renováveis alternativas e eficiência energética não foram adequadamente adotadas.
No artigo trata-se da aplicabilidade dos critérios estabelecidos e aprovados na elaboração da Agenda 21, associando-a à atuação das empresas que atuam no mercado segurador, corretoras de seguros, seguradoras, resseguradoras e prestadoras de serviços.
1) O documento apresenta instruções sobre o caderno de questões do Exame Nacional do Ensino Médio, contendo questões de Ciências da Natureza e Matemática.
2) O aluno deve ler atentamente as instruções e transcrever as respostas para o cartão-resposta.
3) O tempo total da prova é de cinco horas.
Redação proposta 2014 61 - enem - crise hídrica opera10joaofonseca12
Os textos discutem a crise hídrica no Brasil e no mundo, com a escassez de água afetando 40% da população global. Grandes cidades brasileiras como São Paulo sofrem com racionamento devido à má gestão dos recursos hídricos e ao alto desperdício de água.
Ronnie Peterson Magalhães Cardoso - TCC Ciências EconômicasEstaciodeSaRJ
1. O documento é uma monografia de conclusão de curso de bacharelado em ciências econômicas sobre modelos contemporâneos de transformação de recursos escassos, focando na água no Brasil.
2. A monografia discute problemas relacionados à água no Brasil, como escassez e má qualidade, e analisa o papel do preço da água na eficiência dos serviços de saneamento.
3. O documento também examina modelos de negócios como a Sabesp e a Odebrecht Ambiental para demonstrar como parcer
O documento discute o pré-sal, uma camada de rochas abaixo da camada de sal na costa brasileira que contém grandes reservas de petróleo leve. Grandes descobertas foram feitas na Bacia de Santos, com estimativas de volumes recuperáveis de até 8 bilhões de barris. Essas descobertas trarão benefícios econômicos e sociais significativos para o Brasil através de investimentos e empregos na indústria do petróleo.
09 09-2015 minuta ata ic 211-14 represa salto grandeLaura Magalhães
1) O documento descreve uma reunião realizada para discutir soluções para a poluição hídrica na Represa de Salto Grande. 2) O promotor de justiça apresentou o problema da eutrofização da represa devido aos lançamentos de esgoto não tratado e sugeriu o uso de uma Unidade de Tratamento em Rio. 3) Um professor convidado descreveu em detalhes a grave situação da qualidade da água da represa e os impactos ambientais, econômicos e de saúde pública causados pela poluição.
Este documento fornece informações sobre a preservação e recuperação de nascentes, incluindo a importância da cobertura vegetal, legislação relacionada e exemplos de nascentes preservadas. O documento contém 9 seções tratando de tópicos como o ciclo hidrológico, cuidados com a área ao redor de nascentes e a importância das matas ciliares para a produção de água.
Este documento fornece informações sobre a preservação e recuperação de nascentes de água, incluindo a importância da cobertura vegetal em torno das nascentes, cuidados essenciais para proteger as áreas adjacentes às nascentes e apresenta exemplos de nascentes no estado de São Paulo.
O documento discute os desafios do desenvolvimento da energia eólica offshore no Brasil. Falta apoio do governo brasileiro para esta tecnologia, ao contrário de países como China e EUA que investem pesado. A energia eólica offshore é estratégica para garantir segurança energética e diversificar a matriz, reduzindo dependência de fontes fósseis, mas encontra resistência no Brasil devido a interesses corporativos e falta de estratégia energética de longo prazo.
Corrida para o mar - os desafios tecnológicos e ambientais do pré-salRobson Peixoto
A descoberta de grandes reservas de petróleo e gás no pré-sal trouxe grandes desafios tecnológicos para a extração a profundidades de até 3 mil metros de água e 4 mil metros de sal e sedimentos. A Coppe vem trabalhando com a Petrobras desde a década de 1970 para desenvolver tecnologias que permitam a extração de petróleo em grandes profundidades de forma segura e ambientalmente sustentável. Os desafios do pré-sal envolvem a perfuração de poços através de múlt
O documento discute o crescimento do reuso de água no Brasil. Apresenta o Projeto Aquapolo como o maior programa de reuso industrial do país e o Projeto Coroado, financiado pela União Europeia, que estuda métodos de reuso em 4 regiões estratégicas, incluindo a Região Metropolitana de São Paulo. Também discute os desafios e benefícios do reuso, como a falta de padrões técnicos e a redução de custos para indústrias.
O documento discute o crescimento do reuso de água no Brasil. Apresenta o Projeto Aquapolo como o maior programa de reuso industrial do país e o Projeto Coroado, financiado pela União Europeia, que estuda o reuso de água em 4 regiões estratégicas, incluindo a Região Metropolitana de São Paulo. Também discute os desafios e benefícios do reuso, como a falta de padrões técnicos e a redução de custos para indústrias.
Impactos da revolução energética dos estados unidos sobre a indústria de petr...Fernando Alcoforado
Este documento discute o impacto da revolução do gás de xisto nos Estados Unidos na indústria de petróleo, geopolítica, meio ambiente e fontes renováveis de energia. A produção americana de gás de xisto aumentou drasticamente nos últimos 10 anos e pode reduzir a dependência do país do petróleo importado. Isso terá grandes consequências geopolíticas e poderá pressionar os preços globais do petróleo para baixo, afetando países dependentes das exportações de petróleo. No entanto, a extração
Este documento fornece uma introdução sobre barragens para graduandos. Aborda os principais tipos de barragens, componentes de barragens de terra, desvio de rios, investigação geotécnica e bibliografia básica sobre barragens.
O texto discute as causas da seca no Nordeste brasileiro e critica o projeto de transposição do Rio São Francisco. Aponta que, apesar da evaporação, a região possui água suficiente para abastecer a população, mas há problemas na distribuição desses recursos. Defende que projetos como o Atlas Nordeste de Abastecimento Urbano podem beneficiar mais pessoas a um custo menor do que a transposição.
O texto discute as causas da seca no Nordeste brasileiro e criticas o projeto de transposição do Rio São Francisco. Afirma que o problema não é falta de água, mas sim sua má distribuição, e que projetos como o Atlas Nordeste de Abastecimento Urbano poderiam beneficiar mais pessoas com menos custos do que a transposição.
Cadernos de prova do 1º dia de vestibular tradicional da UPEPortal NE10
O texto resume o debate sobre as causas da seca no Nordeste brasileiro e as possíveis soluções para o problema. Segundo o autor, o problema não é falta de água, mas sim a falta de uma política coerente de distribuição dos volumes de água existentes. Ele critica o projeto de transposição do Rio São Francisco por beneficiar grandes empresas em vez de atender às necessidades básicas da população, e defende que projetos como os do Atlas Nordeste de Abastecimento Urbano poderiam beneficiar mais pessoas com menos recursos.
Semelhante a Unicamp 3 vestibular 2012 gênero editorial - prática de redação - tema pré-sal (20)
O documento apresenta 5 competências para a redação: 1) domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa, 2) compreender a proposta de redação e aplicar conceitos para desenvolver o tema, 3) selecionar, relacionar e interpretar informações para defender um ponto de vista, 4) demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos para construir a argumentação, 5) elaborar proposta de intervenção respeitando os direitos humanos.
Apostila 07 redação completa tema publicidadeKatcavenum
A redação argumenta que a publicidade infantil no Brasil deve ser restringida por induzir ao consumismo impulsivo de forma nociva e manipuladora. Defende a regulamentação de propagandas e programas de educação para formar consumidores conscientes como soluções para o problema.
O documento critica panfletos distribuídos pelo prefeito de Guarulhos sobre orientação sexual para crianças, alegando que eles podem induzir escolhas sexuais de forma prematura e inadequada. Defende que o tema deve ser tratado com cautela e orientado principalmente por família e profissionais experientes, não por meio de materiais descabidos.
A essência da literatura na vida cultural e acadêmicaKatcavenum
A professora universitária defende a simplificação da linguagem em clássicos literários brasileiros para tornar o acesso à leitura mais amplo. Ela argumenta que a educação no Brasil é deficiente e que simplificar a linguagem traria benefícios sociais ao reduzir o analfabetismo funcional. Profissionais leigos em educação e linguagem não devem influenciar esta discussão, pois suas opiniões são irrelevantes. A adaptação da linguagem é possível sem perder a essência da obra, incluindo autores como Graciliano Ramos e Machado de
O documento apresenta 8 temas para redação do ENEM 2013, incluindo: redução da maioridade penal, homofobia, recursos hídricos, animais abandonados, mobilidade urbana, esporte como fator de inclusão social, crack como problema social e violência no trânsito. Para cada tema, é proposta uma tese e possíveis soluções ou encaminhamentos para o problema.
Este documento é um conto literário intitulado "Natasha". O conto descreve Natasha, uma mulher misteriosa e independente que é dona de uma loja de cosméticos. Apesar de ser bonita e inteligente, Natasha evita relacionamentos românticos. No entanto, ela acaba se aproximando de um cliente chamado Newton, que se apaixona por ela.
Vest 2012 unicamp 5 os finalmentes vários gêneros textuaisKatcavenum
O documento fornece instruções sobre como redigir diferentes gêneros textuais, incluindo manifestos, contos, romances e notícias. Ele também fornece um exemplo de manifesto convocando pais e mães a lutarem contra gestores escolares incompetentes e propor três novos projetos pedagógicos.
Vest 2012 unicamp 4 estudo aplicado redação final imagens esquemasKatcavenum
O documento descreve diferentes estruturas textuais como artigo de opinião, editorial, crônica, manifesto, informe, notícias, reportagem, cartas e folhetos. Ele fornece exemplos de como introduzir cada estrutura e quais elementos devem ser incluídos, como título, corpo textual, conclusão, entre outros.
1) O documento fornece instruções sobre a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), incluindo a estrutura, competências avaliadas e possíveis temas.
2) Cinco competências serão avaliadas: domínio da língua portuguesa, compreensão do tema, seleção e organização de argumentos, mecanismos de construção da argumentação e proposta de solução.
3) Possíveis temas incluem a primavera árabe, energia nuclear, papel da mulher e código florest
O documento lista vários gêneros textuais sociais que podem ser cobrados na produção escrita do vestibular da Unicamp, classificando a probabilidade de cada um ser cobrado. Há alta probabilidade de serem cobrados carta de leitor, tom de ironia na crônica e notícia de jornal. Manifesto e conto também têm boas chances. É recomendado conhecer a estrutura de todos os gêneros listados.
Unicamp 3 vestibular 2012 redação unicamp follow the pigKatcavenum
O documento descreve as mudanças na prova de redação da Unicamp a partir de 2011, incluindo: 1) Serão cobrados três gêneros textuais de cunho social em vez de acadêmicos; 2) Os gêneros textuais possíveis são listados em tabelas; 3) A correção dos textos terá duas modalidades: grade específica e holística.
Unicamp 2 vestibular 2012 - prática de redação - gênero artigo de opinião -...Katcavenum
O documento discute as questões do pré-sal no Brasil, respondendo perguntas sobre o que é o pré-sal, seu potencial de exploração, como será explorado e quais os riscos envolvidos.
Unicamp 1 vestibular 2012 gênero artigo de opiniãoKatcavenum
Este documento fornece as estruturas necessárias para a elaboração de um artigo de opinião, incluindo: 1) contextualização do assunto; 2) explicitação da posição assumida e argumentos de apoio; 3) consideração de posições contrárias e argumentos de refutação; e 4) conclusão retomando a posição defendida. O artigo deve ter um título e indicar as iniciais do autor.
1) O documento discute como fatores de estresse na gravidez, como guerras, podem influenciar o desenvolvimento psicológico da criança.
2) A história de Ana é analisada, sugerindo que os traumas da guerra civil espanhola e da família disfuncional podem ter contribuído para sua psicose.
3) A teoria psicanalítica é usada para explicar como a falta de vínculo saudável com a mãe levou Ana a desenvolver fantasias e dificuldades em distinguir real
Vest 2012 redação padrão fuvest resumidaKatcavenum
1) O documento fornece instruções sobre como redigir uma dissertação concisa em 3 parágrafos ou menos sobre um tema proposto, incluindo a construção de uma linha de pensamento no primeiro parágrafo e a articulação coerente entre os parágrafos.
2) Recomenda-se o uso de questionamentos seguidos de respostas no OPAR (opinião mais argumentação) e citações explícitas ou implícitas dos textos de apoio.
3) A conclusão deve retomar a linha de pensamento inicial expressa no título ou
O documento fornece instruções sobre como redigir textos dissertativos. Ele orienta o leitor a apresentar claramente seu ponto de vista no primeiro parágrafo e a organizar argumentos de forma a extrair conclusões apropriadas. Também dá dicas sobre o uso correto da norma culta da língua portuguesa e da sintaxe de colocação dos pronomes oblíquos.
VEST 2012 Redação padrão fuvest + DICAS DE PORTUGUÊSKatcavenum
O documento fornece instruções sobre como redigir textos dissertativos de forma estruturada e coerente. Inclui orientações sobre como introduzir o ponto de vista no primeiro parágrafo, relacionar argumentos de forma organizada, usar corretamente a norma culta da língua portuguesa e a colocação de pronomes oblíquos.
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
7 ano - Rede e hierarquia urbana - Geografia - Alpha.pptx
Unicamp 3 vestibular 2012 gênero editorial - prática de redação - tema pré-sal
1. A PROVA DE REDAÇÃO DA
UNICAMP
VERSÃO VESTIBULAR
A PARTIR DE 2011
A partir do Vestibular 2011 a prova
de redação irá cobrar a produção de
três gêneros textuais de cunho social,
isto é, os gêneros textuais cobrados
não deverão ter contextos acadêmicos.
Desta forma, para a produção escrita
poderá ser cobrado à construção dos
gêneros discursivos:
2. 02 allencar Rodriguez
EDITORIAL
Texto argumentativo:
◊argumentação, expressão de opiniões
Intencionalidade comunicativa:
◊fortalecer, confirmar, comprovar a posição o ponto de
vista do autor do editorial
Componentes lingüísticos:
◊pontuação – período composto por coordenação – período
composto por subordinação – conjunção
A característica desse texto é de ser veemente opinativo.
Semelhante ao artigo de opinião a credibilidade do editorial
se dá pela argumentação concreta, factual e crítica à
opinião embasada. Isso, seguido de citações que
corroboram o ponto de vista e argumentação do autor do
editorial. Então a objetividade e imparcialidade não são
características dessa tipologia textual. Logo, as opiniões e
os argumentos são relatados sob a subjetividade do autor
do editorial ou do grupo que está por trás do texto
comunicativo, pois os editoriais não são assinados por
ninguém. Esse gênero textual faz uso do tipo textual
dissertativo, uma vez que fundamento numa idéia central
constrói-se opiniões e argumentos (opar).
nota: de forma geral editoriais de revistas são nominais e
alguns textos trazem a foto do autor.
3. estudo aplicado redação 03
Para produzir um editorial siga as orientações abaixo:
a) Faça um projeto de texto de acordo com o propósito
pedido. Crie argumentos contundentes de acordo com o
propósito pedido fundamentados em assuntos factuais
presentes em jornais, revistas e sites da internet.
b) Justifique que o assunto é preponderante. Coloque uma
citação concreta que comprove sua justificativa.
A estrutura textual:
1º parágrafo:
Apresente o tema ao leitor enfatizando o seu
posicionamento de forma contundente e crítica. Não deixe
impressões pessoais posicionadas no ―lugar comum‖. Isso
não estimula interesse no leitor.
2º parágrafo:
Use os contextos do item (a) do seu Projeto de Texto.
3º parágrafo:
Use o contexto do item (b) do seu Projeto de Texto.
4º parágrafo:
A conclusão deve ter um posicionamento crítico e
enfático procurando impressionar o leitor articulando
opiniões e argumentos relacionados ao tema.
Nota: O texto editorial exige também um título. Na
questão da linguagem um jornal de grande circulação exige
uma linguagem formal.
4. 04 allencar Rodriguez
Do Código Florestal à água da torneira
SUZANA M. PAULA, CLAUDIO PADUA, EDUARDO DITT e THOMAZ ALMEIDA
O desmatamento, se permitido pelas mudanças no Código Florestal, pode ameaçar a
quantidade e a qualidade de água disponível em São Paulo
Para muita gente pode ser difícil perceber que as perdas de florestas decorrentes da
mudança no Código Florestal vão afetar nosso bem-estar. Estamos falando de perdas
fundamentais, como a água.
Desmatamento em nascentes, cursos d’água e reservatórios afetarão a disponibilidade da
água, e a tendência é que isso aconteça exponencialmente se o código sofrer as mudanças
em discussão.
Vamos usar um exemplo que conhecemos amiúde. O reservatório do rio Atibainha,
localizado em Nazaré Paulista, São Paulo, é uma das represas que compõem o sistema
Cantareira. Construído entre as décadas de 1960 e 1970, o sistema visava atender à
demanda crescente por água decorrente do aumento da população da Grande São Paulo.
Hoje, o sistema fornece mais de 50% da água de São Paulo, 95% da água de Campinas e
quase a totalidade das cidades da região, com mais de 9 milhões de habitantes-
consumidores.
Aproximadamente 50% das terras no entorno do Atibainha são ocupadas por
remanescentes de mata atlântica. Uma proporção extraordinária. É essa riqueza ambiental
que torna a região uma verdadeira produtora de águas. As matas garantem a proteção das
nascentes dos rios, a qualidade dos cursos d’água e sua produção, e o reservatório funciona
como uma grande caixa d’água.
O desmatamento, se permitido legalmente pelas mudanças propostas no Código Florestal,
causará um efeito direto que pode ameaçar a quantidade e a qualidade de água disponível
em um dos maiores conglomerados humanos do país. Estudos do IPÊ (Instituto de
Pesquisas Ecológicas) quantificam o efeito dos usos do solo.
Uma área de 7.000 hectares ao redor do reservatório tem sedimentação quase inexistente
se ocupada por floresta nativa. Se substituída por pastagem, nosso cálculo é que seja como
um carregamento de 1.470 toneladas de sedimentos entrando na represa por ano -
equivalente a 270 caminhões de terra-, o que o encherá até não haver espaço para a água,
comprometendo sua disponibilidade para consumo.
Desde que o reservatório Atibainha foi construído, as pressões têm aumentado, como em
outras regiões do país. É um exemplo de local com riqueza natural e desafios sociais, o que
pode dar a impressão de que para ter progresso é preciso destruir a natureza.
Mas o mundo mudou, e os valores precisam ser atualizados para que haja chance de um
futuro de bem-estar para todos. A natureza não deveria mais ser computada como um
―presente‖, sem valor nas equações econômicas.
O IPÊ há mais de 15 anos vem tornando a região um laboratório de pesquisa e ação,
desenvolvendo metodologias de reflorestamento e restauração da paisagem. Melhorias
sociais, no entanto, podem levar mais tempo.
Se o Código Florestal for alterado, os desmatamentos serão permitidos por lei e trarão
impactos que incluem a água produzida na região do Atibainha, que sai nas torneiras de
milhares de pessoas.
Folha de S. Paulo, 15 de agosto de 2011
5. estudo aplicado redação 05
PRÁTICA DE REDAÇÃO
TEXTO 1
Coloque-se na posição de um jornalista que com base na leitura da reportagem
abaixo, deverá escrever um editorial, isto é, um artigo jornalístico opinativo, para
um importante jornal do país, discutindo a questão da exploração de petróleo e
gás natural em águas profundas no Brasil. Seu texto deverá, necessariamente:
a) Abordar dois (2) problemas sustentem uma suspensão de projetos de
exploração da camada pré-sal.
e
b) Fortalecer seu ponto de vista com 2 (dois) argumentos presentes no texto
que vão ao encontro da idéia de suspensão de projetos.
O Brasil na contramão do mundo
Produção no pré-sal do Espírito Santo começa. EUA e Europa limitam projetos
Danielle Nogueira e Ramona Ordoñez
BRUXELAS, RIO e VITÓRIA
O comissário de Energia da União Europeia (UE), Guenther Oettinger, propôs ontem uma
suspensão temporária de novos projetos de exploração de petróleo e gás em águas
profundas nos mares do Norte, Negro e Mediterrâneo.
A recomendação segue a proibição determinada pelo governo dos Estados Unidos, em
resposta ao vazamento iniciado em 20 de abril no poço do Golfo do México, operado pela
BP. O desastre ambiental já é considerado o maior da indústria petrolífera mundial. Na
contramão, o Brasil acelera seus projetos em águas profundas.
— A indústria deve testar três vezes suas práticas, programas de treinamento e tecnologias.
As empresas precisarão convencer os órgãos reguladores de que fizeram as verificações
necessárias e reforçaram a segurança — disse Oettinger após encontro com representantes
de 22 companhias petrolíferas em Bruxelas.
A Noruega, maior produtor europeu e que não integra o bloco da UE, também proibiu a
exploração em águas profundas no Mar do Norte.
A suspensão proposta pelo comissário da UE vigoraria enquanto os órgãos reguladores
americanos e europeus examinam o que causou o acidente da BP. A decisão, porém, cabe a
cada um dos 27 Estados do bloco.
Já o comissário de Meio Ambiente da UE, Janez Potocnik, reconheceu que uma análise das
regras ambientais do bloco revelou falhas.
6. 06 allencar Rodriguez
Analistas divergem sobre suspensão
A proposta de paralisação temporária da exploração em águas profundas provoca
divergência entre os especialistas no Brasil. Há cerca de 15 dias, problemas operacionais
durante a perfuração do segundo poço no pré-sal, na Bacia de Santos, levaram a seu
fechamento.
O professor do Instituto de Economia da UFRJ Hélder Queiroz criticou a falta de mais
informações sobre as regras de segurança por parte da Agência Nacional do Petróleo (ANP)
e do Ministério de Minas e Energia.
Já a procuradora federal Telma Malheiros, responsável pela criação do escritório de
licenciamento das atividades de petróleo e nuclear do Ibama — atual Coordenação de
Petróleo e Gás do instituto —, defende que o Brasil altere seu modelo de gestão das bacias
petrolíferas, de modo a incorporar a avaliação ambiental dessas bacias.
— O Brasil não deveria autorizar novos projetos de exploração em águas profundas
enquanto não tiver uma avaliação estratégica ambiental de suas bacias. Só assim teremos
um mapeamento com áreas onde a atividade petrolífera não pode ser conduzida pelo
elevado risco que um vazamento poderia provocar. E essa exigência deve ser imposta pelo
governo.
Já Edmar de Almeida, do Grupo de Energia do Instituto de Economia da UFRJ, reconhece
que houve falhas graves da BP, mas afirma que o Brasil deve manter seu programa no pré-
sal.
— Risco sempre tem. Mas uma moratória é uma resposta política à pressão popular. Além
disso, a produção nas bacias brasileiras não está caindo como na Europa. Estamos apenas
no início da festa. Portanto, o Brasil não tem que entrar nessa onda. O que deve ser feito é
investir em tecnologia para mitigar riscos — afirmou.
O diretor-geral da ANP, Haroldo Lima, garantiu que as normas de segurança adotadas no
Brasil estão entre as melhores do mundo e não vê motivos para a suspensão de futuros
projetos em águas profundas no país.
— A nossa legislação de segurança operacional é considerada uma das mais modernas do
mundo. Soubemos dessa notícia pela imprensa (suspensão em outros países) e, por
enquanto, não temos a intenção de adotar medida semelhante — afirmou Lima,
completando que o acidente da BP ajudará a aperfeiçoar a legislação.
Radicalmente contrário à exploração do pré-sal, o diretor de campanhas do Greenpeace,
Sergio Leitão, frisa que o Brasil vai na contramão dos esforços mundiais para reduzir as
emissões de CO2. Para ele, os bilhões que serão investidos no pré-sal deveriam ser
aplicados em pesquisas para desenvolver energias alternativas.
Na Bolsa de Nova York, as ações da BP fecharam em queda de 1,90% ontem.
COLABOROU Bruno Dalvi, com agências internacionais
O Globo, 15/07/10