O documento discute o uso de tecnologias móveis na educação. Aprendizagem móvel permite que a educação ocorra em qualquer lugar e momento através de dispositivos como smartphones e tablets. O documento também descreve como a tecnologia móvel pode apoiar modelos pedagógicos como aprendizagem colaborativa e baseada em projetos.

1. Faculdade de Psicologia e de
Ciências da Educação da
Universidade do Porto
26.janeiro.2017
VI Ciclo de Debates
OBVIE 2017
telemóveis e outras
coisas que tais

2. Isaacson, W. (2014). Os Inovadores. S. Paulo: Companhia das Letras.
Tecnologias digitais –antecipação dos tempos

3. O que é o mobile learning?
A possibilidade da educação se estender
sem limites. A aprendizagem torna-se
ubíqua, porque as pessoas podem
aceder a conteúdos de aprendizagem a partir
de qualquer lugar, a qualquer momento.
Qualquer ação educativa em que as
tecnologias dominantes são móveis.
(Traxler, 2005)
(Burbules, 2013)
Dos teares aos tablets
Tear de Jacquard
Primeira máquina programável

4. O estado atual do mobile learning
Educação formal
Programas 1:1
Traga a sua própria tecnologia (BYOT)
• Educação informal
● Aprendizagem contínua
Tecnologia educativa
Livros digitais e leitores electrónicos
Aplicações móveis

5. O futuro do mobile learning
• Cloud computing
• Makerspaces: Áreas de criação
• Inteligência Artificial
• Tecnologia Wearable
Avanços
tecnológicos
• Ensino a distância
• Aprendizagem direta e personalizada
• Novas formas de avaliação
• Programação para dispositivos
móveis
• A interação social global
Áreas de
interesse na
aprendizagem
móvel
http://cdn.nmc.org/media/2016-nmc-cosn-horizon-report-k12-EN.pdf

6. Modelos pedagógicos q/ suportam o m-learning
Aprendizagem
colaborativa
Aprendizagem
baseada em
projetos
Aula
invertida
A aprendizagem móvel não depende tanto da tecnologia,
mas da relação cognitiva do aprendente com os
processos de aprendizagem envolvidos nos conteúdos.

7. Mobile Learning: Potenciar o uso educativo
Amplia oportunidades de aprendizagem;
Motiva os alunos;
Incentiva a interação e comunicação;
Multiplica as possibilidades de criação;
Desenvolve competência digital.

8. Dicas para integrar dispositivos móveis nas aulas
Estabelecer alguma
normas básicas
Ensinar normas de
segurança e
etiqueta na Rede
Não saturar os
alunos com novas
aplicações
Fomentar a
partilha entre os
alunos
Envolver os alunos
com apps
educativas
RegrasAPPs
SegurançaPartilha
Envolvimento

9. Pode-se aprender com
tecnologias móveis dentro e fora
da sala de aula?
Algumas práticas

10. Smartphone na sala de aula: problema ou ferramenta?
eTwinning
Tecnologiasparatodos
Leituraporprazer
Viciados
em
Livros
Radio
Virtual
para ler
os
Clássicos
Apps for
Good
Letras
Galegas
2017
Um tripé
para o
meu e-
book
Aprender através
de projetos

13. Foram aulas muito divertidas e completamente diferentes do que
tinha experienciado até agora!
Gostei muito e espero que para o ano possamos repetir!
O que mais me surpreendeu nas aulas de Português foi o facto de podermos utilizar os
nossos telemóveis para atividades da aula e isso de certa forma ajudou a dar um novo ar às
aulas e não ser sempre ler textos e depois fazer as perguntas de interpretação.
Foram aulas mais produtivas.
Acho que são aulas muito interessantes, eu própria não gostava muito
de Português e acho que apanhei o "gostinho" pela disciplina.
Gostei do visionamento de vídeos/documentários que ajudam a
explicar a matéria de uma forma mais apelativa.
Aulas com tecnologias móveis – opinião dos alunos
10º ano Geral

14. Para reflexão
Casamento difícil entre educação e
tecnologia. Está o casamento condenado?
Está a comunidade educativa
consciente do vasto potencial da
aprendizagem através de
dispositivos móveis?
Estaremos a aproveitar a difusão de
tecnologias móveis para construir novas
pontes entre o ambiente escolar, as
atividades extracurriculares e a casa?
Estratégias pedagógicas disruptivas precisam-se!

15. Adelina Moura
adelina8@gmail.com
#geramovel
http://adelinamariamoura.wix.com/amouracv
https://www.facebook.com/MouraAdelina
Obrigada!