O documento discute ideias e práticas para fomentar a paixão pela leitura através da tecnologia. Aborda a importância da leitura, formatos digitais, como ligar o mundo da leitura ao mundo tecnológico dos jovens e projetos como escape rooms e correspondência escolar para estimular a leitura e a escrita.

1. Tecnologias e recursos digitais
para fomentar a paixão pela
leitura
Adelina Moura
adelina8@gmail.com

2. Tópicos
Importância da leitura
Leitura digital
Ideias e práticas

3. Ler é o mais importante, não importa o formato!
Há cada vez mais
ecrãs e dispositivos
para ler.
A leitura é uma das
atividades que
realizamos ao longo da
vida.
Lemos
praticamente
durante todo o dia.
A tecnologia está a
mudar a maneira
como nos conectamos
com a leitura
Os jovens são os que mais
usam os dispositivos
móveis (para lazer, estudar
comunicar, aprender sobre
o mundo).
O livro em papel já não é a única opção de leitura
Nunca houve tanta leitura na história da humanidade.

4. O poder da
interação
Pensamento
crítico
Leitura à
medida
Leitura em
Rede
Descobrir o
mundo do
livro digital
Personalizar
as leituras
Ligar o mundo da leitura ao mundo
tecnológico dos mais jovens

5. Promover a leitura e a escrita com a ajuda da tecnologia
LER: para aprender a pensar, a questionar e a criar.
O importante
é ter uma
estratégia
pedagógica
para alcançar
os objetivos
curriculares
com a ajuda da
tecnologia.
Os professores
devem orientar o
processo de
leitura e ensinar
como usar
ferramentas
digitais de forma
produtiva.
É aconselhável
deixar que os
alunos
escolham o livro
que desejam,
para que se
sintam mais
motivados a ler.
Os pais também
devem incentivar
os filhos a ler.

6. Relação das bibliotecas com as tecnologias
03
01 Bibliotecas passivas
Usam as tecnologias e os recursos para trabalho
interno, sem reverter produtos e serviços para os
utilizadores. Têm uma atitude individualista face à
tecnologia.
Bibliotecas ativas
Uso dinâmico da tecnologia como recurso e para
prestação de serviços, porém de forma
unidirecional, de dentro para fora. Têm uma atitude
profissional perante a tecnologia.
Bibliotecas interativas
Usa a tecnologia como meio para se relacionar
com o utilizador, a partir de uma relação aberta e
igualitária, numa atitude participativa.
02
Biblioteca
Pública Digital
(Chile)
52% usam a
BPDigital no
smartphone,
37% no PC e
11% no tablet.
http://www.bpdigital.cl/
https://www.radiosantotomas.cl/?p=6519 http://eprints.rclis.org/10558/1/tecnoparti.pdf
Merlo-Vega (2007)

7. Ángela Ruiz Robles, a mulher que inventou o e-book em 1949
https://www.xataka.com/historia-tecnologica/angela-
ruiz-robles-la-inventora-del-libro-electronico
Michael Stern Hart
Inventa o e-book em 1971
https://www.youtube.com/watch?time_continue=60&v=yY
V0eptATD0
Livros digitais: outros formatos de leitura

8. Plataformas e livros digitais
App - Google Play Livros
@Voice
Ler em voz alta
Ler livros em papel ou num dispositivo digital.
O aluno escolhe!
01
02
03

9. eBiblio: O que oferece?
Empréstimos em 2018
+ de 1 milhão

10. Ideias
e
Práticas
A leitura melhora as relações humanas
conhecimento
metodologia
tecnologia
inovação
educação

11. Práticas para fomentar a leituraProjetoseIdeias
31 75
2 4 6 8
Projeto
“Viciados
em Livros”
Projeto
“Tripé para o
meu eBook”
MiniBiblioteca
Móvel
Palavra do
Dia
Projeto
”Leitura
são
Atos”
15 minutos
de leitura
diária
Notícia
do Dia
Projeto
“Leituras
d’Oriente e
d’Ocidente”
https://www.podomatic.com/podcasts/tabletesca

12. Projeto de leitura “Viciados em Livros”
Amplia a capacidade
para pensar e
expressar o
pensamento
Desenvolve o
conhecimento
próprio
Aumenta a
Literacia Digital
Promove a
criatividade
Fomenta a
responsabilidade
Competências

13. Emociário – Diário de Leituras com emoção
Criar um diário de
leituras ilustrado ou
simples
Registar as leituras,
falar dos temas
tratados, das
personagens, …
Falar de livros e de
autores que
EMOCIONAM e são
lições para a vida.
D
E
Z
A
F
I
O

14. Livros escolhidos pelos alunos para LER POR PRAZER
22/11/63,
de Stephen
King
Breves
Respostas às
Grandes
Perguntas, de
Stephen
Hawking
O
Pistoleiro,
de Stephen
King
É melhor
não saber,
de Chevy
Stevens
Metro
2033, de
Dmitry
Glukhovsky
O
Restaurante
no Fim do
Universo, de
Douglas
Adams
Será que
os Andróides
Sonham com
Ovelhas
Eléctricas?
de Philip K. Dick
O Céu
Existe
Mesmo, de
Todd Burpo
Para fazer leitores os
alunos devem explorar e
começar a interessar-se pela
leitura. Evitar que seja uma
experiência negativa ou
desconfortável.
Coraline,
Neil
Gaiman
Wuant: O
Início, Pau
lo Borges
Uma Aventura
na Cidade,
Ana Maria
Magalhães,
Isabel Alçada
O Recruta,
Robert
Muchamore
A arte subtil
de saber dizer
que se f*da
Mark Manson
O Rei dos
Céus» de
Tiagovski
Rebirth of a
Supermode
l, Mo Chen
Huan
Bíblia
Digital (10)= 43%
Papel (13)= 57%
Formato
12º TPI (23 alunos)

15. Tenho 1 hora de intervalo, vou ler
O Marciano, Andy Weir.
Voltei. Ainda tenho 51 minutos de
intervalo, vou ler. Comecei um livro novo,
“Será que os androides sonham com
ovelhas elétricas?” de Philip K. Dick.
Vou continuar a ler ‘O Marciano’.
Voltei. Vou ler um pouco, antes de
voltar ao trabalho. Comecei um
livro novo, “À boleia pela galáxia”
de Douglas Adams.
Voltei. Vou ler, comecei uma
coleção de livros nova, ‘As
Crónicas de gelo e fogo’.
Começo a arrepender-me de não ter
livros em PDF, ao menos estava mais
entretido.
Diário de
leitura
Os jovens e a leitura

16. Animação da leitura através do Pensamento Visual
“Pensar é mudar de pensamento” (Foucault)
Ler e compreender textos
Criar mapas mentais
Hierarquizar ideias
Estruturar conteúdos
Possibilidades
O que é
Pensamento visual
na aula
+ Aprender
+ Criatividade
+ Organizar informação
+ Pensar melhor
+ Sintetizar
Para que serve?
Expressão de ideias através de
elementos visuais e verbais

17. Estimuladores da leitura e da escrita: Correspondência escolar
Cartas que abrem as portas para novos amigos

18. ESCAPE ROOM: Missão Biblioteca
Trabalho
colaborativo e
cooperação
Comunicação e
linguagem
Tomada de decisão
Resolução de
problemas
Motivação
Melhoria da
atenção
Competências

19. ESCAPE ROOM: A Narrativa como fio condutor
SERVICES
Antídoto escondido O Livro Secreto dos
Druidas
Mansão
assombrada
Uma estranha doença
que transforma
professores em animais
espalhou-se pela escola
e a única solução para
os salvar é encontrar
um antídoto escondido
no laboratório.
O druida malvado, roubou o
livro dos Segredos. Alguns
dias antes de o bibliotecário
desaparecer, intercetamos
uma mensagem enviada ao
amigo pelo diretor da
Biblioteca Nacional. Vocês
foram recrutados por uma
organização secreta para …
Bem-vindo à mansão do
Vale. Desculpe, o seu carro
avariou logo depois da
mansão? Sim. Oh, não se
preocupe, o Sr. Longa, um
homem generoso, vai
abriga-lo nesta noite
chuvosa. Mas algo correu
mal. Preparados para
descobrir?
O poder do Storytelling

20. Adelina Moura
adelina8@gmail.com
Obrigada
http://adelinamariamoura.wixsite.com/amouracv
VAMOS
MUDAR O
“CHIP” DOS
NOSSOS
ALUNOS!