No documento, é descrito: 1) A evolução histórica da avaliação educacional no Brasil nas décadas de 80 e 90, com foco em equidade e qualidade da educação. 2) Os objetivos da avaliação em larga escala, como monitorar o desempenho dos alunos e identificar fatores que interferem nos resultados. 3) O que é avaliado pelo Sistema de Avaliação Educacional de Goiás (SAEGO), incluindo língua portuguesa e matemática.

1. Lina Kátia Mesquita Oliveira Coordenadora Geral Sistema de Avaliação Educacional do Estado de Goiás

2. Panorama Histórico – Década de 80/90 *Maior qualificação do Trabalhador *Jontiem,Tailândia, 1990. *equidade e qualidade na educação Novo Paradigma econômico Tecnologia/ Nova organização Conferência Mundial de Educação para Todos * Reforma no sistema educacional * Currículo e Avaliação Nacional sob responsabilidade da União. LDB/96 * Avaliação nacional como forma de melhorar a qualidade do ensino Plano Decenal de Educação para Todos - 1993

3. TEORIA CLÁSSICA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM Avaliação em Larga Escala Provas abertas Provas objetivas Observação/Registro Portfólio Avaliação Interna/Escola Processo da aprendizagem AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Avaliação Externa/Sistemas Testes de proficiência Questionários contextuais Desempenho dos alunos

4. Avaliação Externa em Larga Escala Avaliação em Larga Escala - Objetivos Monitoramento do desempenho dos alunos Acompanhamento, ao longo do tempo, da qualidade da educação ofertada Melhor eficiência do trabalho desenvolvido em cada unidade escolar Identificação de fatores intra e extra-escolares que interferem no desempenho dos alunos

5. O que é Avaliado

6. Língua Portuguesa Matemática Matrizes de Referência para Avaliação

7. Teste e Questionários

8. Da Matriz ao Teste Caderno de testes do SAEGO Agrupa os itens Selecionados para cada etapa de escolaridade e área do conhecimento avaliadas pelo SAEGO 2011

9. Como é Avaliado?

10. Metodologia de Avaliação

11. Como os Resultados são Divulgados?

12. Padrões de Desempenho Estudantil Língua Portuguesa/Matemática Etapa de Escolaridade Área de Conhecimento Rudimentar Elementar Básico Adequado 5º Ano EF Língua Portuguesa até 125 125 até 175 175 até 225 acima de 225 Matemática até 150 150 até 200 200 até 250 acima de 250 9º Ano EF Língua Portuguesa até 200 200 até 250 250 até 300 acima de 300 Matemática até 225 225 até 275 275 até 325 acima de 325 3º Ano EM Língua Portuguesa até 225 225 até 275 275 até 325 acima de 325 Matemática até 250 250 até 300 300 até 350 acima de 350

13. Canais de Divulgação