Este documento apresenta informações sobre um curso de Química Geral e Inorgânica ministrado pela professora Daiane Fossatti Dall'Oglio entre setembro de 2013 e janeiro de 2014. O curso terá carga horária de 75 horas e abordará tópicos como a origem da química, classificação da matéria, moléculas e compostos moleculares, e propriedades físicas e químicas. Os alunos serão avaliados por meio de provas escritas e produção de materiais ped
É importante que você esteja acompanho por um professor de química para entender melhor, são apenas conceitos de introdução; a partir disso, o que vier depois (funções oxigenadas, nitrogenadas etc) será apenas complemento.
Este texto mostra o desenvolvimento da Alquimia desde a descoberta do fogo até quando se torna a Química propriamente dita. Faz menção aos grandes nomes e suas descobertas chegando ao conceitos erroneos do que é a Química.
É importante que você esteja acompanho por um professor de química para entender melhor, são apenas conceitos de introdução; a partir disso, o que vier depois (funções oxigenadas, nitrogenadas etc) será apenas complemento.
Este texto mostra o desenvolvimento da Alquimia desde a descoberta do fogo até quando se torna a Química propriamente dita. Faz menção aos grandes nomes e suas descobertas chegando ao conceitos erroneos do que é a Química.
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
1. QUÍMICA GERAL E
INORGÂNCIA
Período: 11/09/2013 a 08/01/2014
Carga Horária: 75h (60h+15h PECC)
Profª: Daiane Fossatti Dall’Oglio
dai_fossatti@hotmail.com
Setembro 2013
2. BIBLIOGRAFIA
− T.L. Brown, H.E. Lemay Jr, B.E. Bursten, J.R.
Burdge. Química – A Ciência Central. 9ª edição. São
Paulo: Pearson Prentice Hall.
− P.W. Atkins e L. Jones. Princípios de Química –
Questionando a vida moderna e o meio ambiente.
Porto Alegre: Bookman.
− B.M. Mahan e R.J. Myers. Química – Um Curso
Universitário. Editora Edgard Blucher Ltda. Tradução
da 4ª edição americana.
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Profª Daiane
3. AVALIAÇÕES
Serão 3 instrumentos avaliativos:
1ª Prova escrita (Valor 10,0)
2ª Prova escrita (Valor 10,0)
Produção de materiais pedagógicos para o Ensino
de Ciências (Valor 10,0)
Para obter a média, as notas serão somadas e
divididas por três.
Alunos que não atingam a média 7,0
- Reposição de uma nota
- Avaliação Final
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4. Qual a origem da química?
TRABALHO DOS ALQUIMISTAS
Objetivo da alquimia:
estabelecer uma série de
procedimentos para
transformar um metal
comum em ouro e criar o
“elixir da longa vida”.
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5. Para que serve a química?
TUDO O QUE
VEMOS OU
USAMOS TEM
SEMPRE ALGO DE
“QUÍMICO”.
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6. QUÍMICA – Ciência
fundamentalmente experimental
Estuda a estrutura,
composição e transformação
da matéria.
Seu método consiste na
observação das propriedades
dos materiais, na
experimentação, na elaboração
de leis sobre tais propriedades e
na construção de teorias que as
expliquem.
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8. QUAL O CAMPO DE ESTUDO DA
QUÍMICA?
Podemos dizer que a química é uma ciência
que tem como principais atividades:
−Estudar as propriedades dos materiais e
suas transformações;
−Explicar por que os materiais tem essas
propriedades;
−Explicar por que os materiais podem ou não se
transformar (rápido ou lentamente) em outros
materiais.
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9. QUÍMICA – a ciência central
Qual sua composição e
propriedade?
Como transmite infomações
genéticas em nosso
organismo?
Como, por que e quando
sofrem mudanças?
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10. O QUE É MATÉRIA?
Tudo que tem massa e ocupa lugar no
espaço.
Combinação de ≈114 substâncias básicas ou
elementares chamadas de elementos.
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11. ESTRUTURA DA MATÉRIA
Formada por moléculas, que por sua vez são
formadas por partículas minúsculas chamadas
de átomos.
As propriedades da matéria relaciona:
tipos de átomos (composição) e arranjos
desses átomos (estrutura).
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12. CLASSIFICAÇÃO DA MATÉRIA
Pode ser classificada de duas maneiras
principais:
- estado físico (gás, líquido ou sólido)
- composição (elemento, composto ou
mistura)
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14. CLASSIFICAÇÃO DA MATÉRIA
Elemento: é uma substância que não pode ser
decomposta em materiais mais simples através de
reações químicas. Ex: Na, Cl, Br, H, Mg. Podem
combinar-se formando os compostos.
Composto: é uma substância formada a partir de dois ou
mais elementos na qual estes são sempre combinados
proporcionalmente. Os compostos só são separados nos
componentes puros por processos químicos. Ex: H2O, CCl4.
Mistura: é uma combinação de duas ou mais substâncias em
que estas mantêm a sua identidade própria.
Têm
composição variável.
Podem ser desfeitas por meios
puramente físicos, mantendo os seus constituintes a
identidade inicial. Ex: Ar, refrigerantes, leite, cimento.
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16. CLASSIFICAÇÃO DA MATÉRIA
M a t é r ia
M is t u r a s
M is t u r a s
H om ogéneas
S u b s t â n c ia s P u r a s
M is t u r a s
H e te ro g é n e a s
C o m p o s to s
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E le m e n t o s
17. MOLÉCULAS E COMPOSTOS
MOLECULARES
Fórmula química:
Forma de expressar sua composição em termos de
símbolos químicos.
CH3O
Fórmula molecular:
Mostra quantos átomos de cada elemento compõem
uma única molécula do composto.
C2H6O
Fórmula estrutural:
Indica como os átomos estão ligados.
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18. PROPRIEDADES FÍSICAS E
QUÍMICAS
− Propriedade Física:
Característica que podemos observar ou medir sem
alterar a identidade da substância.
Ex. Ponto de fusão (PF), dureza, cor, estado,
densidade.
− Propriedade Química:
Habilidade de uma substância em se transformar em
outra(s) substância(s).
Ex. hidrogênio reage com oxigênio para formar água.
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