1) O documento é um plano de aula semanal sobre a célula. O plano detalha os tópicos, objetivos, conteúdo conceitual, procedimental e atitudinal da aula, bem como a sequência didática e avaliação. 2) Os tópicos da aula incluem membrana plasmática, citoplasma e núcleo celular. Os objetivos são conhecer a estrutura e função desses componentes celulares e identificar suas relações com processos vitais. 3) A aula será realizada

1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
CAMPUS II – ALAGOINHAS
DOCENTE: CLÁUDIA REGINA
DISCENTE: DEISEANE SILVA DE MEIRELES
COLÉGIO ESTADUAL DR. MAGALHÃES NETO
PROFESSORA REGENTE – MICHELINI MELO CAMPOS
SÉRIE – 1º ANO TURMA: 90M1 ENSINO MÉDIO
DATA: 01/12/10
CARGA HORÁRIA: 02 aulas / 100 min.
PLANO DE AULA SEMANAL VII
TEMA:
1. Célula
SUB-TEMA:
1.1 Membrana plasmática;
1.2 Citoplasma;
1.3 Núcleo celular.
OBJETIVO
- Conhecer a composição e estrutura da membrana plasmática;
- Identificar como ocorre o processo de permeabilidade e os tipos de transporte;
- Diferenciar os tipos de envoltórios externos presentes nos diferentes organismos.
- Conhecer o citoplasma, das células procarióticas e eucarióticas, bem como sua
importância para a realização das principais vias metabólicas;
- Identificar e relacionar a estrutura das organelas citoplasmáticas com suas respectivas
funções.
- Conhecer a composição e estrutura do núcleo celular;
- Identificar as relações entre DNA, código genético, fabricação de proteínas e
determinação das características dos organismos.
CONTEÚDO CONCEITUAL:
- Identificação da organização e função da membrana plasmática;
- Caracterização das diferentes formas de passagem de substâncias através da
membrana;
- Distinção dos diferentes tipos de envoltórios externos à membrana plasmática.
- Identificação da organização do citoplasma das células animal e vegetal;
- Caracterização das organelas citoplasmáticas;
- Identificação das funções das organelas;
- Reconhecimento da estrutura da membrana;

2. - Descrição dos processos de difusão simples, difusão facilitada, osmose e transporte
ativo;
- Identificação das organelas e suas funções;
- Caracterização da composição do núcleo celular;
- Identificação das estruturas que compõem o núcleo celular;
- Identificação da natureza do material hereditário em todos os seres vivos, analisando
sua estrutura química para avaliar a universalidade dessa molécula no mundo vivo
CONTEÚDO PROCEDIMENTAL:
- Resolução da prova.
CONTEÚDO ATITUDINAL:
- Demonstração de responsabilidade em resolução de atividades elaboradas pelo
professor.
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
TEMPO ESTIMADO: 2 AULAS (50 MIN/AULA)
- A atividade terá inicio às 8:20h com a arrumação da sala, logo após será entregue a
prova e terminará quando o último aluno entregar a sua atividade. Cada aluno que for
terminando a prova deverá entregar também o estudo dirigido sobre divisão celular que
foi entregue na aula anterior.
RECURSOS:
- Atividade impressa.
AVALIAÇÃO:
- Será avaliado o desempenho dos alunos na resolução das questões da prova.
REFERÊNCIAS:
- AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo:
Moderna, 2004
- Disponível em: http://www.professor.bio.br/provas_questoes.asp?section=Citologia.
Acesso em: 12/11/09.
COMENTÁRIO:
Os alunos não demonstraram nenhuma dificuldade durante a realização da prova, porém
a maioria dos alunos terminou a resolução da mesma, em pouco tempo, sendo
justificado que provas objetivas são mais “fáceis”.

3. APÊNDICE:
Colégio Estadual Dr. Magalhães Neto
Disciplina: Biologia
Turma: _______
Aluno:________________________________________________
Data: ___/___/___
PROVA IV UNIDADE
- Leia cuidadosamente o enunciado de cada questão;
- Responda as questões com caneta AZUL ou PRETA;
- As questões rasuradas serão anuladas;
1) (MOJI-SP) A membrana plasmática, apesar de invisível ao microscópio óptico, está
presente:
a) em todas as células, seja ela procariótica ou eucariótica.
b) apenas nas células animais.
c) apenas nas células vegetais.
d) apenas nas células dos eucariontes.
e) apenas nas células dos procariontes.
2) (PUC-RJ) As células animais diferem das células vegetais porque estas contêm várias
estruturas e organelas características. Na lista abaixo, marque a organela ou estrutura
comum às células animais e vegetais.
a) vacúolo
b) parede celular
c) cloroplastos
d) membrana celular
e) centríolo
3) (U. LONDRINA) Os grânulos que, ao microscópio eletrônico, são vistos sobre o
retículo endoplasmático são os:
a) ribossomos.
b) mitocôndrios.
c) citocromos.
d) corpúsculos de Golgi.
e) vacúolos de pinocitose.
4) (UFRO) Qual das seguintes estruturas celulares é responsável pela formação dos
ribossomos?
a) Retículo endoplasmático
b) Complexo golgiense
c) Centríolo

4. d) Nucléolo
e) Lisossomo
5) (UFMG-MG) O esquema abaixo representa a concentração de íons dentro e fora dos
glóbulos vermelhos. A entrada de K+ e a saída de Na+ dos glóbulos vermelhos pode
ocorrer por:
a) transporte passivo.
b) plasmólise.
c) osmose.
d) difusão.
e) transporte ativo.
6) (PUC-RS) A inativação de todos os lisossomos de uma célula afetaria diretamente a:
a) síntese protéica.
b) digestão intracelular.
c) síntese de aminoácidos.
d) circulação celular.
e) secreção celular.
7) (UFPA) Célula diplóide é aquela em que:
a) existem dois cromossomos não-homólogos.
b) o cariótipo é formado por dois conjuntos haplóides.
c) o cariótipo é formado por dois conjuntos diplóides.
d) cada cromossomo apresenta dois centrômeros.
e) Não existe tal célula.
8) (CESGRANRIO-RJ) Dos constituintes celulares abaixo relacionados, qual está
presente somente nos eucariontes e representa um dos critérios utilizados para distingui-
los dos procariontes?
a) DNA.
b) Membrana celular.
c) Ribossomo.
d) Envoltório nuclear.
e) RNA.

5. 9) (UFES-90) As moléculas de glicose atravessam a membrana celular das células
intestinais, combinadas com moléculas de proteínas transportadoras denominadas
permeases. Esse processo é denominado:
a) transporte de massa.
b) difusão facilitada.
c) endocitose.
d) transporte ativo.
e) osmose
10) (UF-AC) Quimicamente, a membrana celular é constituída principalmente por:
a) acetonas e ácidos graxos.
b) carboidratos e ácidos nucléicos.
c) celobiose e aldeídos.
d) proteínas e lipídios.
e) RNA e DNA.