Colégio Modelo Luis Eduardo Magalhães
Série: 1° ano       Turma: 90V2
Prof. Orientadora: Claudia Regina T. Souza.
Prof. Re...
Seqüência Didática:

        A seqüência fundamenta-se em 4 aulas:

                 A aula (19/07) terá a sala estará org...
Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães
Serie: 1° ano – 90V2
Disciplina: Biologia
Professora – Nayane Cerqueira
Data: ____/ ...
5) Dentro do processo evolutivo celular as células eucarióticas desenvolveram uma
      estrutura envolta do núcleo que pe...
a) Todas    b) somente I e II     c) Somente II e IV d) somente IV esta errado.


3)No desenho abaixo observamos 3 tubos d...
b) Os plastos são organelas encontradas apenas em células vegetais e certos
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  1. 1. Colégio Modelo Luis Eduardo Magalhães Série: 1° ano Turma: 90V2 Prof. Orientadora: Claudia Regina T. Souza. Prof. Regente: Andrea Carneiro de Oliveira Bezerra. Prof. Estagiária: Nayane dos Santos Cerqueira Plano de aula 09 (19 e 20-07-2010) Tema: Citologia Sub-temas: Células procarióticas e eucarióticas; Transporte celular: ativo e passivo; Citoplasma em células procariontes e eucariontes; Organelas citoplasmáticas; Componentes estruturais do núcleo celular. Objetivo: Identificar os envoltórios celulares sua morfologia e funcionalidade nas células procarióticas e eucarióticas; Reconhecer e analisar os componentes celulares, bem como suas organelas. Conteúdo Conceitual: Identificação dos envoltórios celulares como partes essenciais para isolamento e seleção de componentes importantes para célula procariótica e eucariótica; Analise das organelas citoplasmáticas do ponto de vista morfológico e funcional; Reconhecimento dos componentes estruturais do núcleo celular. Conteúdo Procedimental: Subscrição de conteúdos aprendidos em atividade avaliativa (prova). Conteúdo atitudinal: Apresentação de forma organizada e coerente dos conceitos aprendidos em sala. Procedimentos Metodológicos: Aplicação de Prova;
  2. 2. Seqüência Didática: A seqüência fundamenta-se em 4 aulas: A aula (19/07) terá a sala estará organizada em fileiras. Os alunos terão 100 minutos para responder a avaliação final (prova) da II Unidade. A prova será feita individualmente e constara dos assuntos abordados durante a unidade, no valor de 6,0 pontos como delimitado ela direção. Ao fim os alunos ao entregar avaliação poderão sair da sala, após assinar lista de freqüência. A aula do dia 20/07 será substituída pela observação da prova de outra disciplina, que acontecera no horário de aula. Recursos: Ambiente sala de aula; Avaliação Prova. Referências: LOPES, S. & ROSSO, S. Biologia. Volume único. Editora Saraiva 1° edição, 7° tiragem – 2008. PAULINO, W. R. Biologia, citologia e histologia Vol. 1 editora ática São Paulo SP 2005. Observação pós-aula: Os alunos reclamarão das questões da prova alegando que estava muito difícil. Alguns entregaram a prova em branco. Anexo
  3. 3. Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães Serie: 1° ano – 90V2 Disciplina: Biologia Professora – Nayane Cerqueira Data: ____/ 07 /2010 Aluno (a)______________________________________________________________ 2° Verificação de aprendizagem – 6,0 pontos * Instruções: A prova deve ser respondida de caneta azul ou preta e com letra legível. As questões abertas devem ser respondidas na folha de resposta. Questões rasuradas serão anuladas. É proibido uso de corretivo. “Não percas a tua fé entre as sombras do mundo. Ainda que os teus pés estejam sangrando, segue para frente, erguendo-a por luz celeste, acima de ti mesmo. Busque a Verdade, a Perfeição, uma posição realista frente aos obstáculos e uma atitude positiva diante da vida. Boa sorte!” Autor desconhecido * Questões abertas 1) Considerando a imensa diversidade de vida na Terra podemos perceber as notáveis diferenças existentes na organização estrutural e no comportamento das células que constituem os seres vivos. Apesar dessa diversidade em termos estruturais há apenas 2 tipos de padrões celulares: as células procarióticas e eucarióticas que apresentam diferenças no que permeiam a complexidade e organização celular. Tomado isso como base descreva as características de cada uma dessas células, de acordo com suas organelas e exemplifique os seres que são constituídos por estas. (1,0) 2) Descreva a parede celular e a membrana plasmática de acordo com suas características e propriedades. (0,4) 3) Ao temperar uma salada de alface com sal, pimenta do reino, azeite e vinagre após algum tempo observamos que as folhas vão murchando. Explique por isso acontece. (0,5) 4) Quanto às características gerais do núcleo cite: (0,6) a) funções: b) variações em relação à forma e numero. c) componentes estruturais :
  4. 4. 5) Dentro do processo evolutivo celular as células eucarióticas desenvolveram uma estrutura envolta do núcleo que permitiu não só que o material genético celular não ficasse disperso no citoplasma como uma coordenação das atividades desenvolvidas no citoplasma. Tendo em vista que o núcleo esteja em interfase (não esta em processo de divisão celular) que estrutura seria essa, quais suas características e funções. (0,4) 6) No núcleo são encontradas estruturas filamentosas, os cromossomos, que apresentam função vital no processo de divisão celular. Explique em que formas ele pode ser encontrados na célula, mediante a posição do centrômero e qual a sua relação com os genes. (0,5) 7) Considere as seguintes atividades celulares: síntese de proteínas, transporte ativo e digestão intracelular. Em qual delas o núcleo tem participação mais direta? Justifique. (0,3) * Questões objetivas De acordo com os conhecimentos aprendidos em sala de aula assinale as alternativas corretas: 1) Cientistas realizaram um experimento com células nervosas e constataram que quando neurônios são expostos a um bloqueador respiratório, como por exemplo, cianeto a concentração de sódio rapidamente se iguala dentro e fora da célula, e que o mesmo mecanismo acontece com o potássio. Em condições normais qual o mecanismo responsável pela manutenção das diferenças de concentração dentro e fora da célula? (0,2) a) Difusão, pela qual os íons podem atravessar livremente a membrana; b) Fagocitose, onde a célula realiza a captura de partículas sólidas; c) Osmose, onde a água atravessa a membrana espontaneamente; d) Transporte ativo, pelo qual os íons atravessam a membrana celular com gasto de energia pela célula. 2)Considere as funções das organelas citoplasmáticas de células animais e vegetais: (0,2) I – Síntese de proteínas........................................ Mitocôndria, ribossomo e REG. II – Divisão celular......................................................... Centríolo e centrossomo. III – Respiração................................................................................Mitocôndrias. IV – Armazenamento de substâncias...........Retículo endoplasmático e Vacúolos. Estão corretamente relacionadas:
  5. 5. a) Todas b) somente I e II c) Somente II e IV d) somente IV esta errado. 3)No desenho abaixo observamos 3 tubos de ensaio contendo soluções de diferentes concentrações de NaCl (cloreto de sódio) e as modificações sofridas pelas hemácias presentes no seu interior. Em relação a esse desenho, assinale a alternativa correta: (0,2) a) Em 1 a solução é isotônica em relação à hemácia; em 2 a solução é hipertônica em relação à hemácia e em 3 a solução é hipotonia à hemácia. b) As hemácias em 1 sofreram alterações de volume, porem em 2 ocorreu plasmólise e em 3 turgescência (aumento de volume). c) Considerando a concentração isotônica de NaCl = 0,9%, a solução 2 certamente possui a concentração de NaCl inferior a 0,9% e a soluçao 3 superior a 0,9% de NaCl. d) As hemácias do tubo 2 sofreram perda de água para a solução, enquanto as do tubo 3 aumentaram seu volume, depositando-se no fundo. e) A plasmólise (rompimento celular) sofridas pelas hemácias do tubo 2 ocorreu em razão da perda de NaCl para o meio. 4) Durante os processos infecciosos ocorre maciça destruição de células, e com isso, a formação de pus. Isso acontece porque os glóbulos brancos e macrófagos combatem bactérias e outros invasores que penetram em nosso corpo, englobando com suas projeções de suas membranas plasmáticas (pseudópodes). Esse processo de ingestão de partículas é denominado: (0,2) a) Difusão b) Fagocitose c) Osmose d) Pinocitose e) N.D.A. 5)Assinale a alternativa incorreta, consertando-a para que esta se torne verdadeira. (0,4) a) A autofagia acontece quando um lisossomo se rompe no interior da célula, ocorrendo assim sua autodestruição. Quando esse processo ocorre na célula os lisossomos realizam a autólise a fim de digerir seus próprios componentes inativos, utilizando suas próprias substancias como fonte de energia e renovação de constituintes estruturais.
  6. 6. b) Os plastos são organelas encontradas apenas em células vegetais e certos microorganismos cuja função permeia a transformação e armazenamento de energia, alem portadores de pigmentos como os carotenos e xantofilas. c) No Complexo Golgiense serão realizados o armazenamento de proteínas que foram sintetizados no REG, síntese de carboidratos e lipídios, alem da organização do acrossomo nos espermatozóides que é fundamental durante o processo de fecundação do ovulo. d) O citoplasma celular é preenchido nas células vivas pelo hialoplasma, liquido gelatinoso onde estarão imersas as organelas citoplasmáticas. No hialoplasma é possível observar em microscópio eletrônico a presença de uma estrutura formada por microfilamentos e microtúbulos ocos, de natureza protéica que vai conceder a célula sustentação e manutenção de sua forma – o citoesqueleto. Justificativa _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6)Complete o texto a seguir. (0,6) A célula é uma unidade morfológica dos seres vivos. Assim para que o estudo da citologia pudesse ser desenvolvido, foi necessário o desenvolvimento do ________________ que permitiu ampliar as imagens e assim desenvolver técnicas para o estudo celular. Dentre aos inúmeros componentes celulares a ________________________tem destaque como sendo um envoltório que delimita e protege a célula. Ela é chamada de __________________ pois sua composição é formada de proteínas e lipídios, formado uma bicamada. Devido à conformação da membrana Singer e Nicholson proporam o modelo _____________________ que atualmente é o mais aceito para explicar a estrutura da membrana. A membrana fica em sua face externa com o meio extracelular e na face interna em contato com o _______________celular no qual ficam imersas as organelas citoplasmáticas. Uma das funções da membrana é a ______________________ que seleciona o que entra e sai da célula. 7)Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: (0,5) (1) Transporte ativo ( ) Bomba sódio-potássio (2) Transporte passivo ( ) Osmose ( ) Fagocitose e pinocitose ( ) Difusão simples ( ) Difusão facilitada Capriche!

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