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Colégio: Centro Territorial de Educação Profissional do Agreste de
Alagoinhas/Litoral Norte - CETEPA
Curso: Ensino Médio                           Ano Letivo: 2010
Turma: 3º ANO TÉCNICO EM ENFERMAGEM               Turno: Matutino
Professora Regente: Zuleide
Componente curricular: Biologia
Estagiária: Elda Nunes
DATA: 09 de Novembro de 2010

                           PLANO DE AULA 04

Tempo Previsto: 1h: 40min (02 aulas)

  TEMA : DIVISÃO CELULAR

  Subtemas

        Intérfase: O intervalo entre as divisões celulares;
        Mitose: o processo equitativo de divisão celular;
        As etapas da Mitose;
        Prófase;
        Metáfase;
        Anáfase;
        Telófase;


OBJETIVOS

   Conhecer as principais subdivisões do ciclo celular, relacionando-as com
     a duplicação do DNA cromossômico;
   Identificar a importância da divisão celular;
   Conhecer os principais eventos da mitose compreendendo o papel
    desse tipo de divisão celular na reprodução assexuada de organismos
    unicelulares e no crescimento e desenvolvimento dos organismos
    multicelulares;
   Reconhecer a importância da divisão celular na origem, no crescimento
     e desenvolvimento de qualquer ser vivo e, portanto, na perpetuação da
     própria vida;
   Analisar e descrever as fases da mitose.
CONTEÚDOS CONCEITUAIS

      Descrição do mecanismo básico de reprodução de células de todos
       os seres vivos (mitose) percebendo que as divisões mitóticas
       descontroladas podem resultar em processos patológicos conhecidos
       como cânceres.
      Análise e diferenciação da divisão celular: mitose;
      Diferenciação de células somáticas e células germinativas;
      Descrição de intérfase e análise das suas fases (G1, S, G2);
      Descrição de mitose;
      Diferenciação das etapas da mitose e a importância desses
       processos para a vida, (Prófase, metáfase, anáfase, e telófase).



CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS

   Elaboração de resumos e esquemas.
   Análise de músicas (parodia) com os temas: Mitose, para elaboração e
    preenchimento de quadros comparativos com os temas.
   Levantamento de dúvidas acerca do assunto;
   Participação na aula;
   Resolução dos exercícios proposto no livro didático.
   Elaboração de um quadro comparativo.
   Observações das fases da mitose em figuras exposta na TV pendrive;



CONTEÚDOS ATITUDINAIS


   Valorização da célula para a manutenção da vida.
   Interesse sobre assuntos relacionados à genética e saúde.
   Valorização da importância em entender o processo de divisão celular,
     como evento importante para a perpetuação da espécie;


PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

   Aula expositiva dialógica com demonstração didática
   Estudo dirigido

      Iniciarei a aula recolhendo o estudo dirigido, proposto para o feriado,
        fazendo uma breve discussão;
      Apresentarei o tema da aula;
      Em seguida farei a chamada;
 Os alunos terão em mãos um apontamento para auxiliá-los nos
          estudos;
       Inicialmente falarei sobre o que é divisão celular e qual a importância
          em estudá-la;
       Diferenciarei células somáticas e células germinativas;
       Em seguida falarei sobre a interfase: o intervalo entre as divisões
          celulares, bem como suas fases (G1, S, G2);
       Falarei sobre a mitose e suas etapas (prófase, metáfase, anáfase e
          telófase),   sempre    mostrando   imagens     para     uma   melhor
          compreensão;
       Passar vídeo sobre divisão celular: Mitose;
       Pedirei que os alunos construa um quadro comparativo, destacando
          as etapas da mitose.




RECURSOS

    Quadro;
    Piloto;
    Livro Didático;
    Apontamento para aprofundamento dos conteúdos;
    TV pendrive




AVALIAÇÃO


O processo avaliativo se dará durante toda a aula, através da observação da
participação dos alunos, na correção das atividades e do quadro comparativo
que será solicitado.
BIBLIOGRAFIA


AMABIS, José Mariano. MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da
Biologia Moderna. Volume único 4º Ed. São Paulo: Moderna, 2006.

LAURENCE, J. Biologia: ensino médio. Volume único. 1º Ed. São Paulo.
Nova Geração, 2005.

PAULINO, Wilson Roberto. Biologia, Volume 1: Citologia/ Histologia. 1º Ed.
São Paulo: Editora Ática, 2009.



   OBSERVAÇÃO

   Não foi possível realizar a paródia sobre mitose como programado para
   esta aula.

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Plano de unidade
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Plano de aula 04

  • 1. Colégio: Centro Territorial de Educação Profissional do Agreste de Alagoinhas/Litoral Norte - CETEPA Curso: Ensino Médio Ano Letivo: 2010 Turma: 3º ANO TÉCNICO EM ENFERMAGEM Turno: Matutino Professora Regente: Zuleide Componente curricular: Biologia Estagiária: Elda Nunes DATA: 09 de Novembro de 2010 PLANO DE AULA 04 Tempo Previsto: 1h: 40min (02 aulas) TEMA : DIVISÃO CELULAR Subtemas  Intérfase: O intervalo entre as divisões celulares;  Mitose: o processo equitativo de divisão celular;  As etapas da Mitose;  Prófase;  Metáfase;  Anáfase;  Telófase; OBJETIVOS  Conhecer as principais subdivisões do ciclo celular, relacionando-as com a duplicação do DNA cromossômico;  Identificar a importância da divisão celular;  Conhecer os principais eventos da mitose compreendendo o papel desse tipo de divisão celular na reprodução assexuada de organismos unicelulares e no crescimento e desenvolvimento dos organismos multicelulares;  Reconhecer a importância da divisão celular na origem, no crescimento e desenvolvimento de qualquer ser vivo e, portanto, na perpetuação da própria vida;  Analisar e descrever as fases da mitose.
  • 2. CONTEÚDOS CONCEITUAIS  Descrição do mecanismo básico de reprodução de células de todos os seres vivos (mitose) percebendo que as divisões mitóticas descontroladas podem resultar em processos patológicos conhecidos como cânceres.  Análise e diferenciação da divisão celular: mitose;  Diferenciação de células somáticas e células germinativas;  Descrição de intérfase e análise das suas fases (G1, S, G2);  Descrição de mitose;  Diferenciação das etapas da mitose e a importância desses processos para a vida, (Prófase, metáfase, anáfase, e telófase). CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS  Elaboração de resumos e esquemas.  Análise de músicas (parodia) com os temas: Mitose, para elaboração e preenchimento de quadros comparativos com os temas.  Levantamento de dúvidas acerca do assunto;  Participação na aula;  Resolução dos exercícios proposto no livro didático.  Elaboração de um quadro comparativo.  Observações das fases da mitose em figuras exposta na TV pendrive; CONTEÚDOS ATITUDINAIS  Valorização da célula para a manutenção da vida.  Interesse sobre assuntos relacionados à genética e saúde.  Valorização da importância em entender o processo de divisão celular, como evento importante para a perpetuação da espécie; PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:  Aula expositiva dialógica com demonstração didática  Estudo dirigido  Iniciarei a aula recolhendo o estudo dirigido, proposto para o feriado, fazendo uma breve discussão;  Apresentarei o tema da aula;  Em seguida farei a chamada;
  • 3.  Os alunos terão em mãos um apontamento para auxiliá-los nos estudos;  Inicialmente falarei sobre o que é divisão celular e qual a importância em estudá-la;  Diferenciarei células somáticas e células germinativas;  Em seguida falarei sobre a interfase: o intervalo entre as divisões celulares, bem como suas fases (G1, S, G2);  Falarei sobre a mitose e suas etapas (prófase, metáfase, anáfase e telófase), sempre mostrando imagens para uma melhor compreensão;  Passar vídeo sobre divisão celular: Mitose;  Pedirei que os alunos construa um quadro comparativo, destacando as etapas da mitose. RECURSOS  Quadro;  Piloto;  Livro Didático;  Apontamento para aprofundamento dos conteúdos;  TV pendrive AVALIAÇÃO O processo avaliativo se dará durante toda a aula, através da observação da participação dos alunos, na correção das atividades e do quadro comparativo que será solicitado.
  • 4. BIBLIOGRAFIA AMABIS, José Mariano. MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da Biologia Moderna. Volume único 4º Ed. São Paulo: Moderna, 2006. LAURENCE, J. Biologia: ensino médio. Volume único. 1º Ed. São Paulo. Nova Geração, 2005. PAULINO, Wilson Roberto. Biologia, Volume 1: Citologia/ Histologia. 1º Ed. São Paulo: Editora Ática, 2009. OBSERVAÇÃO Não foi possível realizar a paródia sobre mitose como programado para esta aula.