SlideShare uma empresa Scribd logo
Código Disciplina Créditos Horas/Aula Pré-Requisitos
IG500 BIOLOGIA CELULAR
T
03
P
01
T
51
P
17
Não possui
EMENTA
Teoria sobre Biologia celular. Estrutura geral das células. Métodos de estudo. Tipos de células.
Membrana plasmática. Citoesqueleto. Junções celulares e comunicação celular. Sistema
membranoso citoplasmático (retículo endosplasmático, complexo de Golgi, lissosoma),
endocitose e exocitose. Ribossomas. Mitocôndrias: estrutura e função. Cloroplastos: estrutura
e função. Núcleo: estrutura e função. Adesão e reconhecimento celular. Ciclo celular.
Comunicação celular. Diferenciação celular e apoptose.
OBJETIVOS
GERAIS: Aprofundar os aspectos moleculares de Biologia Celular, para melhor compreender a
morfofisiologia das estruturas celulares e as interações entre as diferentes células que formam
o organismo.
ESPECÍFICOS:
a) Contemplar a organização das estruturas e organelas celulares;
b) Analisar a inter-relação dos componentes para a execução das atividades celulares;
c) Identificar as interações intercelulares e as implicações destas interações para o organismo;
d) Fornecer conhecimentos teóricos e práticos sobre técnica da Biologia Celular e Molecular
aplicadas nas pesquisas científicas e clínicas.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Origem da célula e sua organização estrutural:
1.1. Introdução e História da Biologia Celular e Molecular.
2. Níveis de organização em biologia celular:
2.1. Organização geral das células procarióticas;
2.2. Organização geral das células eucarióticas.
3. Organização molecular das células:
3.1. Ácidos nucléicos;
3.2. Carboidratos;
3.3. Lipídeos;
3.4. Proteínas;
3.5. Enzimas.
4. A membrana plasmática:
4.1. Organização molecular da membrana celular;
4.2. Modelos moleculares da membrana celular;
4.3. Permeabilidade;
4.4. Diferenciações da membrana celular e Comunicações intercelulares;
4.5. Cobertura da membrana e o Reconhecimento celular.
5. Citoesqueleto e os sistemas contráteis da célula:
5.1. Microtúbulos;
5.2. Estruturas Microtubulares;
5.3. Microfilamentos;
5.4. Filamentos intermediários;
5.5. Biologia molecular do músculo.
6. Sistema de endomembranas secreção e digestão celular:
6.1. Retículo endoplasmático;
6.2. Aparelho de Golgi;
6.3. Lisossomas;
6.4. Peroxissomas e Glioxissomas.
7. Organelas transdutoras de energia – Mitocôndrias e Cloroplastos:
7.1. Estrutura e função das mitocôndrias; DNA mitocondrial;
7.2. Estrutura e função dos cloroplastos;
7.3. Gênese das mitocôndrias e cloroplastos.
8. Núcleo Celular interfásico:
8.1. Envoltório nuclear;
8.2. Cromatina;
8.3. Cromossomos;
8.4. Cariótipo humano normal;
8.5. Heterocromatina.
9. Ciclo celular e duplicação do DNA:
9.1. Ciclo celular – fatores de crescimento;
9.2. Replicação do DNA.
10. Divisão celular mitótica e meiótica.
METODOLOGIA DE ENSINO
Aula expositiva, análise da compreensão a partir da participação em sala, utilização de
recursos tecnológicos, discussão por debates.
FORMAS DE AVALIAÇÃO
Diagnóstica continuada (individual ou em equipe); Avaliação teórica individual; Estudo dirigido,
prova escrita.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS
ALBERTS, B. et al. Biologia Molecular da Célula. 5 ed. Porto Alegre: ArtMed, 2010. 1054p.
ALBERTS, B. et al. Fundamentos de Biologia Celular: Uma Introdução à Biologia Molecular da
Célula. Porto Alegre: Edição Universitária. Editora Artmed, 1997.
ALBERTS, B.; BRAY D.; JOHNSON, A.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K. WALTER, P.
Fundamentos da Biologia Celular. Uma introdução à biologia molecular da célula. 2. ed. Porto
Alegre: Artmed, 2007
CARVALHO, H.F. & RECCO-PIMENTEL, S.M. A Célula. 2. ed. São Paulo: Manole, 2007.
DE ROBERTS, E. M. F.; HIB, Jose. Bases da biologia celular e molecular. Tradução por Célia
Guadalupe Tardeli de Jesus Andrade; Sérgio Ferreira de Oliveira; Telma Maria Tenório Zorn. 3
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. 8.ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2005.
PURVES, W.K.; SADAVA, D.; ORIANS, G.H.; HELLER H.G. Vida: A Ciência da Biologia. 6. ed. Porto
Alegre: Artmed Editora, 2002.
Leitura complementar:
Internet (Sites relacionados)
Artigos publicados em periódicos

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (16)

Plano de aula adriana fernandes vii (prova)
Plano de aula adriana fernandes vii (prova)Plano de aula adriana fernandes vii (prova)
Plano de aula adriana fernandes vii (prova)
 
Divisão Celular - MITOSE
Divisão Celular - MITOSEDivisão Celular - MITOSE
Divisão Celular - MITOSE
 
Progama de biologia celuar
Progama de biologia celuarProgama de biologia celuar
Progama de biologia celuar
 
Celulas ii
Celulas iiCelulas ii
Celulas ii
 
Características da células
Características da célulasCaracterísticas da células
Características da células
 
Plano vii
Plano viiPlano vii
Plano vii
 
Bcm6
Bcm6Bcm6
Bcm6
 
Plano de aula deiseane 02
Plano de aula deiseane 02Plano de aula deiseane 02
Plano de aula deiseane 02
 
Bcm 1
Bcm 1Bcm 1
Bcm 1
 
Citologia - o estudo da celula
Citologia - o estudo da celulaCitologia - o estudo da celula
Citologia - o estudo da celula
 
Citogenética aula I
Citogenética aula ICitogenética aula I
Citogenética aula I
 
A CéLula
A  CéLulaA  CéLula
A CéLula
 
Visão geral da celula
Visão geral da celulaVisão geral da celula
Visão geral da celula
 
Plano v
Plano vPlano v
Plano v
 
Aula 2 métodos de estudo da célula
Aula 2   métodos de estudo da célulaAula 2   métodos de estudo da célula
Aula 2 métodos de estudo da célula
 
Teoria celular
Teoria celularTeoria celular
Teoria celular
 

Destaque (8)

Tecido Epitelial - Parte I
Tecido Epitelial - Parte ITecido Epitelial - Parte I
Tecido Epitelial - Parte I
 
Plano básico de disciplina (Biologia Evolutiva).
Plano básico de disciplina (Biologia Evolutiva).Plano básico de disciplina (Biologia Evolutiva).
Plano básico de disciplina (Biologia Evolutiva).
 
Biologia Molecular de la celula
Biologia Molecular de la celulaBiologia Molecular de la celula
Biologia Molecular de la celula
 
Plano de ensino atual
Plano de ensino atualPlano de ensino atual
Plano de ensino atual
 
1ª aula biologia celular
1ª aula biologia celular1ª aula biologia celular
1ª aula biologia celular
 
Aula biologia celular
Aula   biologia celularAula   biologia celular
Aula biologia celular
 
Exemplo. plano de aula
Exemplo. plano de aulaExemplo. plano de aula
Exemplo. plano de aula
 
Plano de aula pronto
Plano de aula prontoPlano de aula pronto
Plano de aula pronto
 

Semelhante a Ig500 biologia celular

Plano de unidade adriana fernanades e deiseane meireles
Plano de unidade adriana fernanades e deiseane meirelesPlano de unidade adriana fernanades e deiseane meireles
Plano de unidade adriana fernanades e deiseane meireles
familiaestagio
 
Plano de aula deiseane 07
Plano de aula deiseane 07Plano de aula deiseane 07
Plano de aula deiseane 07
familiaestagio
 
aula 1 introducao conceitos gerais, estrutura celular.pdf
aula 1 introducao conceitos gerais, estrutura celular.pdfaula 1 introducao conceitos gerais, estrutura celular.pdf
aula 1 introducao conceitos gerais, estrutura celular.pdf
ALBANOJOAQUIM
 
Plano de aula adriana fernandes vii (prova)
Plano de aula adriana fernandes vii (prova)Plano de aula adriana fernandes vii (prova)
Plano de aula adriana fernandes vii (prova)
familiaestagio
 

Semelhante a Ig500 biologia celular (20)

Plano de unidade adriana fernanades e deiseane meireles
Plano de unidade adriana fernanades e deiseane meirelesPlano de unidade adriana fernanades e deiseane meireles
Plano de unidade adriana fernanades e deiseane meireles
 
Plano de unidade
Plano de unidadePlano de unidade
Plano de unidade
 
Plano de aula deiseane 07
Plano de aula deiseane 07Plano de aula deiseane 07
Plano de aula deiseane 07
 
Plano vii
Plano viiPlano vii
Plano vii
 
Plano vii
Plano viiPlano vii
Plano vii
 
Progama de biologia celuar
Progama de biologia celuarProgama de biologia celuar
Progama de biologia celuar
 
Fundamentos de Citologia: células de mamíferos desde a membrana celular até d...
Fundamentos de Citologia: células de mamíferos desde a membrana celular até d...Fundamentos de Citologia: células de mamíferos desde a membrana celular até d...
Fundamentos de Citologia: células de mamíferos desde a membrana celular até d...
 
Partes das células
Partes das célulasPartes das células
Partes das células
 
aula 1 introducao conceitos gerais, estrutura celular.pdf
aula 1 introducao conceitos gerais, estrutura celular.pdfaula 1 introducao conceitos gerais, estrutura celular.pdf
aula 1 introducao conceitos gerais, estrutura celular.pdf
 
Estudo dirigido i bcm prof_marconi
Estudo dirigido i bcm prof_marconiEstudo dirigido i bcm prof_marconi
Estudo dirigido i bcm prof_marconi
 
Biologia celular
Biologia celularBiologia celular
Biologia celular
 
Biologia celular
Biologia celularBiologia celular
Biologia celular
 
Plano de aula adriana fernandes vii (prova)
Plano de aula adriana fernandes vii (prova)Plano de aula adriana fernandes vii (prova)
Plano de aula adriana fernandes vii (prova)
 
Plano9 nayane cerqueira
Plano9  nayane cerqueiraPlano9  nayane cerqueira
Plano9 nayane cerqueira
 
Plano9 nayane cerqueira
Plano9  nayane cerqueiraPlano9  nayane cerqueira
Plano9 nayane cerqueira
 
Plano de aula 1ano eja(2)
Plano de aula 1ano eja(2)Plano de aula 1ano eja(2)
Plano de aula 1ano eja(2)
 
Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células
Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células
Plano de aula completo Citologia: Tipos e formas de células
 
Citologia
CitologiaCitologia
Citologia
 
Plano aula 6
Plano aula 6Plano aula 6
Plano aula 6
 
Bio01 livro-propostos
Bio01 livro-propostosBio01 livro-propostos
Bio01 livro-propostos
 

Mais de bio_fecli

Ig504 psicologia do desenvolvimento
Ig504   psicologia do desenvolvimentoIg504   psicologia do desenvolvimento
Ig504 psicologia do desenvolvimento
bio_fecli
 
Ig503 técnicas de transmissão do conhecimento biológico
Ig503   técnicas de transmissão do conhecimento biológicoIg503   técnicas de transmissão do conhecimento biológico
Ig503 técnicas de transmissão do conhecimento biológico
bio_fecli
 
Ig502 física para ciências biológicas
Ig502   física para ciências biológicasIg502   física para ciências biológicas
Ig502 física para ciências biológicas
bio_fecli
 
Ig501 química geral e orgânica
Ig501   química geral e orgânicaIg501   química geral e orgânica
Ig501 química geral e orgânica
bio_fecli
 
Agrofloresta e escola uma experiência de educação e sustentabilidade ambienta...
Agrofloresta e escola uma experiência de educação e sustentabilidade ambienta...Agrofloresta e escola uma experiência de educação e sustentabilidade ambienta...
Agrofloresta e escola uma experiência de educação e sustentabilidade ambienta...
bio_fecli
 
Ictiofauna local um estudo prático com os principais peixes de importância co...
Ictiofauna local um estudo prático com os principais peixes de importância co...Ictiofauna local um estudo prático com os principais peixes de importância co...
Ictiofauna local um estudo prático com os principais peixes de importância co...
bio_fecli
 
Consumo sustentável a percepção e a prática de estudantes do curso de ciência...
Consumo sustentável a percepção e a prática de estudantes do curso de ciência...Consumo sustentável a percepção e a prática de estudantes do curso de ciência...
Consumo sustentável a percepção e a prática de estudantes do curso de ciência...
bio_fecli
 
Excesso de peso e obesidade em alunos do ensino fundamental de iguatu ce cont...
Excesso de peso e obesidade em alunos do ensino fundamental de iguatu ce cont...Excesso de peso e obesidade em alunos do ensino fundamental de iguatu ce cont...
Excesso de peso e obesidade em alunos do ensino fundamental de iguatu ce cont...
bio_fecli
 
Educação ambiental no ambito escolar oficina de reciclagem de papel como ativ...
Educação ambiental no ambito escolar oficina de reciclagem de papel como ativ...Educação ambiental no ambito escolar oficina de reciclagem de papel como ativ...
Educação ambiental no ambito escolar oficina de reciclagem de papel como ativ...
bio_fecli
 
Convivência com humanos e o risco iminente de transmissão de doenças na comun...
Convivência com humanos e o risco iminente de transmissão de doenças na comun...Convivência com humanos e o risco iminente de transmissão de doenças na comun...
Convivência com humanos e o risco iminente de transmissão de doenças na comun...
bio_fecli
 
Conhecimento sobre parasitoses com os alunos do 6º ano da escola professora a...
Conhecimento sobre parasitoses com os alunos do 6º ano da escola professora a...Conhecimento sobre parasitoses com os alunos do 6º ano da escola professora a...
Conhecimento sobre parasitoses com os alunos do 6º ano da escola professora a...
bio_fecli
 
Análise do conhecimento dos alunos da escola de ensino fundamental joão rocha...
Análise do conhecimento dos alunos da escola de ensino fundamental joão rocha...Análise do conhecimento dos alunos da escola de ensino fundamental joão rocha...
Análise do conhecimento dos alunos da escola de ensino fundamental joão rocha...
bio_fecli
 
Ações educativas no meio escolar uma abordagem sobre a hanseníase patrícia ...
Ações educativas no meio escolar uma abordagem sobre a hanseníase   patrícia ...Ações educativas no meio escolar uma abordagem sobre a hanseníase   patrícia ...
Ações educativas no meio escolar uma abordagem sobre a hanseníase patrícia ...
bio_fecli
 
A aplicabilidade da oficina de reciclagem como prática pedagógica diogo lui...
A aplicabilidade da oficina de reciclagem como prática pedagógica   diogo lui...A aplicabilidade da oficina de reciclagem como prática pedagógica   diogo lui...
A aplicabilidade da oficina de reciclagem como prática pedagógica diogo lui...
bio_fecli
 
Perfil do desenvolvimento das usinas e oleaginosas mais utilizadas no estado ...
Perfil do desenvolvimento das usinas e oleaginosas mais utilizadas no estado ...Perfil do desenvolvimento das usinas e oleaginosas mais utilizadas no estado ...
Perfil do desenvolvimento das usinas e oleaginosas mais utilizadas no estado ...
bio_fecli
 
Participação dos pais na vida escolar dos filhos um estudo a partir da realid...
Participação dos pais na vida escolar dos filhos um estudo a partir da realid...Participação dos pais na vida escolar dos filhos um estudo a partir da realid...
Participação dos pais na vida escolar dos filhos um estudo a partir da realid...
bio_fecli
 
O uso de oficinas como mediação na relação ensino aprendizagem em ciências na...
O uso de oficinas como mediação na relação ensino aprendizagem em ciências na...O uso de oficinas como mediação na relação ensino aprendizagem em ciências na...
O uso de oficinas como mediação na relação ensino aprendizagem em ciências na...
bio_fecli
 
O papel da escola como promotora de saúde percepção de professores e alunos d...
O papel da escola como promotora de saúde percepção de professores e alunos d...O papel da escola como promotora de saúde percepção de professores e alunos d...
O papel da escola como promotora de saúde percepção de professores e alunos d...
bio_fecli
 
O uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia ma...
O uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia   ma...O uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia   ma...
O uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia ma...
bio_fecli
 
O conhecimento dos alunos do ensino médio do ceja de iguatu, ceará, sobre ani...
O conhecimento dos alunos do ensino médio do ceja de iguatu, ceará, sobre ani...O conhecimento dos alunos do ensino médio do ceja de iguatu, ceará, sobre ani...
O conhecimento dos alunos do ensino médio do ceja de iguatu, ceará, sobre ani...
bio_fecli
 

Mais de bio_fecli (20)

Ig504 psicologia do desenvolvimento
Ig504   psicologia do desenvolvimentoIg504   psicologia do desenvolvimento
Ig504 psicologia do desenvolvimento
 
Ig503 técnicas de transmissão do conhecimento biológico
Ig503   técnicas de transmissão do conhecimento biológicoIg503   técnicas de transmissão do conhecimento biológico
Ig503 técnicas de transmissão do conhecimento biológico
 
Ig502 física para ciências biológicas
Ig502   física para ciências biológicasIg502   física para ciências biológicas
Ig502 física para ciências biológicas
 
Ig501 química geral e orgânica
Ig501   química geral e orgânicaIg501   química geral e orgânica
Ig501 química geral e orgânica
 
Agrofloresta e escola uma experiência de educação e sustentabilidade ambienta...
Agrofloresta e escola uma experiência de educação e sustentabilidade ambienta...Agrofloresta e escola uma experiência de educação e sustentabilidade ambienta...
Agrofloresta e escola uma experiência de educação e sustentabilidade ambienta...
 
Ictiofauna local um estudo prático com os principais peixes de importância co...
Ictiofauna local um estudo prático com os principais peixes de importância co...Ictiofauna local um estudo prático com os principais peixes de importância co...
Ictiofauna local um estudo prático com os principais peixes de importância co...
 
Consumo sustentável a percepção e a prática de estudantes do curso de ciência...
Consumo sustentável a percepção e a prática de estudantes do curso de ciência...Consumo sustentável a percepção e a prática de estudantes do curso de ciência...
Consumo sustentável a percepção e a prática de estudantes do curso de ciência...
 
Excesso de peso e obesidade em alunos do ensino fundamental de iguatu ce cont...
Excesso de peso e obesidade em alunos do ensino fundamental de iguatu ce cont...Excesso de peso e obesidade em alunos do ensino fundamental de iguatu ce cont...
Excesso de peso e obesidade em alunos do ensino fundamental de iguatu ce cont...
 
Educação ambiental no ambito escolar oficina de reciclagem de papel como ativ...
Educação ambiental no ambito escolar oficina de reciclagem de papel como ativ...Educação ambiental no ambito escolar oficina de reciclagem de papel como ativ...
Educação ambiental no ambito escolar oficina de reciclagem de papel como ativ...
 
Convivência com humanos e o risco iminente de transmissão de doenças na comun...
Convivência com humanos e o risco iminente de transmissão de doenças na comun...Convivência com humanos e o risco iminente de transmissão de doenças na comun...
Convivência com humanos e o risco iminente de transmissão de doenças na comun...
 
Conhecimento sobre parasitoses com os alunos do 6º ano da escola professora a...
Conhecimento sobre parasitoses com os alunos do 6º ano da escola professora a...Conhecimento sobre parasitoses com os alunos do 6º ano da escola professora a...
Conhecimento sobre parasitoses com os alunos do 6º ano da escola professora a...
 
Análise do conhecimento dos alunos da escola de ensino fundamental joão rocha...
Análise do conhecimento dos alunos da escola de ensino fundamental joão rocha...Análise do conhecimento dos alunos da escola de ensino fundamental joão rocha...
Análise do conhecimento dos alunos da escola de ensino fundamental joão rocha...
 
Ações educativas no meio escolar uma abordagem sobre a hanseníase patrícia ...
Ações educativas no meio escolar uma abordagem sobre a hanseníase   patrícia ...Ações educativas no meio escolar uma abordagem sobre a hanseníase   patrícia ...
Ações educativas no meio escolar uma abordagem sobre a hanseníase patrícia ...
 
A aplicabilidade da oficina de reciclagem como prática pedagógica diogo lui...
A aplicabilidade da oficina de reciclagem como prática pedagógica   diogo lui...A aplicabilidade da oficina de reciclagem como prática pedagógica   diogo lui...
A aplicabilidade da oficina de reciclagem como prática pedagógica diogo lui...
 
Perfil do desenvolvimento das usinas e oleaginosas mais utilizadas no estado ...
Perfil do desenvolvimento das usinas e oleaginosas mais utilizadas no estado ...Perfil do desenvolvimento das usinas e oleaginosas mais utilizadas no estado ...
Perfil do desenvolvimento das usinas e oleaginosas mais utilizadas no estado ...
 
Participação dos pais na vida escolar dos filhos um estudo a partir da realid...
Participação dos pais na vida escolar dos filhos um estudo a partir da realid...Participação dos pais na vida escolar dos filhos um estudo a partir da realid...
Participação dos pais na vida escolar dos filhos um estudo a partir da realid...
 
O uso de oficinas como mediação na relação ensino aprendizagem em ciências na...
O uso de oficinas como mediação na relação ensino aprendizagem em ciências na...O uso de oficinas como mediação na relação ensino aprendizagem em ciências na...
O uso de oficinas como mediação na relação ensino aprendizagem em ciências na...
 
O papel da escola como promotora de saúde percepção de professores e alunos d...
O papel da escola como promotora de saúde percepção de professores e alunos d...O papel da escola como promotora de saúde percepção de professores e alunos d...
O papel da escola como promotora de saúde percepção de professores e alunos d...
 
O uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia ma...
O uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia   ma...O uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia   ma...
O uso das tecnologias como ferramentas pedagógicas nas aulas de biologia ma...
 
O conhecimento dos alunos do ensino médio do ceja de iguatu, ceará, sobre ani...
O conhecimento dos alunos do ensino médio do ceja de iguatu, ceará, sobre ani...O conhecimento dos alunos do ensino médio do ceja de iguatu, ceará, sobre ani...
O conhecimento dos alunos do ensino médio do ceja de iguatu, ceará, sobre ani...
 

Último

Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Pastor Robson Colaço
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
ssuserbb4ac2
 
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdfInstrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
ssuserbb4ac2
 
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdfmanual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
rarakey779
 
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
rarakey779
 
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
edjailmax
 

Último (20)

Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
 
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
04_GuiaDoCurso_Neurociência, Psicologia Positiva e Mindfulness.pdf
 
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
Atividade com a música Xote  da  Alegria    -   FalamansaAtividade com a música Xote  da  Alegria    -   Falamansa
Atividade com a música Xote da Alegria - Falamansa
 
Poema - Reciclar é preciso
Poema            -        Reciclar é precisoPoema            -        Reciclar é preciso
Poema - Reciclar é preciso
 
Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40Atividade português 7 ano página 38 a 40
Atividade português 7 ano página 38 a 40
 
Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)
Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)
Administração (Conceitos e Teorias sobre a Administração)
 
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
22-modernismo-5-prosa-de-45.pptxrpnsaaaa
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
 
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdfManual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
Manual dos Principio básicos do Relacionamento e sexologia humana .pdf
 
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdfAS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
AS COLUNAS B E J E SUAS POSICOES CONFORME O RITO.pdf
 
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdfInstrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
Instrucoes_A_M_Pranchas_01_a_33_Encadern (4).pdf
 
00Certificado - MBA - Gestão de projetos
00Certificado - MBA - Gestão de projetos00Certificado - MBA - Gestão de projetos
00Certificado - MBA - Gestão de projetos
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
 
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdfmanual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
 
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimentoApresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
Apresentação de vocabulário fundamental em contexto de atendimento
 
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco LeiteOs Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
Os Padres de Assaré - CE. Prof. Francisco Leite
 
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
 
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptxAULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
AULA Saúde e tradição-3º Bimestre tscqv.pptx
 
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
5ca0e9_ea0307e5baa1478490e87a15cb4ee530.pdf
 
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docxAtividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
Atividades-Sobre-o-Conto-Venha-Ver-o-Por-Do-Sol.docx
 

Ig500 biologia celular

  • 1. Código Disciplina Créditos Horas/Aula Pré-Requisitos IG500 BIOLOGIA CELULAR T 03 P 01 T 51 P 17 Não possui EMENTA Teoria sobre Biologia celular. Estrutura geral das células. Métodos de estudo. Tipos de células. Membrana plasmática. Citoesqueleto. Junções celulares e comunicação celular. Sistema membranoso citoplasmático (retículo endosplasmático, complexo de Golgi, lissosoma), endocitose e exocitose. Ribossomas. Mitocôndrias: estrutura e função. Cloroplastos: estrutura e função. Núcleo: estrutura e função. Adesão e reconhecimento celular. Ciclo celular. Comunicação celular. Diferenciação celular e apoptose. OBJETIVOS GERAIS: Aprofundar os aspectos moleculares de Biologia Celular, para melhor compreender a morfofisiologia das estruturas celulares e as interações entre as diferentes células que formam o organismo. ESPECÍFICOS: a) Contemplar a organização das estruturas e organelas celulares; b) Analisar a inter-relação dos componentes para a execução das atividades celulares; c) Identificar as interações intercelulares e as implicações destas interações para o organismo; d) Fornecer conhecimentos teóricos e práticos sobre técnica da Biologia Celular e Molecular aplicadas nas pesquisas científicas e clínicas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Origem da célula e sua organização estrutural: 1.1. Introdução e História da Biologia Celular e Molecular. 2. Níveis de organização em biologia celular: 2.1. Organização geral das células procarióticas; 2.2. Organização geral das células eucarióticas. 3. Organização molecular das células: 3.1. Ácidos nucléicos; 3.2. Carboidratos; 3.3. Lipídeos; 3.4. Proteínas; 3.5. Enzimas. 4. A membrana plasmática: 4.1. Organização molecular da membrana celular; 4.2. Modelos moleculares da membrana celular; 4.3. Permeabilidade; 4.4. Diferenciações da membrana celular e Comunicações intercelulares; 4.5. Cobertura da membrana e o Reconhecimento celular. 5. Citoesqueleto e os sistemas contráteis da célula: 5.1. Microtúbulos; 5.2. Estruturas Microtubulares; 5.3. Microfilamentos; 5.4. Filamentos intermediários; 5.5. Biologia molecular do músculo.
  • 2. 6. Sistema de endomembranas secreção e digestão celular: 6.1. Retículo endoplasmático; 6.2. Aparelho de Golgi; 6.3. Lisossomas; 6.4. Peroxissomas e Glioxissomas. 7. Organelas transdutoras de energia – Mitocôndrias e Cloroplastos: 7.1. Estrutura e função das mitocôndrias; DNA mitocondrial; 7.2. Estrutura e função dos cloroplastos; 7.3. Gênese das mitocôndrias e cloroplastos. 8. Núcleo Celular interfásico: 8.1. Envoltório nuclear; 8.2. Cromatina; 8.3. Cromossomos; 8.4. Cariótipo humano normal; 8.5. Heterocromatina. 9. Ciclo celular e duplicação do DNA: 9.1. Ciclo celular – fatores de crescimento; 9.2. Replicação do DNA. 10. Divisão celular mitótica e meiótica. METODOLOGIA DE ENSINO Aula expositiva, análise da compreensão a partir da participação em sala, utilização de recursos tecnológicos, discussão por debates. FORMAS DE AVALIAÇÃO Diagnóstica continuada (individual ou em equipe); Avaliação teórica individual; Estudo dirigido, prova escrita. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS ALBERTS, B. et al. Biologia Molecular da Célula. 5 ed. Porto Alegre: ArtMed, 2010. 1054p. ALBERTS, B. et al. Fundamentos de Biologia Celular: Uma Introdução à Biologia Molecular da Célula. Porto Alegre: Edição Universitária. Editora Artmed, 1997. ALBERTS, B.; BRAY D.; JOHNSON, A.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBERTS, K. WALTER, P. Fundamentos da Biologia Celular. Uma introdução à biologia molecular da célula. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007 CARVALHO, H.F. & RECCO-PIMENTEL, S.M. A Célula. 2. ed. São Paulo: Manole, 2007. DE ROBERTS, E. M. F.; HIB, Jose. Bases da biologia celular e molecular. Tradução por Célia Guadalupe Tardeli de Jesus Andrade; Sérgio Ferreira de Oliveira; Telma Maria Tenório Zorn. 3 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Biologia Celular e Molecular. 8.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. PURVES, W.K.; SADAVA, D.; ORIANS, G.H.; HELLER H.G. Vida: A Ciência da Biologia. 6. ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2002. Leitura complementar: Internet (Sites relacionados) Artigos publicados em periódicos