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Escola Santa Maria
Professora: Mary Alvarenga

Revisão de Ciências / 7º ano
1. Estudamos no capítulo 1 que, em geral, uma célula é basicamente constituída por três
componentes : membra na plasmática, citoplasma e núcleo. Estudamos também as diferenças
que existe m ente uma célula animal e vegetal.
Observe os esquemas abaixo, e em seguida, responda as questões:

a) Diferencie a célula vegetal da célula animal em três aspectos.
 Nas células vegetais encontramos: parede celular, cloroplasto e vacúolo grande.
b) Por que o núcleo é o centro de comando da célula?
 Nele encontramos os genes que comandam as atividades celulares.
c) Por que o citoplasma é o responsável pela nutrição da célula?
 No citoplasma encontramos as organelas responsáveis pela respiração celular e digestão.
d) Cite as funções da membrana celular.
 Proteção à célula, controle das substâncias que entram e saem da célula e mantém o formato
celular.
2. A diversidade de seres vivos é muito grande. Para garantir sua sobrevivência, todos os seres
vivos necessitam de alimentos, sendo alguns autótrofos e outros heterótrofos. Diferencie as
formas de obtenção de alimentos.
 Os seres autótrofos produzem seu próprio alimento, enquanto os seres heterótrofos buscam
seu alimento.
3. Uma das etapas do ciclo de vida é o processo da reprodução. O comportamento reprodutivo
varia muito entre os seres vivos e é por meio dele que uma espécie de ser vivo continua existindo na
terra. A reprodução assexuada é muito comum entre os seres vivos mais desenvolvidos.
Que tipo de reprodução produz maior variedade de indivíduos: a sexuada ou assexuada?
Explique por quê?
 A reprodução sexuada, pois nela ocorre a troca de material genético.
4. Assinale com X a afirmativa correta relativa às células procariota e eucariota:
a) Possuem basicamente membrana plasmática, citoplasma (ausência de carioteca).
b) Apresentam material nuclear organizado, envolvido pela carioteca.
c) A célula procariota tem seu material nuclear disperso no citoplasma, enquanto a eucariota
apresenta carioteca, que envolve o material nuclear localizado na região central da célula. (X)
5. Quanto ao número de células, há seres unicelulares e pluricelulares. Esses últimos apresentam
seu organismo dividido em níveis, conforme o grau de complexidade: célula-tecido-órgão
sistema.
Quais os níveis de organização encontrados em um estômago?
 Célula, tecido e órgão.
6. Classificar é agrupar, formar grupos, obedecendo a determinados critérios. O sistema de
classificação foi criado com a finalidade de estudar e conhecer melhor as espécies.
a) Como são escritos os nomes científicos?
 Os nomes científicos são escritos em latim, com a nomenclatura binominal, o primeiro nome
corresponde ao gênero e escrito com letra maiúscula, o segundo nome é a espécie e é escrito
com a letra minúscula.
b) Que definição foi dada a espécie?
 Seres da mesma espécie reproduzem descendentes férteis.
c) Que seres apresentam maior grau de parentesco. Os que pertencem a mesma classe ou a
mesma ordem? Explique.
 Seres da mesma ordem, pois quanto mais níveis de classificação em comum, maior o grau
de parentesco.

Boa Sorte!!!
Ainda que eu fale todas as línguas dos homens e dos anjos, se não tiver amor sou como o bronze que soa ou
o sino que retine... mesmo que tivesse toda a fé a ponto de, transportar montanhas, se não tiver amor, não
serei nada. Apóstolo Paulo

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Seres vivos - células

  • 1. Escola Santa Maria Professora: Mary Alvarenga Revisão de Ciências / 7º ano 1. Estudamos no capítulo 1 que, em geral, uma célula é basicamente constituída por três componentes : membra na plasmática, citoplasma e núcleo. Estudamos também as diferenças que existe m ente uma célula animal e vegetal. Observe os esquemas abaixo, e em seguida, responda as questões: a) Diferencie a célula vegetal da célula animal em três aspectos.  Nas células vegetais encontramos: parede celular, cloroplasto e vacúolo grande. b) Por que o núcleo é o centro de comando da célula?  Nele encontramos os genes que comandam as atividades celulares. c) Por que o citoplasma é o responsável pela nutrição da célula?  No citoplasma encontramos as organelas responsáveis pela respiração celular e digestão. d) Cite as funções da membrana celular.  Proteção à célula, controle das substâncias que entram e saem da célula e mantém o formato celular. 2. A diversidade de seres vivos é muito grande. Para garantir sua sobrevivência, todos os seres vivos necessitam de alimentos, sendo alguns autótrofos e outros heterótrofos. Diferencie as formas de obtenção de alimentos.  Os seres autótrofos produzem seu próprio alimento, enquanto os seres heterótrofos buscam seu alimento.
  • 2. 3. Uma das etapas do ciclo de vida é o processo da reprodução. O comportamento reprodutivo varia muito entre os seres vivos e é por meio dele que uma espécie de ser vivo continua existindo na terra. A reprodução assexuada é muito comum entre os seres vivos mais desenvolvidos. Que tipo de reprodução produz maior variedade de indivíduos: a sexuada ou assexuada? Explique por quê?  A reprodução sexuada, pois nela ocorre a troca de material genético. 4. Assinale com X a afirmativa correta relativa às células procariota e eucariota: a) Possuem basicamente membrana plasmática, citoplasma (ausência de carioteca). b) Apresentam material nuclear organizado, envolvido pela carioteca. c) A célula procariota tem seu material nuclear disperso no citoplasma, enquanto a eucariota apresenta carioteca, que envolve o material nuclear localizado na região central da célula. (X) 5. Quanto ao número de células, há seres unicelulares e pluricelulares. Esses últimos apresentam seu organismo dividido em níveis, conforme o grau de complexidade: célula-tecido-órgão sistema. Quais os níveis de organização encontrados em um estômago?  Célula, tecido e órgão. 6. Classificar é agrupar, formar grupos, obedecendo a determinados critérios. O sistema de classificação foi criado com a finalidade de estudar e conhecer melhor as espécies. a) Como são escritos os nomes científicos?  Os nomes científicos são escritos em latim, com a nomenclatura binominal, o primeiro nome corresponde ao gênero e escrito com letra maiúscula, o segundo nome é a espécie e é escrito com a letra minúscula. b) Que definição foi dada a espécie?  Seres da mesma espécie reproduzem descendentes férteis. c) Que seres apresentam maior grau de parentesco. Os que pertencem a mesma classe ou a mesma ordem? Explique.  Seres da mesma ordem, pois quanto mais níveis de classificação em comum, maior o grau de parentesco. Boa Sorte!!! Ainda que eu fale todas as línguas dos homens e dos anjos, se não tiver amor sou como o bronze que soa ou o sino que retine... mesmo que tivesse toda a fé a ponto de, transportar montanhas, se não tiver amor, não serei nada. Apóstolo Paulo