O documento aborda o estudo das células, destacando sua importância como a menor unidade viva dos organismos, com cerca de 10 trilhões presentes no corpo humano. Ele explora a evolução do microscópio e a teoria celular proposta por cientistas como Hooke, Schleiden e Schwann, que afirma que todos os seres vivos são formados por células. Além disso, detalha as diferenças entre células procariontes e eucariontes, suas estruturas e funções.

1. As células
Vida e Evolução
AULA 001
CIÊNCIAS 6° ANO

2. Estudo das
células
A menor unidade viva de um organismo vivo!

3. São as menores partes vivas presentes em nosso corpo. Seu pequeno
tamanho não é proporcional à sua importância. São aproximadamente 10
trilhões no corpo humano, todas com funções bem definidas. Elas são
conhecidas como “unidade da vida”. A que estrutura estamos nos referindo?
A) Órgão.
B) Tecido.
C) Célula.
D) Organela.
PERGUNTA DESAFIO

4. POR QUÊ ISSO
É
IMPORTANTE?
A biologia celular, pelo estudo da estrutura e do
funcionamento das células, assim como da
interação entre elas, permite maior compreensão
do funcionamento dos organismos.

5. UM POUCO DE HISTÓRIA…
A cortiça é uma parte morta de uma planta, e o que
Hooke viu, na verdade, foram os espaços vazios,
nos quais anteriormente havia células vivas.
Em 1665, o cientista inglês Robert Hooke
(1635-1703) examinou um pedaço de
cortiça com um microscópio que ele
mesmo construiu e fez uma importante
descoberta: a cortiça apresenta
minúsculos buracos vazios, chamados por
Hooke de células.
Quem descobriu a célula?

6. A célula
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As células são estruturas, geralmente, microscópicas que
não podem ser vistas a olho nu. É por isso que o primeiro
registro de uma célula foi feito apenas após a criação do
microscópico.
Todas as células são pequenas estruturas vivas que têm
uma organização interna, na qual cada parte é
responsável por uma determinada atividade.
O organismo humano tem mais de uma
centena de trilhão
(100.000.000.000.000) de células

7. O microscópio

8. Mais um pouco de
história
Anton Van Leeuwenhoek construiu
microscópios de apenas uma lente, entre
duas placas de cobre, aperfeiçoando o
instrumento.
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lent
e
amos
tra

9. Com os desenvolvimento de
microscópios cada vez mais potentes,
aumentaram as evidências da presença
de células em diversos seres vivos.
Microscópio

10. Atualmente, os aparelhos utilizados nos laboratórios de
escolas e universidades são, na maioria, microscópios
ópticos ou de luz.
Microscópio

11. PARTE MECÂNICA
SISTEMA DE SUPORTE
Serve para suportar as diferentes
peças do microscópio.
1. Canhão.
2. Revólver.
3. Braço ou coluna.
4. Platina.
5. Pé ou base.
Microscópio

12. PARTE MECÂNICA
SISTEMA DE FOCAGEM
Serve para obter imagens nítidas
1. Parafuso macrométrico.
2. Parafuso micrométrico.
Microscópio

13. Microscópio
PARTE ÓTICA
SISTEMA DE AMPLIAÇÃO
Serve para ampliar a imagem do
objeto que se quer observar.
1. Lente ocular.
2. Lentes objetivas.

14. Microscópio
PARTE ÓTICA
SISTEMA DE ILUMINAÇÃO
Serve para ampliar a imagem do
objeto que se quer observar.
1. Diafragma
2. Lâmpada ou espelho.

15. O estudo das células por meio do microscópio de luz permitiu esclarecer um pouco a respeito
de como são as células, mas o entendimento mais completo da estrutura celular só foi possível
após o desenvolvimento do microscópio eletrônico, por volta de 1930.
Bactéria Escherichia Coli
Microscópio

16. A tecnologia possibilitou o aparecimento e a evolução do microscópio, o que permitiu:
a) mostrar que os seres vivos são constituídos por células.
b) verificar que os insetos, como a formiga, não são constituídos por células.
c) mostrar que há plantas que não são constituídas por células.
d) mostrar que a teoria celular não estava correta.

17. A Teoria
Celular

18. Teoria Celular
Muitos anos depois, em 1838 e 1839, os cientistas alemães Matthias Schleiden
(1804-1881) e Theodor Schwann (1810- -1882), com base em muitas evidências
obtidas em estudos com o microscópio, propuseram que todas as plantas e animais
são formados por células. Essa afirmação ficou conhecida como Teoria Celular.

19. A teoria celular, sustenta-se em uma ideia central. Analise as frases abaixo
e marque aquela que indica corretamente a principal afirmação dessa teoria:
a) as células são unidades funcionais de alguns seres vivos.
b) toda a matéria existente no planeta é formada por células.
c) todos os seres vivos são formados por células.
d) nem todos os seres vivos são formado por células.

20. Estrutura
Celular
Por dentro da célula!

21. Estrutura celular
Existem muitos tipos de célula, mas todas apresentam
uma estrutura básica formada por membrana
plasmática, material hereditário e citoplasma.

22. Estrutura Celular
Contém as informações para a
manifestação das
características hereditárias de
um ser vivo, encontra-se
dentro de uma estrutura
chamada núcleo.
Envolve a célula e controla a
entrada e a saída de materiais.
MEMBRANA
PLASMÁTICA
MATERIAL
HEREDITÁRIO
Líquido viscoso que preenche
a célula, no qual estão imersas
as organelas, componentes
que realizam funções
específicas na célula.
CITOPLASMA

23. Estrutura celular
CITOPLASMA
ORGANELAS
MEMBRANA
PLASMÁTICA
NÚCLEO
(CONTÉM MATERIAL
HEREDITÁRIO)

24. Núcleo
O núcleo é o centro de controle das atividades celulares e
o “arquivo” das informações hereditárias, que a célula
transmite às suas filhas ao se reproduzir.
O núcleo das células que não estão em processo de
divisão apresenta um limite bem definido, devido à
presença da carioteca ou membrana nuclear, visível,
apenas, ao microscópio eletrônico.

25. Citoplasma
É o espaço entre a membrana
plasmática e o núcleo. Esse
espaço não é vazio, e sim
preenchido por uma substância
viscosa denominada citosol ou
hialoplasma, em que estão
mergulhadas as organelas
citoplasmáticas.

26. Membrana plasmática
A membrana plasmática também
chamada plasmalema ou membrana
celular ou, ainda, membrana
citoplasmática constitui uma fina
película lipoproteica, delimitando o
citoplasma de todos os seres vivos
(eucariontes e procariontes).

27. Quais são os três principais componentes de uma célula?
a) Membrana plasmática, citoplasma e material hereditário.
b) Membrana plasmática, organelas e material hereditário.
c) Membrana plasmática, citoplasma e organelas.
d) Membrana plasmática, organelas e citoplasma.

28. Tipos

29. Classificação
células em que o núcleo não é individualizado por falta
de cariomembrana, não apresentam orgânulos
membranosos. O material nuclear está disperso no
citoplasma. Encontradas nas bactérias e
cianobactérias. As células procariontes ou
procarióticas, também chamadas de protocélulas, são
muito diferentes das eucariontes.
As células eucariontes ou eucarióticas, também
chamadas de eucélulas, são mais complexas
que as procariontes. Possuem membrana
nuclear individualizada e vários tipos
de organelas. Todos os animais e plantas são
dotados desse tipo de célula.
Eucariótica Procariótica

31. Uma célula procarionte se diferencia de uma célula eucarionte pela ausência de:
A) Núcleo.
B) DNA.
C) membrana plasmática.
D) citoplasma.

32. Célula
Animal e
Vegetal

33. Possuem membrana nuclear individualizada e vários tipos
de organelas.
Ainda sobre células Eucarióticas

34. Noção da estrutura de uma célula animal
Núcleo
Citoplasma
Membrana Plasmática
A célula animal geralmente é arredondada,
sem parede celular nem plastos e sua
principal reserva de energia é o glicogênio.

35. Noção da estrutura de uma célula animal
1. Nucléolo, 2. Núcleo celular, 3. Ribossomos, 4. Vesículas, 5. Ergastoplasma ou Retículo
endoplasmático rugoso, 6. Complexo de Golgi, 7. Microtúbulos, 8. Retículo endoplasmático
liso, 9. Mitocôndrias, 10. Vacúolo, 11. Citoplasma, 12. Lisossomos, 13. Centríolos.

36. 1-Nucléolo: armazena carga genética
2-Núcleo celular: cromossomos do DNA
3-Ribossomos: faz a síntese de proteínas
4-Vesículas
5-Ergastoplasma ou retículo endoplasmático rugoso
(RER): transporte de proteínas ( há ribossomos
grudados nele )
6-Complexo de Golgi armazena e libera as proteínas
7-Microtúbulos
8-Retículo endoplasmático liso: transporte de proteínas
9-Mitocôndrias respiração
10-Vacúolo: existem em célula animal, porém são
muito maiores na célula vegetal, servem como reserva
energética
11-Citoplasma
12-Lisossomas: digestão
13-Centríolos: divisão celular
Noção da estrutura de uma célula animal

37. Célula vegetal: formato prismático, com parede celular e plastos. Não possui lisossomos nem centríolo, os vacúolos são
grandes e em pequena quantidade. Os plastos são organelas ligadas aos processos de fotossíntese. Há diversos tipos
de plastos e sua classificação se faz de acordo com o material encontrado no seu interior. Os cloroplastos são os mais
comuns e verdes.
Noção da estrutura de uma célula vegetal

38. Noção da estrutura de uma célula vegetal

39. Diferenças e semelhanças entre as células

40. Existem as células animais e as células vegetais. As diferenças entre as duas são bastante acentuadas.
Mas também há semelhanças. Assinale a opção que contém as estruturas presentes tanto em células
vegetais quanto em células animais.
A) Membrana plasmática, parede celular e citoplasma.
B) Retículo endoplasmático, mitocôndrias e complexo de Golgi.
C) Cloroplastos, lisossomos e parede celular.
D) Vacúolos, cariomembrana e lisossomos

41. A) realizar a respiração celular.
B) coordenar a divisão celular e formar cílios e flagelos.
C) a síntese de proteínas.
D) realizar as funções vitais da célula.
Os ribossomos são organelas celulares presentes em todo o citoplasma de
células eucariontes quanto procariontes. Nos eucariontes, estão distribuídos pelo citoplasma
ou presos nas membranas do retículo endoplasmático. Nos procariontes, são encontrados
livres no citoplasma. Nas duas células, os ribossomos se enlaçam em uma molécula de RNA e
formam os polissomos. A sua principal função é:

42. Todos os seres vivos são constituídos por células, mas o número de células varia de um ser
para outro.
Clique nas figuras.
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Os seres pluricelulares são formados por várias células. A palavra pluricelular tem origem no latim pluri, que
significa "mais, maior“. Exemplos: animais e vegetais.
Seres unicelulares e pluricelulares
Existem os seres unicelulares. A palavra unicelular tem origem no latim uni, que significa "um, único".
Nesse caso, são as bactérias, as cianobactérias, os protozoários, as algas unicelulares e as leveduras.

43. A ameba é um animal formado por uma só célula, e a minhoca é formada por mais de uma célula,
por isso, dizemos que esta é um ser:
A) unicelular.
B) autotrófico.
C) procarionte.
D) pluricelular.

44. Hooke
Observa ao
microscópio um
tecido vegetal
morto (cortiça)
Leeuwenhoek
Observa
microrganismos
Schleiden
“Todos os
vegetais são
feitos por
células”
Schwann
“Todos os
animais são
feitos por
células”
Virchow
“Toda célula
vem de outra
célula
preexistente”
LINHA DO TEMPO

45. "As partes elementares de todos os tecidos são formadas por
células de uma maneira análoga, embora muito diversificada,
de modo que possa ser afirmada, que há um princípio universal
de desenvolvimento para as partes elementares dos organismos,
no entanto, que este princípio é a formação de células."
—Theodor Schwann

46. OBRIGADO!

47. REFERÊNCIAS
Canto, Eduardo Leite do Ciências naturais : aprendendo com o cotidiano : manual do professor / Eduardo Leite do
Canto, Laura Celloto Canto. — 6. ed. — São Paulo : Moderna, 2018.
Lopes, Sônia Inovar Ciências da Natureza, 6° ano: ensino fundamental, anos finais/ Sônia Lopes, Jorge Audino. — 1.
ed. — São Paulo : Saraiva, 2018.
Hiranaka, Roberta Aparecida Bueno Inspire ciências : 6º ano : ensino fundamental : anos finais / Roberta Aparecida
Bueno Hiranaka, Thiago Macedo de Abreu Hortencio. – 1. ed. – São Paulo : FTD, 2018