O plano de aula apresenta um tema sobre os vegetais para alunos do 4o ano do ensino fundamental. Serão abordadas as funções das plantas em 8 aulas utilizando vídeos, experiências e atividades interdisciplinares em ciências, artes, matemática, português e geografia. A avaliação dos alunos será feita de forma escrita e oral.

1. Apresentação do plano de aula
Tema:Os Vegetais

2. Introdução do plano de aula
Identificação
Escola: EMEF Professora Efigênia Sizenando
Professora: Edcléia Foreste da Silva
Publico Alvo: 4º ano do Ensino Fundamental
Tema: Os Vegetais
Duração: 8 aulas de 50 minutos
Disciplinas
abrangentes:
Português,
matemática, história, geografia, ciências e
artes

3. Objetivo Geral
Desenvolver o conhecimento cientifico sobre as funções
das plantas, junto com o conhecimento prévio dos alunos.
Além
de
mostra
com
materiais
concretos
o
desenvolvimento das plantas.

4. Estratégias
Vídeo sobre as partes das plantas, experiência do
desenvolvimento das plantas e atividades como cruzadinhas,
caça -palavras, complete e relacione entre outros.
Recursos Metodológicos
Projetor multimídia, retroprojetor e DVD. Não possível
desenvolver a aula no Lied por não ter internet e a sala estar
ocupada com outros atividades.

5. Desenvolvimento
CIÊNCIAS- Passar o vídeo das plantas para que os alunos entendam
como ocorre a fotossíntese, o que é clorofila e de que maneira as plantas
produzem seu próprio alimento. Depois fazer um questionário oral sobre o
que eles sabem em relação as plantas.
Realizar atividades sobre as plantas que dão flores, frutos, que são
somente folhas, que possuem apenas uma semente, que são medicinais
e ornamentais, as características delas através de um passeio ao redor
da escola para os alunos observar os vários tipos de plantas e suas
características.
Realizar uma experiência trabalhando os tipos de solo e o
desenvolvimento da sementes plantadas, uma com água e outra sem
utilizar água.
ARTES- Realizar atividades com sementes e folhas de plantas como
moldura de quadro, alto relevo utilizando as folhas e ilustração das partes
das plantas. Dramatizar a história da germinação da sementinha.

6. DESENVOLVIMENTO
MATEMÁTICA- Fazer uma salada de frutas trazida pelos alunos
utilizando as medidas de uma receita,quantidades e elaboração de
tabelas, criação de situações problemas envolvendo as quatro operações.
PORTUGUÊS- Pedir aos alunos que façam uma pesquisa sobre os tipos
de plantas que possuem em sua casa e que façam uma lista em ordem
alfabética.
Produção de texto sobre a importância das plantas para nos seres
humanos, fazendo um paralelo com a cadeia alimentar.
HISTÓRIA- Trabalhar com diferentes histórias relacionadas as plantas
como: A nuvenzinha, a polonização das plantas, o girassol e o vento etc.
GEOGRAFIA- Trabalhar os diferentes tipos de solo e o solo produtivo,
humífero, decompositores, plantas que nascem mesmo em terras secas
etc.

7. AVALIAÇÃO: Através dessas atividades desenvolvidas
avaliar os alunos com avaliação escrita e oral.

9. Referência Bibliográficas
Livro Didático de Ciências do 4° ano,
edição 2013.
Sites da internet das imagens.

10. Referência Bibliográficas
Livro Didático de Ciências do 4° ano,
edição 2013.
Sites da internet das imagens.