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COLÉGIO ESTADUAL Dr. MAGALHÃES NETO                       Ano Letivo: 2010
Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias.
Campo do Saber: Biologia                            Unidade: IV
Professoras Estagiárias : Adriana Fernandes e Deiseane Meireles


                                 PLANO DE UNIDADE
                                   Série: 1º ano



Competências                                              Conteúdos Conceituais


Representação e Comunicação                  Tema: Organização celular da vida e funções básicas
                                                                   vitais
                                           Sub-temas: Citologia: membrana plasmática, citoplasma
                                                                 e núcleo.

 Perceber e utilizar       os   códigos      Definição de célula e de suas estruturas formadoras.
  intrísecos da Biologia.                     Identificação e diferenciação de célula procariótica e
                                               eucariótica, segundo organelas apresentadas.
 Expressar   dúvidas,  idéias  e             Identificação da organização e função da membrana
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  biológicos.                                 Identificação das organelas que compõem as células
                                               com suas respectivas funções.
                                              Reconhecimento de que todos os seres vivos são
                                               formados por substâncias químicas semelhantes e por
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                                               Comparação dos processos de mitose e meiose e
                                                relação da importância desses processos para a vida.
                                               Conhecimento das alterações quanto ao número de
                                                cromossomos de um indivíduo na meiose e formação
                                                de cariótipos anormais.

   Investigação e Compreensão                             Conteúdos Procedimentais

 Relacionar os diversos conteúdos                 Leitura e análise de textos diversos.
  conceituais de Biologia (lógica                  Resolução de exercícios, testes e provas.
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  fenômenos.                                        esquemáticos dos processos vitais: envoltórios
                                                    externos e organelas citoplasmáticas.
 Utilizar noções e conceitos de                   Pesquisa bibliográfica dos temas estudados.
  Biologia em novas situações de                   Resolução de estudo dirigido sobre divisão celular.
  aprendizado (existencial ou escolar).




 Contextualização Sociocultural                             Conteúdos Atitudinais
 Reconhecer o ser humano como
  agente e paciente de transformações              Validação da biologia em toda a sua dimensão.
  por ele produzidas no seu ambiente.              Valorização da célula para a manutenção da vida.




ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

1-Exposição oral participada
2-Estudo de texto
3-Demonstração didática (transparências etc.)
4-Estudo dirigido
RECURSOS

Livro didático /TV pendrive/Retroprojetor e transparências.

PROPOSTA DE AVALIAÇÃO

Dentro de cada disciplina ou por área propomos se possível realizar projetos didáticos
onde se contemple a oralidade, a escrita, a leitura, através de:

01) ORALIDADE: - Demonstração didática.

02) ESCRITA: - Atividades escritas; Testes, Provas.

03) LEITURA; - Estudos de textos com interpretação; Leitura de imagem (não-verbal);
Estudo dirigido; Estudo bibliográfico.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo:
Moderna, 2004.

-- PAULINO, W. R. Biologia: citologia⁄histologia. Volume 1. 1 ed. São Paulo. Ática,
2005;

- SILVA JÚNIOR, C.- Biologia, vol. 1- 1ª Série – 8ª ed. São Paulo – Editora Saraiva,
2005.

- Vídeo: A membrana plasmática – parte 1: funções e estrutura. Disponível em: HTTP://
WWW.youtube.com/watch?v=2fe206mtiua.

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Plano de unidade adriana fernanades e deiseane meireles

  • 1. COLÉGIO ESTADUAL Dr. MAGALHÃES NETO Ano Letivo: 2010 Área de conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. Campo do Saber: Biologia Unidade: IV Professoras Estagiárias : Adriana Fernandes e Deiseane Meireles PLANO DE UNIDADE Série: 1º ano Competências Conteúdos Conceituais Representação e Comunicação Tema: Organização celular da vida e funções básicas vitais Sub-temas: Citologia: membrana plasmática, citoplasma e núcleo.  Perceber e utilizar os códigos  Definição de célula e de suas estruturas formadoras. intrísecos da Biologia.  Identificação e diferenciação de célula procariótica e eucariótica, segundo organelas apresentadas.  Expressar dúvidas, idéias e  Identificação da organização e função da membrana conclusões acerca dos fenômenos plasmática. biológicos.  Identificação das organelas que compõem as células com suas respectivas funções.  Reconhecimento de que todos os seres vivos são formados por substâncias químicas semelhantes e por células.  Comparação da organização e do funcionamento dos tipos de células, estabelecendo identidade entre elas.  Conhecimento e análise do transporte através da membrana e envoltórios celulares: transporte passivo (difusão, osmose e difusão facilitada) e ativo (bomba de sódio e potássio).  Análise das funções das organelas celulares e regulação da manutenção da vida.  Identificação da natureza do material hereditário em todos os seres vivos, analisando sua estrutura química para avaliar a universalidade dessa molécula no mundo vivos.  Identificação das relações entre DNA, código genético, fabricação de proteínas e determinação das características dos organismos.  Análise de esquemas que relacionem diferentes tipos de ácidos nucléicos, as organelas celulares e o mecanismo de síntese de proteínas especificas (transcrição e tradução).  Conhecimento do processo de mutação do material genético.
  • 2. Identificação dos tipos de células quanto ao núcleo, da estrutura do núcleo interfásico.  Análise e diferenciação da divisão celular: mitose e meiose (etapas e particularidades).  Comparação dos processos de mitose e meiose e relação da importância desses processos para a vida.  Conhecimento das alterações quanto ao número de cromossomos de um indivíduo na meiose e formação de cariótipos anormais. Investigação e Compreensão Conteúdos Procedimentais  Relacionar os diversos conteúdos  Leitura e análise de textos diversos. conceituais de Biologia (lógica  Resolução de exercícios, testes e provas. interna) na compreensão de  Elaboração de quadro comparativo e desenhos fenômenos. esquemáticos dos processos vitais: envoltórios externos e organelas citoplasmáticas.  Utilizar noções e conceitos de  Pesquisa bibliográfica dos temas estudados. Biologia em novas situações de  Resolução de estudo dirigido sobre divisão celular. aprendizado (existencial ou escolar). Contextualização Sociocultural Conteúdos Atitudinais  Reconhecer o ser humano como agente e paciente de transformações  Validação da biologia em toda a sua dimensão. por ele produzidas no seu ambiente.  Valorização da célula para a manutenção da vida. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS 1-Exposição oral participada 2-Estudo de texto 3-Demonstração didática (transparências etc.) 4-Estudo dirigido
  • 3. RECURSOS Livro didático /TV pendrive/Retroprojetor e transparências. PROPOSTA DE AVALIAÇÃO Dentro de cada disciplina ou por área propomos se possível realizar projetos didáticos onde se contemple a oralidade, a escrita, a leitura, através de: 01) ORALIDADE: - Demonstração didática. 02) ESCRITA: - Atividades escritas; Testes, Provas. 03) LEITURA; - Estudos de textos com interpretação; Leitura de imagem (não-verbal); Estudo dirigido; Estudo bibliográfico. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS - AMABIS, José Mariano; MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004. -- PAULINO, W. R. Biologia: citologia⁄histologia. Volume 1. 1 ed. São Paulo. Ática, 2005; - SILVA JÚNIOR, C.- Biologia, vol. 1- 1ª Série – 8ª ed. São Paulo – Editora Saraiva, 2005. - Vídeo: A membrana plasmática – parte 1: funções e estrutura. Disponível em: HTTP:// WWW.youtube.com/watch?v=2fe206mtiua.