O documento discute as diferenças entre educação formal, não-formal e informal. A educação formal ocorre nas escolas com conteúdos definidos, enquanto a não-formal acontece fora da escola de forma intencional. A educação informal ocorre na socialização diária de forma espontânea. O texto argumenta que a educação não-formal deve ser articulada com a formal para promover mudanças significativas na sociedade.

1. Tópicos de atuação
profissional
Profa. Me. Míriam Navarro de Castro Nunes
Aula 7: O pedagogo e a educação não-formal

2. TEXTO
• GOHN, Maria da Glória. Educação não-formal, participação da
sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas. Ensaio:
aval.pol.públ.Educ., Rio de Janeiro, v. 14, n. 50, mar. 2006
. Disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-
40362006000100003&lng=pt&nrm=iso>.

3. Educação FORMAL
X
Educação NÃO-FORMAL
X
Educação INFORMAL

4. CONCEITO
EDUCAÇÃO FORMAL EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EDUCAÇÃO INFORMAL
Desenvolvida nas escolas,
com conteúdos
previamente demarcados.
Aquela que se aprende “no
mundo da vida”, via os
processos de
compartilhamento de
experiências,
principalmente em
espaços e ações coletivos
cotidianas.
Os indivíduos aprendem
durante seu processo de
socialização - na família,
bairro, clube, amigos etc.,
carregada de valores e
culturas próprias, de
pertencimento e
sentimentos herdados.

5. EDUCADOR
EDUCAÇÃO FORMAL EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EDUCAÇÃO INFORMAL
Os professores.
O “outro”, aquele com
quem
interagimos ou nos
integramos.
Os pais, a família em geral,
os amigos, os vizinhos,
colegas de escola, a igreja
paroquial, os meios de
comunicação de massa,
etc.

6. ESPAÇO
EDUCAÇÃO FORMAL EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EDUCAÇÃO INFORMAL
Escolas, instituições
regulamentadas por lei,
certificadoras, organizadas
segundo diretrizes
nacionais.
Territórios que
acompanham as trajetórias
de vida dos grupos e
indivíduos, fora das
escolas, em locais
informais, locais onde há
processos interativos
intencionais.
A casa onde se mora, a
rua, o bairro, o
condomínio, o clube que
se frequenta, a igreja o
local onde se nasceu, etc.

7. CONTEXTO
EDUCAÇÃO FORMAL EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EDUCAÇÃO INFORMAL
Ambientes normatizados,
com regras e padrões
comportamentais
definidos previamente.
Ambientes e situações
interativos construídos
coletivamente, segundo
diretrizes de dados grupos.
Há intencionalidade na
ação, no ato de participar,
de aprender e de
transmitir ou trocar
saberes.
Ambientes espontâneos,
onde as relações sociais se
desenvolvem segundo
gostos, preferências, ou
pertencimentos herdados.

8. FINALIDADE
EDUCAÇÃO FORMAL EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EDUCAÇÃO INFORMAL
Ensino e aprendizagem de
conteúdos historicamente
sistematizados,
normatizados por leis;
Formar o cidadão ativo,
desenvolver habilidades e
competências, desenvolver
a criatividade, percepção,
motricidade etc.
Capacita os indivíduos a se
tornarem cidadãos do
mundo. Sua finalidade é
abrir janelas de
conhecimento sobre o
mundo que circunda os
indivíduos e suas relações
sociais. Visa os interesses e
as necessidades do grupo.
Socializa os indivíduos,
desenvolve hábitos,
atitudes, comportamentos,
modos de pensar e de se
expressar no uso da
linguagem, segundo
valores e crenças de
grupos que se frequenta
ou que pertence por
herança, desde o
nascimento.

9. ATRIBUTOS
EDUCAÇÃO FORMAL EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EDUCAÇÃO INFORMAL
Requer tempo, local
específico, pessoal
especializado, organização
curricular, sistematização
sequencial das atividades,
disciplinamento,
regulamentos e leis,
órgãos superiores etc.
Não é organizada por
séries/idade/conteúdos;
atua sobre aspectos
subjetivos do grupo;
trabalha e forma a cultura
política de um grupo.
Desenvolve laços de
pertencimento. Ajuda
na construção da
identidade coletiva do
grupo.
Não é organizada, os
conhecimentos não são
sistematizados e são
repassados a partir das
práticas e experiência
anteriores. Ela atua no
campo das emoções e
sentimentos. É um
processo permanente.

10. RESULTADOS ESPERADOS
EDUCAÇÃO FORMAL EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EDUCAÇÃO INFORMAL
Aprendizagem efetiva,
certificação e titulação que
capacitam os indivíduos a
seguir para graus mais
avançados.
Consciência e organização
de como agir em grupos
coletivos; forma o
indivíduo para a vida e
suas adversidades;
desenvolve o sentimento
de identidade com uma
dada comunidade; os
indivíduos aprendem a ler
e interpretar o mundo que
os cerca.
Não são esperados, eles
simplesmente acontecem
a partir do
desenvolvimento do senso
comum nos indivíduos,
senso este que orienta
suas formas de pensar e
agir espontaneamente.

11. EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL
METAS O QUE FALTA METODOLOGIA
• Educação para cidadania;
• Educação para justiça
social;
• Educação para direitos
(humanos, sociais, políticos,
culturais, etc.);
• Educação para liberdade;
• Educação para igualdade;
• Educação para democracia;
• Educação contra
discriminação;
• Educação pela e para a
cultura.
• Formação específica a
educadores.
• Definição clara de funções e
objetivos.
• Sistematização das
metodologias.
• Instrumentos de
acompanhamento do
trabalho desenvolvido.
• Instrumentos de avaliação.
• Mapeamento das formas de
educação não-formal.
• O método passa pela
sistematização dos modos
de agir e de pensar o mundo
que circunda as pessoas.
Penetra-se portanto no
campo do simbólico, das
orientações e
representações que
conferem sentido e
significado às ações
humanas.

12. A educação não-formal em ação: conselhos e
colegiados na escola
• Participação da sociedade civil;
• Exercício da cidadania e da democracia;
• Poder de decisão;

13. Movimentos sociais na área da educação
• Processos de caráter político-social, que se constituem como fontes de inovação
e matrizes geradoras de conhecimentos.
• Luta pelo acesso, aumento de vagas, qualidade da educação, gestão
democrática, reformas educacionais, melhores condições de trabalho etc.

14. Proposta
• Transformar as escolas em centro de referências civilizatórias nos bairros onde
se localizam.
• Articular a educação formal com a não-formal para dar vida e viabilizar
mudanças significativas na educação e na sociedade como um todo.

15. Vídeos
• https://www.youtube.com/watch?v=4YQBcTQLjDM
• https://www.youtube.com/watch?v=pHAKz5hKnqg
• https://www.youtube.com/watch?v=1Wr2Y0U56dU
• https://www.youtube.com/watch?v=Ht8G8tRnfyA
• https://www.youtube.com/watch?v=36N_MThyuz8