O documento discute a importância da educação para a sociedade do século XXI. A educação deve desenvolver as quatro áreas essenciais: aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a conhecer. Isso requer uma escola com educação integral e ao longo da vida que desenvolva habilidades sócio emocionais. Também é necessário trazer a escola do século XIX para o XXI, com novas abordagens de aprendizagem que usem a tecnologia de forma colaborativa.

1. Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Disciplina: Didática
Avaliação a Distância 2 (2019 – 1)
Curso: Pedagogia
Polo: Miracema-RJ
Alunos: Ana Cláudia Alves dos Santos, Kellen Marinho Arruda Barros, Matheus Dutra Lima,
Simone Vieira Oliveira de Azevedo e Suyane de Souza Lopes.

3. Educação é o ato de educar, de instruir, disciplinamento. No seu
sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos,
costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma
geração a geração seguinte. Todavia a mesma vai se transformando
através das situações presenciadas e vividas por cada indivíduo ao
longo da sua vida.
Além disso é considerada um processo, ao mesmo tempo, social e
individual.
Social: Interferência que a sociedade exerce no desenvolvimento dos
indivíduos e do grupos através de um conjunto de estruturas,
influências, processos e ações.
Individual: É o desenvolvimento da pessoa no que diz a respeito as
suas características como ser humano e ao seu potencial e sua
participação na sociedade.

4. Não acontece somente na escola, de forma sistemática e formal, mas
também de forma assistemática em vários lugares e situações(família,
igreja, recreação, leituras, conversas entre outros. Essa troca com o
outro ,sempre traz novas descobertas, experiências, pensamentos
diferentes, que possa enriquecer os indivíduos e efetivando o
processo educativo na sociedade.

5. O conceito de educação engloba o nível de cortesia ,delicadeza e
civilidade demonstrada por um indivíduo e sua capacidade de
socialização.
Educação(do latim educations)no sentido formal e todo processo
continuo de formação e ensino aprendizagem que se faz parte do
currículo dos estabelecimentos oficializados ,sejam de escolas públicas
ou privadas.
No processo educativo em estabelecimentos de ensino, os
conhecimentos e habilidades são transferidos para crianças, jovens e
adultos, sempre em objetivo de desenvolver o raciocínio dos alunos,
ensinar a pensar, auxiliar no seu crescimento, e formar cidadãos com
capacidades de gerar transformações positivas na sociedade.

6. O conceito de educação engloba o nível de cortesia ,delicadeza e
civilidade demonstrada por um indivíduo e sua capacidade de
socialização.
Educação(do latim educations)no sentido formal e todo
processo continuo de formação e ensino aprendizagem que se
faz parte do currículo dos estabelecimentos oficializados ,sejam
de escolas públicas ou privadas.
No processo educativo em estabelecimentos de ensino, os
conhecimentos e habilidades são transferidos para crianças,
jovens e adultos, sempre em objetivo de desenvolver o raciocínio
dos alunos, ensinar a pensar, auxiliar no seu crescimento e
formar cidadãos com capacidades de gerar transformações
positivas na sociedade.

7. Qual a importância da educação para a
sociedade do século XXI

8. Isso requer necessariamente a oferta de uma escola com educação integral e ao longo da
vida. Quando falamos em educação integral, não estamos falando em escola em tempo
integral (o que também é desejável), mas numa escola capaz de desenvolver os quatro
pilares da educação voltada para o século XXI: aprender a ser, aprender a fazer, aprender a
conviver e aprender a conhecer. Para colocá-los em prática na sala de aula, é
absolutamente imprescindível desenvolver as chamadas habilidades sócio emocionais (ou
habilidades para a vida), tais como pensamento crítico, criatividade, colaboração,
comunicação e abertura para o novo, entre outras.
Todavia isso não significa, como alguns pensam, criar uma nova disciplina na escola,
mas sim trabalhar as disciplinas, na sala de aula, de forma absolutamente diferente.
Infelizmente, a nossa sala de aula ainda se parece muito com a do século XIX, com alunos
enfileirados e um professor dizendo coisas que em grande parte já estão nas redes e nas
plataformas digitais. Para trazer essa escola do século XIX para o século XXI, precisamos
não apenas tornar mais flexível a arquitetura da sala de aula, mas proporcionar formação
sólida aos professores, para que trabalhem em um novo espaço capaz de permitir o
desenvolvimento de diferentes abordagens de aprendizagem. Uma escola com internet e
banda larga, por exemplo, pode naturalmente permitir um trabalho de pesquisa,
envolvendo diferentes grupos de alunos, sobre um determinado tema, potencializando
assim o trabalho colaborativo, a criatividade e o pensamento crítico. Portanto, internet e
banda larga não são luxo, mas um pré-requisito básico para trazer a escola ao século XXI.

9. No entanto sua importância para a sociedade ,e para sua construção
de uma sociedade melhor, onde jovens e adultos cuja uma boa
formação profissional facilite seu ingresso no mundo de trabalho, mas
também que tenha desenvolvimento e habilidade sociais e pessoais.

10. As finalidade da educação

11.  Pleno desenvolvimento do educando: Para que o aluno se desenvolva
plenamente é necessário que a escola lhe ofereça condições. Somente a
partir do momento em que a pessoa pode se desenvolver plenamente é
que tem condições de se sentir realizada.
 Preparo para o exercício da cidadania: O que caracteriza o cidadão é a
sua participação na vida social, nas decisões que dizem respeito ao
desenvolvimento da comunidade e do país. É preciso que todo cidadão
tenha seus direitos respeitados e seja cumpridor de seus deveres.
 Qualificação para o trabalho: A qualificação para o trabalho, como uma
das finalidades da educação diz respeito ao ensino superior, porém
pensemos principalmente no ensino fundamental. Será que os alunos saem
da escola preparados para o trabalho? Ninguém aprende a trabalhar
utilizando apenas cadernos, livros e outros materiais didáticos
semelhantes, é necessário que as escolas ofereçam condições
de aprendizagem adequadas às atividades das regiões em que se localizam.

12. As Finalidade da educação não é apenas transmitir conhecimentos,
mas explorar os talentos e potencialidade dos alunos. E ajudá-los a se
desenvolver.
O acesso a educação tem como finalidade um cidadão com
pensamento crítico e racional, além de ético e claro profissional, a
formação de uma caráter que é capaz de diminuir preconceitos e
aumentar a tolerância para as divergências das mais variadas.
Compreende-se finalidades sobre a educação referente ao
desenvolvimento da criança enquanto ser humano.

13. Referências:
Educação. Disponível em:
<//www.mpba.mp.br/sites/default/files/biblioteca/educacao/organizacao_e_estrutura_da_educacao_b
rasileira/educacao_conceito_legislacao.pdf>. Acesso em: 06 de set. 2019.
O exercício da cidadania no desenvolvimento da sociedade. Disponível em:
<https://jus.com.br/artigos/48124/o-exercicio-da-cidadania-no-desenvolvimento-da-sociedade>. Acesso
em: 06 de set. 2019.