Apresentação referente à 8ª aula da disciplina Estatística Aplicada à Administração do curso de graduação em Administração da Universidade Federal de Pernambuco, conduzida pelo Prof. MSc. Marcus Araújo.

1. Estatística Aplicada à
Administração #AD400
Aula 08: Tipos de Ensaios
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2. Briefing
• Nessa aula você irá:
1. Conhecer o ensaio científico;
2. Aprender a classificação dos diferentes tipos de
ensaio científico;
3. Identificar qual tipo de ensaio científico é mais
adequado para cada tipo de problema.
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3. Sumário
• Ensaio Científico;
• Classificação dos Ensaios;
• Exemplos de Ensaios;
• Atividade em Sala de Aula.
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4. Ensaio Científico
Compreende-se por ensaio científico o conjunto de
procedimentos, realizados de maneira sequenciadas ou
não, em que um pesquisador verifica o
comportamento de uma ou mais variáveis em um
determinado momento de tempo e sob condições,
controladas ou não.
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5. Classificação dos Ensaios
Objetivos Tempo Intervenção
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Análise
Exploratória
Hipotético-
Dedutivo
Transversal
Longitudinal
Observacional
Experimental

6. Classificação dos Ensaios
• Análise de dados exploratória:
– Não apresenta grandes esforços prévios de teorização;
– Em consequência, não apresentar hipóteses iniciais;
– Descreve os eventos sob investigação;
– Com base nisso, aponta hipóteses a serem confirmadas.
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Objetivos

7. Classificação dos Ensaios
• Estudo Hipotético-Dedutivo:
– Exige grandes esforços prévios de teorização;
– Busca testar uma hipótese inicial ou um conjunto delas;
– Apresenta interpretações sobre os eventos sob
investigação e como ocorrem;
– Tenta confirmar hipóteses e validar modelos.
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Objetivos

8. Classificação dos Ensaios
• Transversal:
– Consome menos recursos e é executado em um menor
tempo;
– Possui uma vulnerabilidade menor às variáveis estranhas
ao estudo;
– Observa cada variável uma única vez;
– Apresenta reflexões iniciais sobre a dinâmica das variáveis.
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Tempo

9. Classificação dos Ensaios
• Longitudinal:
– Consome mais recursos e é executado em tempo maior;
– Possui uma maior vulnerabilidade às variáveis estranhas
ao estudo;
– Observa cada variável pelo menos duas vezes;
– Apresenta reflexões mais profundas sobre o desenrolar da
dinâmica das variáveis.
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Tempo

10. Classificação dos Ensaios
• Observacional:
– Evita influenciar os eventos relacionados ao fenômeno em
estudo;
– Apresenta tais eventos de maneira “natural” e
“espontânea”;
– Expõe as associações existentes entre as variáveis
estudadas;
– Indicado para a validação de modelos preditivos.
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Intervenção

11. Classificação dos Ensaios
• Experimental:
– Intervém de maneira proposital nos eventos relacionados
ao fenômeno em estudo e observar as consequências;
– Apresenta as intervenções realizadas e o comportamento
derivado destas;
– Expõe os mecanismos e as interações entre as variáveis
estudadas;
– Indicado para a validação de modelos de controle.
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Intervenção

12. Classificação dos Ensaios
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Critério de Classificação
Objetivo Intervenção Tempo
Qualidade do
Resultado
Maior Alcance Hipotético-Dedutivo Experimental Longitudinal
Mais Fácil/Barato/Rápido Análise Exploratória Observacional Transversal

13. Classificação dos Ensaios
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Tipo de Estudo Evidência
ProduzidaObjetivo Intervenção Tempo
Hipotético-Dedutivo Experimental Longitudinal 3
Hipotético-Dedutivo Experimental Transversal 2
Hipotético-Dedutivo Observacional Longitudinal 2
Análise Exploratória Experimental Longitudinal 2
Hipotético-Dedutivo Observacional Transversal 1
Análise Exploratória Experimental Transversal 1
Análise Exploratória Observacional Longitudinal 1
Análise Exploratória Observacional Transversal 0

14. Exemplos de Ensaios Científicos
A comissão técnica do Sport Clube do Recife passou a medir o
desempenho dos seus jogadores nos treinos e nas 38 rodadas
do Campeonato Brasileiro quanto aos seguintes elementos:
• Km percorridos
• Passes certos
• Bolas roubadas
• Chutes a gol
Busca-se evidenciar padrões estatísticos de acordo com a idade
dos jogadores, posição e índice de condicionamento físico, além
de comparar o desempenho nos treinos e partidas oficiais.
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15. Exemplos de Ensaios Científicos
A empresa Vitarella está testando um novo sistema produtivo.
Com base em benchmarks, acredita-se que o volume de matéria-
prima empregado e o tempo de produção serão reduzidos.
O primeiro dia do ano foi escolhido para a realização do teste,
onde, a cada 1h, as máquinas sofriam setup e as medições das
variáveis eram realizadas para os 2 produtos principais.
A análise dos resultados apontou redução de 8% do volume de
matéria-prima para o produto A e de 14% para o produto B. O
tempo de produção permaneceu o mesmo para ambos.
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16. Atividade em Sala de Aula
Aula 08: Tipos de Ensaios
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17. Atividade em Sala de Aula
• Os alunos deverão se reunir em grupos de até 3
pessoas;
• Escolher um problema/fenômeno a ser investigado
(do trabalho, da universidade, do dia-a-dia);
• Produzir uma sugestão de ensaio, categorizando-o
quanto aos seus objetivos, tempo e intervenção;
• Justificar a classificação exposta;
• Tempo: 15 minutos.
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18. Encerramento
Fim da Aula 08 :
Tipos de Ensaios
Prof. MSc. Marcus Araújo
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@marcus_araujo 18/18