O documento descreve como acesso à internet permitiu que jovens árabes difundissem ideias revolucionárias que mobilizaram protestos populares que derrubaram governos na Tunísia e no Egito em 2011.
O documento trata de um exercício de sociologia com questões sobre cidadania, política, movimentos sociais e outros temas sociológicos. O texto descreve a Ação da Cidadania, um movimento social brasileiro que tem como objetivos combater a fome, a miséria e promover a justiça social.
Avaliação conceito de cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Este documento discute linchamentos no Brasil e as causas subjacentes. A crise de representatividade das instituições públicas é apontada como um fator-chave, levando os cidadãos a se sentirem responsáveis por restaurar a ordem por conta própria através de linchamentos, o que acaba por intensificar um ciclo de violência. A mídia também é criticada por explorar crimes violentos de forma sensacionalista sem discutir profundamente as causas e soluções para a violência.
1) O documento discute os conceitos de regime de governo, forma de governo e sistema de governo, distinguindo democracia de autoritarismo, república de monarquia e presidencialismo de parlamentarismo.
2) A história do Brasil é analisada em termos de conquista dos direitos políticos e civis por diferentes grupos ao longo do tempo, desde a colonização até a atual constituição democrática.
3) O Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 marcou a primeira vez que crianças e adolescentes tiveram prote
Eis mais um número do Jornal Inconfidência. Se desejar, colabore. Na página 16, estão os detalhes da assinatura anual de R$150,00. Este Jornal tem que continuar a ser impresso. É o único que defende o Brasil e as Forças Armadas, sem medo de dizer e mostrar a verdade dos fatos.
Boa leitura!
Acesse o site: www.rsnoticias.top
O documento descreve a evolução histórica do direito ao voto no Brasil, desde o período imperial, quando o voto era censitário, até a atualidade. Apresenta os principais marcos constitucionais e legislativos que ampliaram o acesso ao voto, como a eliminação do critério econômico na Constituição de 1891 e a concessão do voto às mulheres e aos analfabetos em 1946.
O documento apresenta um exercício de sociologia sobre a democracia no Brasil com 5 questões objetivas e 2 questões discursivas. As questões abordam tópicos como o conceito de analfabeto político de acordo com Bertold Brecht, as consequências da falta de participação política, e formas de cidadania ativa além do voto.
Carta da ABJD para a campanha #MoroMentePaulo Souza
1. O documento descreve as revelações sobre o alinhamento entre o juiz Sergio Moro, procuradores e a mídia para prender Lula e influenciar as eleições de 2018, violando princípios constitucionais.
2. A campanha #MoroMente busca explicar como um juiz parcial compromete a democracia e condena adversários politicos.
3. A Associação Brasileira de Juristas pela Democracia cobra investigação do Parlamento sobre possíveis crimes cometidos e restauração da confiança no sistema de justiça
O documento descreve a conjuntura atual dos direitos humanos no Brasil, identificando três aspectos centrais: 1) a crise econômica e o ajuste fiscal que ameaçam direitos; 2) o enfraquecimento dos movimentos sociais; 3) o avanço da agenda conservadora. Ele também analisa as motivações por trás destes aspectos e desafios para retomar a luta pelos direitos humanos.
O documento trata de um exercício de sociologia com questões sobre cidadania, política, movimentos sociais e outros temas sociológicos. O texto descreve a Ação da Cidadania, um movimento social brasileiro que tem como objetivos combater a fome, a miséria e promover a justiça social.
Avaliação conceito de cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
Este documento discute linchamentos no Brasil e as causas subjacentes. A crise de representatividade das instituições públicas é apontada como um fator-chave, levando os cidadãos a se sentirem responsáveis por restaurar a ordem por conta própria através de linchamentos, o que acaba por intensificar um ciclo de violência. A mídia também é criticada por explorar crimes violentos de forma sensacionalista sem discutir profundamente as causas e soluções para a violência.
1) O documento discute os conceitos de regime de governo, forma de governo e sistema de governo, distinguindo democracia de autoritarismo, república de monarquia e presidencialismo de parlamentarismo.
2) A história do Brasil é analisada em termos de conquista dos direitos políticos e civis por diferentes grupos ao longo do tempo, desde a colonização até a atual constituição democrática.
3) O Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 marcou a primeira vez que crianças e adolescentes tiveram prote
Eis mais um número do Jornal Inconfidência. Se desejar, colabore. Na página 16, estão os detalhes da assinatura anual de R$150,00. Este Jornal tem que continuar a ser impresso. É o único que defende o Brasil e as Forças Armadas, sem medo de dizer e mostrar a verdade dos fatos.
Boa leitura!
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O documento descreve a evolução histórica do direito ao voto no Brasil, desde o período imperial, quando o voto era censitário, até a atualidade. Apresenta os principais marcos constitucionais e legislativos que ampliaram o acesso ao voto, como a eliminação do critério econômico na Constituição de 1891 e a concessão do voto às mulheres e aos analfabetos em 1946.
O documento apresenta um exercício de sociologia sobre a democracia no Brasil com 5 questões objetivas e 2 questões discursivas. As questões abordam tópicos como o conceito de analfabeto político de acordo com Bertold Brecht, as consequências da falta de participação política, e formas de cidadania ativa além do voto.
Carta da ABJD para a campanha #MoroMentePaulo Souza
1. O documento descreve as revelações sobre o alinhamento entre o juiz Sergio Moro, procuradores e a mídia para prender Lula e influenciar as eleições de 2018, violando princípios constitucionais.
2. A campanha #MoroMente busca explicar como um juiz parcial compromete a democracia e condena adversários politicos.
3. A Associação Brasileira de Juristas pela Democracia cobra investigação do Parlamento sobre possíveis crimes cometidos e restauração da confiança no sistema de justiça
O documento descreve a conjuntura atual dos direitos humanos no Brasil, identificando três aspectos centrais: 1) a crise econômica e o ajuste fiscal que ameaçam direitos; 2) o enfraquecimento dos movimentos sociais; 3) o avanço da agenda conservadora. Ele também analisa as motivações por trás destes aspectos e desafios para retomar a luta pelos direitos humanos.
O documento descreve um trabalho apresentado no XVI Congresso Brasileiro de Sociologia sobre os ciclos de protestos ocorridos em 2011 em diversos países. O trabalho analisa como as manifestações tiveram características semelhantes em muitos lugares, utilizando redes sociais para convocação e ocupando espaços públicos de forma autônoma e sem lideranças claras. Os protestos ocorreram em resposta a questões econômicas e de corrupção em países com diferentes graus de democracia e regime político.
O documento discute a importância da liberdade de expressão e pensamento entre os partidos políticos no Brasil. Resume que desde que o PT assumiu o poder, críticas aos petistas se espalharam, mas que as liberdades fundamentais asseguraram ao povo conhecimento verdadeiro sobre o país. A desigualdade social é arquitetada pela concepção de superioridade, mas as liberdades revelaram a hipocrisia brasileira. Problemas reais como corrupção e qualidade de vida persistem, apesar dos discursos dos partidos.
A charge retrata a percepção negativa de parte da população em relação à segurança pública no Brasil, sugerindo que as pessoas não distinguem claramente policiais de criminosos e temem ambos.
O documento discute a Operação Mãos Limpas na Itália e seus efeitos. A investigação revelou grande corrupção política, porém também destruiu os partidos existentes sem criar nada no lugar, deixando o país sem rumo político definido e com uma economia estagnada. A corrupção pode ter sido necessária para o funcionamento do "sistema democrático globalista", e a operação errou ao acreditar que poderia reformar a política apenas por meio jurídico.
Este documento discute o trinômio violência-direitos-segurança na realidade brasileira. Apresenta uma breve introdução sobre como a violência é compreendida internacionalmente e no Brasil, onde é um fenômeno multifatorial e historicamente presente. Também aborda a relação entre violência e insegurança social, e como isso se relaciona com a segurança pública. Por fim, discute o conceito de segurança cidadã em um Estado Democrático de Direito.
1) O documento discute o acesso de negros às universidades públicas no Brasil e o movimento por ações afirmativas.
2) Historicamente, as demandas do movimento negro evoluíram de combater o preconceito para combater a discriminação racial e desigualdades.
3) Recentemente, o foco passou a ser pedir ações afirmativas do governo para promover a inclusão de negros no ensino superior, especialmente nas universidades públicas.
O documento discute os principais movimentos sociais no Brasil e a autossuficiência do país em petróleo. Apresenta também questões sobre a Praça dos Três Poderes em Brasília e a promulgação da Constituição de 1988.
1. O documento discute as leis trabalhistas no Brasil na época do caso dos Irmãos Naves, incluindo a Constituição de 1937 e o Decreto-Lei No 1713 de 1939.
2. Analisa como as relações de trabalho eram antes da criação da CLT e quais direitos os trabalhadores tinham.
3. Examina a legislação para funcionários públicos na época do caso e se havia normas para coibir condutas de policiais e juízes.
O documento apresenta três questões para a prova de redação da segunda etapa do processo seletivo de 2009 da Universidade Federal do Estado do Espírito Santo. A primeira questão pede para que o candidato relacione argumentos dos dois textos apresentados e rediga um artigo de opinião sobre o tema "O respeito ao direito de informação no Brasil". A segunda questão pede para que o candidato crie uma narrativa com base nos elementos fornecidos. A terceira questão apresenta opiniões divergentes sobre liberdade de expressão comercial e pede para que o candid
(1) O documento descreve o desenvolvimento do serviço social no Brasil entre 1960 e 1980, um período de ditadura militar. (2) Neste período, o serviço social foi usado para legitimar o regime militar e dar continuidade a um modelo desigual e fragmentado de assistência social. (3) O documento analisa como o serviço social se posicionou neste contexto histórico, inicialmente limitando sua atuação, mas depois renovando-se para se aproximar mais das camadas populares.
O texto discute a visão etnocêntrica dos europeus sobre as sociedades africanas no período colonial. Segundo os europeus, as tradições dessas sociedades eram imutáveis e transmitidas oralmente de geração em geração, não admitindo que os africanos pudessem refletir criticamente sobre sua própria cultura.
Discussão maioridade penal e internação compulsória sérgio botton barcellosUFPB
O documento discute as políticas de internação compulsória e redução da maioridade penal no Brasil. Argumenta que essas políticas criminalizam a pobreza e os jovens e são usadas para "higienizar" as cidades para os megaeventos esportivos, violando direitos humanos. Também aponta que a violência atinge mais os jovens negros e pobres, que são as principais vítimas, não os causadores dos problemas.
O documento é um resumo da Constituição Federal brasileira preparado pelo professor Vítor Cruz. O resumo inclui atualizações até 2012 e comentários doutrinários e jurisprudenciais. O documento é disponibilizado gratuitamente online com o objetivo de democratizar o ensino de qualidade.
O antagonismo dos Direitos Fundamentais nas redes sociais e o papel da PMSC n...Jorge Mendes
Este artigo tem como objetivo apresentar reflexões acerca dos fundamentos jurídicos e doutrinários sobre o antagonismo dos direitos fundamentais nas redes sociais e o papel da Polícia Militar de Santa Catarina, dentro de um contexto contemporâneo. Estamos vivendo uma nova era, pautada pela informação e pelo conhecimento. Esse novo mundo, agora cada vez mais digital, está quebrando barreiras e criando novas possibilidades em diversas áreas do conhecimento, como educação, business, engenharia, medicina, marketing, direito, dentre outras. A internet está transformando nossa sociedade. Os direitos fundamentais são essenciais para toda e qualquer sociedade, pois asseguram um efetivo estado democrático de direito, no entanto, esses direitos não são absolutos e muitas vezes podem ser conflitantes, inclusive nas redes sociais. Nesse sentido, a Polícia Militar também precisa reinventar-se a este novo mundo, para, cada vez mais, se ajustar a realidade social, legitimar a atuação do Estado e garantir o respeito aos direitos fundamentais nesta nova sociedade: a do conhecimento.
I. O documento apresenta 13 questões sobre o período militar no Brasil entre 1964 e 1985, abordando temas como os fatores que contribuíram para a longevidade do regime, a Lei da Anistia de 1979 e o processo de redemocratização.
II. As questões examinam eventos como o movimento "Diretas Já" de 1984, a Guerrilha do Araguaia e o impacto da vitória do Brasil na Copa do Mundo de 1970.
III. Também discutem aspectos do sistema político durante a ditadura como o bipartidar
O brasil não superará a crise atual sem a refundação da repúblicaFernando Alcoforado
O documento discute a necessidade de refundar a república brasileira devido à corrupção endêmica no sistema político atual, que beneficia os interesses privados em detrimento do interesse público. O autor argumenta que uma nova Assembleia Constituinte é necessária para reformar o sistema político e institucional do país e combater a corrupção.
1. O documento discute os processos de planejamento na construção das políticas sociais no Brasil desde a década de 1920.
2. Inicialmente, as questões sociais eram tratadas como caso de polícia pelo Estado, sem políticas sociais adequadas. A partir da década de 1930, o Estado passou a propor políticas para regular os conflitos decorrentes do desenvolvimento econômico.
3. Ao longo do tempo, houve avanços e retrocessos na legislação social e no reconhecimento de direitos, com conquistas significativas a
Esta lei de 1850 trata da regulamentação das terras devolutas no Brasil do século XIX. Ela estabelece regras para a aquisição e titulação de terras por posseiros e sesmariantes, autoriza a venda de terras públicas e a promoção da colonização nacional e estrangeira, e cria uma repartição para gerir as terras públicas.
O documento descreve os principais eventos da Segunda Guerra Mundial, desde o surgimento do nazismo na Alemanha e do fascismo na Itália na década de 1930, passando pela formação do Eixo e suas conquistas iniciais, até a entrada dos EUA no conflito após Pearl Harbor e a derrota progressiva do Eixo a partir de 1942, culminando com a rendição da Alemanha em 1945 e o bombardeio atômico do Japão.
O documento descreve um trabalho apresentado no XVI Congresso Brasileiro de Sociologia sobre os ciclos de protestos ocorridos em 2011 em diversos países. O trabalho analisa como as manifestações tiveram características semelhantes em muitos lugares, utilizando redes sociais para convocação e ocupando espaços públicos de forma autônoma e sem lideranças claras. Os protestos ocorreram em resposta a questões econômicas e de corrupção em países com diferentes graus de democracia e regime político.
O documento discute a importância da liberdade de expressão e pensamento entre os partidos políticos no Brasil. Resume que desde que o PT assumiu o poder, críticas aos petistas se espalharam, mas que as liberdades fundamentais asseguraram ao povo conhecimento verdadeiro sobre o país. A desigualdade social é arquitetada pela concepção de superioridade, mas as liberdades revelaram a hipocrisia brasileira. Problemas reais como corrupção e qualidade de vida persistem, apesar dos discursos dos partidos.
A charge retrata a percepção negativa de parte da população em relação à segurança pública no Brasil, sugerindo que as pessoas não distinguem claramente policiais de criminosos e temem ambos.
O documento discute a Operação Mãos Limpas na Itália e seus efeitos. A investigação revelou grande corrupção política, porém também destruiu os partidos existentes sem criar nada no lugar, deixando o país sem rumo político definido e com uma economia estagnada. A corrupção pode ter sido necessária para o funcionamento do "sistema democrático globalista", e a operação errou ao acreditar que poderia reformar a política apenas por meio jurídico.
Este documento discute o trinômio violência-direitos-segurança na realidade brasileira. Apresenta uma breve introdução sobre como a violência é compreendida internacionalmente e no Brasil, onde é um fenômeno multifatorial e historicamente presente. Também aborda a relação entre violência e insegurança social, e como isso se relaciona com a segurança pública. Por fim, discute o conceito de segurança cidadã em um Estado Democrático de Direito.
1) O documento discute o acesso de negros às universidades públicas no Brasil e o movimento por ações afirmativas.
2) Historicamente, as demandas do movimento negro evoluíram de combater o preconceito para combater a discriminação racial e desigualdades.
3) Recentemente, o foco passou a ser pedir ações afirmativas do governo para promover a inclusão de negros no ensino superior, especialmente nas universidades públicas.
O documento discute os principais movimentos sociais no Brasil e a autossuficiência do país em petróleo. Apresenta também questões sobre a Praça dos Três Poderes em Brasília e a promulgação da Constituição de 1988.
1. O documento discute as leis trabalhistas no Brasil na época do caso dos Irmãos Naves, incluindo a Constituição de 1937 e o Decreto-Lei No 1713 de 1939.
2. Analisa como as relações de trabalho eram antes da criação da CLT e quais direitos os trabalhadores tinham.
3. Examina a legislação para funcionários públicos na época do caso e se havia normas para coibir condutas de policiais e juízes.
O documento apresenta três questões para a prova de redação da segunda etapa do processo seletivo de 2009 da Universidade Federal do Estado do Espírito Santo. A primeira questão pede para que o candidato relacione argumentos dos dois textos apresentados e rediga um artigo de opinião sobre o tema "O respeito ao direito de informação no Brasil". A segunda questão pede para que o candidato crie uma narrativa com base nos elementos fornecidos. A terceira questão apresenta opiniões divergentes sobre liberdade de expressão comercial e pede para que o candid
(1) O documento descreve o desenvolvimento do serviço social no Brasil entre 1960 e 1980, um período de ditadura militar. (2) Neste período, o serviço social foi usado para legitimar o regime militar e dar continuidade a um modelo desigual e fragmentado de assistência social. (3) O documento analisa como o serviço social se posicionou neste contexto histórico, inicialmente limitando sua atuação, mas depois renovando-se para se aproximar mais das camadas populares.
O texto discute a visão etnocêntrica dos europeus sobre as sociedades africanas no período colonial. Segundo os europeus, as tradições dessas sociedades eram imutáveis e transmitidas oralmente de geração em geração, não admitindo que os africanos pudessem refletir criticamente sobre sua própria cultura.
Discussão maioridade penal e internação compulsória sérgio botton barcellosUFPB
O documento discute as políticas de internação compulsória e redução da maioridade penal no Brasil. Argumenta que essas políticas criminalizam a pobreza e os jovens e são usadas para "higienizar" as cidades para os megaeventos esportivos, violando direitos humanos. Também aponta que a violência atinge mais os jovens negros e pobres, que são as principais vítimas, não os causadores dos problemas.
O documento é um resumo da Constituição Federal brasileira preparado pelo professor Vítor Cruz. O resumo inclui atualizações até 2012 e comentários doutrinários e jurisprudenciais. O documento é disponibilizado gratuitamente online com o objetivo de democratizar o ensino de qualidade.
O antagonismo dos Direitos Fundamentais nas redes sociais e o papel da PMSC n...Jorge Mendes
Este artigo tem como objetivo apresentar reflexões acerca dos fundamentos jurídicos e doutrinários sobre o antagonismo dos direitos fundamentais nas redes sociais e o papel da Polícia Militar de Santa Catarina, dentro de um contexto contemporâneo. Estamos vivendo uma nova era, pautada pela informação e pelo conhecimento. Esse novo mundo, agora cada vez mais digital, está quebrando barreiras e criando novas possibilidades em diversas áreas do conhecimento, como educação, business, engenharia, medicina, marketing, direito, dentre outras. A internet está transformando nossa sociedade. Os direitos fundamentais são essenciais para toda e qualquer sociedade, pois asseguram um efetivo estado democrático de direito, no entanto, esses direitos não são absolutos e muitas vezes podem ser conflitantes, inclusive nas redes sociais. Nesse sentido, a Polícia Militar também precisa reinventar-se a este novo mundo, para, cada vez mais, se ajustar a realidade social, legitimar a atuação do Estado e garantir o respeito aos direitos fundamentais nesta nova sociedade: a do conhecimento.
I. O documento apresenta 13 questões sobre o período militar no Brasil entre 1964 e 1985, abordando temas como os fatores que contribuíram para a longevidade do regime, a Lei da Anistia de 1979 e o processo de redemocratização.
II. As questões examinam eventos como o movimento "Diretas Já" de 1984, a Guerrilha do Araguaia e o impacto da vitória do Brasil na Copa do Mundo de 1970.
III. Também discutem aspectos do sistema político durante a ditadura como o bipartidar
O brasil não superará a crise atual sem a refundação da repúblicaFernando Alcoforado
O documento discute a necessidade de refundar a república brasileira devido à corrupção endêmica no sistema político atual, que beneficia os interesses privados em detrimento do interesse público. O autor argumenta que uma nova Assembleia Constituinte é necessária para reformar o sistema político e institucional do país e combater a corrupção.
1. O documento discute os processos de planejamento na construção das políticas sociais no Brasil desde a década de 1920.
2. Inicialmente, as questões sociais eram tratadas como caso de polícia pelo Estado, sem políticas sociais adequadas. A partir da década de 1930, o Estado passou a propor políticas para regular os conflitos decorrentes do desenvolvimento econômico.
3. Ao longo do tempo, houve avanços e retrocessos na legislação social e no reconhecimento de direitos, com conquistas significativas a
Esta lei de 1850 trata da regulamentação das terras devolutas no Brasil do século XIX. Ela estabelece regras para a aquisição e titulação de terras por posseiros e sesmariantes, autoriza a venda de terras públicas e a promoção da colonização nacional e estrangeira, e cria uma repartição para gerir as terras públicas.
O documento descreve os principais eventos da Segunda Guerra Mundial, desde o surgimento do nazismo na Alemanha e do fascismo na Itália na década de 1930, passando pela formação do Eixo e suas conquistas iniciais, até a entrada dos EUA no conflito após Pearl Harbor e a derrota progressiva do Eixo a partir de 1942, culminando com a rendição da Alemanha em 1945 e o bombardeio atômico do Japão.
Este documento discute o duplo papel da inflamação no surgimento de lesões cancerígenas. A inflamação normalmente auxilia na reparação de tecidos danificados, mas células cancerígenas desviam esse mecanismo para produzir fatores inflamatórios que sustentam o crescimento do tumor. Essas células produzem excessivamente substâncias inflamatórias que normalmente auxiliam na cura, usando-as para induzir sua própria proliferação e espalhamento. Consequentemente, a inflamação protege
O documento descreve os principais eventos da Revolução Russa de 1917, incluindo as condições que levaram à revolta contra o czar Nicolau II, a ascensão dos bolcheviques liderados por Lenin, a tomada do poder pelos soviéticos em outubro de 1917 e os primeiros anos do governo comunista sob Lenin e depois Stalin.
1) Os árabes são descendentes de Ismael e divididos em tribos nômades e sedentárias. 2) A Kaaba em Meca é o local sagrado do islamismo, contendo uma pedra negra e fonte criados por Gabriel para Ismael. 3) Maomé pregou o islamismo após visões de Gabriel, fugindo para Medina devido ameaças e unificando os árabes antes de sua morte.
O documento discute a arte na Pré-História, incluindo pinturas rupestres, esculturas e monumentos megalíticos. As pinturas rupestres mais antigas foram encontradas em Altamira, Espanha, e incluíam representações naturalistas de animais. Esculturas como a Vênus de Willendorf eram possivelmente amuletos de fertilidade. Monumentos megalíticos como Stonehenge e os Templos de Tarxien foram construídos por povos pré-históricos.
Este documento consiste em uma lista numérica de letras de A a E, provavelmente as respostas para uma prova ou questionário. A lista não fornece nenhum contexto ou informações sobre o assunto da prova.
O documento discute a expansão territorial dos EUA no século XIX através do Destino Manifesto e da corrida para o oeste, levando a conflitos com os povos indígenas. Também aborda as causas da Guerra Civil Americana entre o Norte industrializado e o Sul agrário-escravista, resultando na abolição da escravidão após a derrota do Sul, porém com o racismo persistindo. Por fim, menciona a Doutrina Monroe de não interferência estrangeira nas Américas.
1) A maior parte da água da Terra é salgada e está nos oceanos, enquanto apenas uma pequena fração da água doce é acessível.
2) A Declaração Universal dos Direitos da Água reconhece a água como um direito humano fundamental e parte do patrimônio do planeta, e enfatiza a necessidade de preservação dos ciclos da água e equilíbrio hidrológico para a sustentabilidade da vida.
3) A gestão da água deve levar em conta seu valor econômico, escassez potencial
Este documento fornece o gabarito de um teste sobre progressões aritméticas e geométricas, análise combinatória e probabilidade em um curso pré-vestibular de matemática. O teste continha seis módulos e questões sobre cada tópico coberto.
O texto descreve os movimentos políticos ocorridos no mundo árabe a partir de 2010, quando um tunisiano iniciou protestos contra o governo queimando o próprio corpo. Sites de redes sociais ajudaram a mobilizar manifestantes contra regimes autoritários na região do norte da África e Golfo Pérsico, difundindo ideias revolucionárias que levaram à queda do presidente egípcio Hosni Mubarak.
O documento lista as instituições de ensino superior da região Centro-Oeste, Nordeste, Norte e Sudeste que utilizam o Enem total ou parcialmente para preenchimento de vagas, variando de 12,5% a 100% das vagas dependendo da instituição.
A Reforma Protestante foi uma tentativa de resolver problemas morais e éticos da Igreja Católica no século XVI, liderada por Martinho Lutero que questionou práticas como indulgências e simonia. Isso levou ao surgimento de novas denominações como o Calvinismo e a Igreja Anglicana, enquanto a Igreja Católica respondeu com a Contra-Reforma e a Inquisição para manter o controle.
A alternância no poder entre as oligarquias agráriasJohn Fjv
Durante o Império e a Primeira República, o voto no Brasil era controlado por poderosos coronéis que dominavam as regiões rurais e pressionavam os eleitores. A industrialização gradual levou a uma mudança na organização política com mais pessoas vivendo em áreas urbanas.
Getúlio Vargas governou o Brasil de forma autoritária por 15 anos entre 1930 e 1945, promovendo modernizações econômicas e sociais como a criação de ministérios do trabalho e educação, além de estabelecer o "Estado Novo" em 1937, suprimindo liberdades. Sua era ficou marcada por industrialização e leis trabalhistas, mas também por repressão política até ser deposto por um golpe em 1945.
Este documento fornece um resumo de 3 frases ou menos do seguinte texto:
1) Trata-se de um plano de estudos para o 1o bimestre de Português II;
2) Apresenta os conceitos fundamentais do Módulo 1 sobre a Linguagem e o Texto;
3) Inclui questões e gabarito para avaliação dos alunos.
1) O documento discute os tipos de clima no Brasil e as massas de ar que influenciam cada região.
2) A massa equatorial continental causa altas temperaturas e chuvas na região Norte.
3) Diferentes massas de ar afetam o clima em diferentes estações do ano.
1) A transição do feudalismo para o comércio crescente levou ao Renascimento Comercial e formação das cidades na Europa entre os séculos XI e XV;
2) A Guerra dos 100 Anos entre a Inglaterra e a França enfraqueceu a nobreza feudal e fortaleceu o poder absoluto dos reis, levando à formação das monarquias nacionais;
3) As monarquias nacionais se caracterizaram pela centralização do poder sob os reis e políticas mercantilistas de comércio exterior e colonização.
Extra [3-2022] - Resolução de exercícios aula 6, 7, 8, 9Gerson Coppes
O documento discute o direito ao voto feminino no Brasil. Resume que as mulheres obtiveram o direito de voto em 1932, dois anos antes dos homens aos 18 anos, após a aprovação do Código Eleitoral de 1932 durante o governo de Getúlio Vargas. Um dos fatores que contribuiu para isso foi a pressão do governo revolucionário de Vargas.
As grandes transformações do século XVIII e XIX foram marcadas pela Revolução Industrial, que alterou profundamente a organização social e criou novas formas de organização e modificações culturais duradouras. Os movimentos sociais dos anos 1960 questionaram valores tradicionais e inspiraram futuras mobilizações por direitos. Nos anos 1990, movimentos sociais e ONGs contribuíram para a construção democrática no Brasil através do diálogo e conflito.
As grandes transformações do século XVIII e XIX foram marcadas pela Revolução Industrial, que alterou profundamente a organização social e criou novas formas de organização e modificações culturais duradouras. Os movimentos sociais dos anos 1960 questionaram valores tradicionais e inspiraram futuras mobilizações por direitos civis e minorias. Os movimentos sociais na década de 1990, incluindo camponeses e ONGs, contribuíram para a construção democrática através do diálogo e conflito.
O documento apresenta questões sobre sociologia e movimentos sociais. As três primeiras questões tratam de conceitos como cidadania, ética, política e nepotismo. As questões seguintes abordam o poder executivo federal no Brasil, organizações sem fins lucrativos e objetivos de grupos sociais. Por fim, há questões sobre movimentos sociais como o Hip Hop e suas reivindicações, além de movimentos dos anos 1990 como o MST.
O documento discute a política no Brasil, abordando tópicos como Estado e cidadania, origem da democracia brasileira e partidos políticos. A construção da cidadania no Brasil foi um longo processo com avanços e retrocessos ao longo da história, desde a escravidão no período colonial até as conquistas da Constituição de 1988. A democracia brasileira moderna emergiu após o fim do regime militar em 1985, porém manteve influência de partidos e políticos do período ditatorial.
ENEM - QUESTÕES DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 2012 - Prof. Noe Assu...Prof. Noe Assunção
Slides elaborado a partir das questões do ENEM - 2012 - Ciências Humanas e suas tecnologias como aporte pedagógico para atuar junto aos alunos dos 2º e 3º anos do Ensino Médio .
Avaliação democracia e cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
O documento contém 15 questões sobre democracia, direitos políticos e cidadania. As questões abordam tópicos como características da democracia representativa, tipos de democracia, evolução dos direitos políticos no Brasil e conceitos relacionados como cidadania e poderes do Estado.
O documento discute o conceito de cidadania, como surgiu historicamente e como se desenvolveu no Brasil. A cidadania surgiu na Grécia Antiga e estava restrita a homens livres, se expandindo na Idade Moderna com o fim do feudalismo e o surgimento do Estado de Direito. No Brasil, a cidadania enfrentou desafios devido à manutenção de privilégios das elites e repressão de movimentos sociais.
O autor descreve as "várias mortes" da cidade do Rio de Janeiro ao longo dos anos, resultando em um cenário atual em que o tráfico de drogas e milícias controlam territórios nas favelas, enquanto a sociedade civil perdeu confiança no Estado para garantir segurança.
O documento discute a situação das mulheres no contexto da globalização econômica, afirmando que embora algumas tenham mais oportunidades, outras sofrem exploração no trabalho, sendo mal remuneradas. A alternativa d é a que melhor resume a ideia central do texto.
O documento discute a situação das mulheres no contexto da globalização econômica, afirmando que embora mais oportunidades de trabalho estejam disponíveis, muitas mulheres ainda são mal remuneradas e exploradas no local de trabalho, estando entre os trabalhadores mais mal pagos.
Livro cidadania no brasil josé murilo de carvalhosesouff2014
Este livro discute a evolução histórica da cidadania no Brasil desde a independência em 1822 até a redemocratização após a ditadura militar de 1964-1985. O autor divide a análise em quatro capítulos, discutindo como os direitos civis, políticos e sociais foram conquistados de forma desigual e não linear ao longo do tempo. O caminho brasileiro para a cidadania plena diferiu do modelo inglês em dar ênfase maior aos direitos sociais e em alterar a sequência histórica de aquisição desses dire
O documento resume as principais notícias e debates de conjuntura nacional e internacional em fevereiro de 2011. Internacionalmente, destaca a realização do 11o Fórum Social Mundial na África e as revoltas populares no Oriente Médio contra ditaduras. No Brasil, trata da condenação do país por violações de direitos humanos na ditadura, dos desastres ambientais e do plano de erradicação da pobreza do governo Dilma.
O documento discute as raízes da crise brasileira, identificando três principais causas: 1) a cultura do patrimonialismo, que tornou o Estado ineficiente e corrupto; 2) a transição para o socialismo, liderada por intelectuais e partidos de esquerda; 3) a falta de capacidade em definir valores nacionais. Essas causas convergem e fragilizam a democracia, contribuindo para um possível colapso institucional e a implantação de um regime socialista.
1) O documento apresenta 5 questões de múltipla escolha sobre história do Brasil no século XX, abordando temas como nacionalismo, reformas políticas e econômicas, e movimentos sociais.
2) As questões propõem distinguir entre questões do ENEM e de outros vestibulares e analisar aspectos do regime militar e da ditadura no Brasil entre 1964-1985.
3) O documento serve como exercício de fixação de conteúdos históricos para alunos do ensino médio.
Atividade Interdisciplinar de atualidades 2017.Camila Brito
I. O documento discute a Primavera Árabe, onda de protestos que derrubou ditadores na Tunísia e no Egito em 2011.
II. A charge indica um efeito dominó iniciado na Tunísia com a queda do ditador Ben Ali, seguido pelo Egito e Mubarak.
III. Os países ocidentais tiveram posição ambivalente, apoiando novas democracias mas mantendo antigas autocracias.
1) O documento discute como a lei brasileira não protege efetivamente os trabalhadores rurais, já que o Estado não fiscaliza adequadamente as relações de trabalho e a violência é comum.
2) Relata o caso de um trabalhador rural que fugiu do cativeiro no Mato Grosso e caminhou 400km pela mata sem encontrar representantes da justiça do trabalho que o protegessem.
3) Conclui que a "letra fria da lei" não beneficia os cidadãos na prática, dado o arbítrio dos fazendeiros e a
O documento apresenta considerações iniciais e recomendações sobre o caderno de Ciências Humanas do ENEM, incluindo 45 questões sobre textos, charges e gráficos. Em seguida, são apresentadas 12 questões sobre temas como violência, desigualdade social, cultura e história do Brasil.
Instituições sociais são estruturas sociais estáveis baseadas em regras e procedimentos padronizados que são socialmente aceitos e seguidos. Elas são formadas para atender às necessidades de uma sociedade e servem para regular as atividades dos membros dessa sociedade. Diferentemente de grupos sociais, instituições sociais se referem a conjuntos mais amplos de regras e valores que estabelecem modelos a serem seguidos por diversos grupos.
O documento resume a história política do Brasil de 1889 a 1955, desde a Proclamação da República até o suicídio de Getúlio Vargas. Aborda os principais presidentes do período, crises políticas como a Revolta da Vacina e o Tenentismo, além de eventos econômicos como a política do café com leite e as dívidas externas.
O Congresso de Viena entre 1814 e 1815 reuniu as principais potências européias após as guerras napoleônicas para restaurar o Antigo Regime, reconhecer a legitimidade das dinastias depostas por Napoleão e restabelecer o equilíbrio político-militar entre as nações para preservar a paz.
Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo foi dividido em duas áreas de influência, capitalista liderada pelos EUA e socialista liderada pela URSS, dando início à Guerra Fria. A Alemanha foi dividida em zonas de ocupação e as duas Alemanhas, capitalista e socialista, foram criadas. Em 1961, o Muro de Berlim foi construído dividindo Berlim Leste e Ocidental.
O documento descreve a origem do conflito no Oriente Médio, começando com um pequeno grupo de hebreus que emigrou da Mesopotâmia para a Síria por volta de 1800 a.C. Os hebreus posteriormente emigraram para o Egito durante a dominação dos hicsos e foram escravizados pelos egípcios após a expulsão dos hicsos. Isso levou ao êxodo dos hebreus para a terra prometida de Canaã sob a liderança de Moisés por volta do século XIII a.
O documento discute estratificação social, que é a divisão da sociedade em classes hierárquicas. Apresenta exemplos de estratos sociais como nobreza, clero e campesinato no feudalismo. Também aborda os conceitos de mobilidade social vertical e horizontal, que é a mudança de posição entre estratos ou dentro do mesmo estrato.
O documento descreve a evolução da estratificação social ao longo da história humana, desde os primeiros grupos de caçadores-coletores nômades até as sociedades agrícolas sedentárias. A primeira divisão social surgiu com a escravidão, à medida que alguns grupos passaram a produzir excedentes e demandar mais mão de obra. Isso gerou desigualdades entre senhores e escravos dentro das tribos. Posteriormente, as desigualdades aumentaram entre os chefes tribais, à medida que alguns acumularam
O documento descreve como o Renascimento trouxe maior ênfase no indivíduo e na razão humana em contraste com a Idade Média, valorizando a cultura greco-romana e o desenvolvimento das artes, ciências e tecnologias.
1) A Alemanha sofreu hiperinflação após a Primeira Guerra Mundial, com a moeda desvalorizando drasticamente.
2) Hitler ascendeu ao poder na Alemanha em 1933 após a crise econômica, dissolvendo o parlamento alemão e estabelecendo um regime totalitário.
3) Os governos totalitários que surgiram na Europa na década de 1930, incluindo a Alemanha nazista e a Itália fascista, tinham objetivos militaristas e expansionistas.
O documento descreve a Igreja Medieval, seu poder espiritual e temporal, o papado, as disputas entre poderes espiritual e político, como a Querela das Investiduras, a Inquisição e as Cruzadas. Importantes eventos incluem a doação de Pepino que deu origem ao Estado Pontifício, a Concordata de Worms que dividiu os poderes da Igreja e do Império, e as Cruzadas com objetivos religiosos, econômicos e políticos.
1. Entre os séculos XVI e XVII, Portugal e Espanha lideraram o colonialismo europeu na América em busca de mercados e recursos.
2. No século XIX, a industrialização europeia levou as potências a buscarem novos mercados consumidores fora da Europa.
3. Diversos fatores contribuíram para o início da Primeira Guerra Mundial em 1914, incluindo disputas territoriais, alianças militares e a corrida armamentista.
1) O documento contém 10 questões sobre a história do estado do Paraná retiradas de vestibulares aplicados entre 2005-2007. As questões abordam tópicos como a história dos indígenas, colonização, imigração, produção cafeeira e conflitos armados no estado.
A unificação alemã ocorreu após séculos de divisão do território em múltiplos estados, liderada por Otto von Bismark da Prússia através do uso da força militar para derrotar a Áustria em 1866 e provocar uma guerra com a França em 1870, levando à criação do Império Alemão em 1871.
Após o Congresso de Viena dividir a Itália em Estados independentes, surgiram movimentos nacionalistas para libertar o país da dominação estrangeira, como a Jovem Itália de Mazzini e os voluntários ("camisas vermelhas") de Garibaldi na Sicília. A unificação só foi concluída em 1870 quando Roma foi incorporada ao Reino da Itália, dando início à Questão Romana, resolvida apenas em 1929 com o Tratado de Latrão que reconheceu a soberania do Vaticano.
A Revolução Mexicana de 1910 ocorreu devido à insatisfação popular com o governo ditatorial de Porfírio Díaz e com a opressão da população camponesa e indígena pela elite agrária. Líderes como Francisco Madero, Emiliano Zapata e Pancho Villa lideraram a revolta contra Díaz e depois contra o general Victoriano Huerta, que havia dado um golpe de estado. Após a queda de Huerta, houve disputas internas pelo poder no México.
1) A ONU surgiu da ideia de unir nações no século 19 para promover a paz e o desenvolvimento comum.
2) A Liga das Nações, criada após a 1a Guerra Mundial, foi um precursor da ONU mas falhou em manter a paz, levando à 2a Guerra.
3) A ONU foi fundada em 1945 com o objetivo de preservar a paz entre os povos através de cooperação internacional e respeito aos direitos humanos.
1. O território do Paraná é habitado há cerca de 10 mil anos por diversas etnias indígenas.
2. No século XVI, os primeiros assentamentos europeus foram estabelecidos por portugueses no litoral e espanhóis no interior.
3. No século XVII, o ouro atraiu bandeirantes e levou ao surgimento de povoados, porém a atividade mais importante passou a ser o tropeirismo no século XVIII.
O documento descreve a história da Colômbia e do Canal do Panamá, incluindo a independência do Panamá da Colômbia em 1903 com apoio dos EUA. Também discute os grupos rebeldes FARC na Colômbia e o conflito entre a Colômbia e o Equador em 2008 devido a uma incursão militar colombiana no território equatoriano.
O documento discute o neocolonialismo e imperialismo europeus na África e Ásia entre os séculos XVI e XX. Ele descreve como as potências européias estabeleceram domínio econômico e político nessas regiões através de conferências como a de Berlim, que dividiram os territórios africanos, e guerras como as do Ópio contra a China, forçando sua abertura ao comércio europeu.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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2. No mundo árabe, países governados há décadas por regimes políticos centralizadores contabilizam metade da população com menos de 30 anos; desses, 56% têm acesso à internet. Sentindo-se sem perspectivas de futuro e diante da estagnação da economia, esses jovens incubam vírus sedentos por modernidade e democracia. Em meados de dezembro, um tunisiano de 26 anos, vendedor de frutas, põe fogo no próprio corpo em protesto por trabalho, justiça e liberdade. Uma série de manifestações eclode na Tunísia e, como uma epidemia, o vírus libertário começa a se espalhar pelos países vizinhos, derrubando em seguida o presidente do Egito, Hosni Mubarak. Sites e redes sociais — como o Facebook e o Twitter — ajudaram a mobilizar manifestantes do norte da África a ilhas do Golfo Pérsico. SEQUEIRA, C. D.; VILLAMÉA, L. A epidemia da Liberdade. IstoÉ Internacional. 2 mar. 2011 (adaptado). Considerando os movimentos políticos mencionados no texto, o acesso à internet permitiu aos jovens árabes A) reforçar a atuação dos regimes políticos existentes. B) tomar conhecimento dos fatos sem se envolver. C) manter o distanciamento necessário à sua segurança. D) disseminar vírus capazes de destruir programas dos computadores. E) difundir ideias revolucionárias que mobilizaram a população.
3. O brasileiro tem noção clara dos comportamentos éticos e morais adequados, mas vive sob o espectro da corrupção, revela pesquisa. Se o país fosse resultado dos padrões morais que as pessoas dizem aprovar, pareceria mais com a Escandinávia do que com Bruzundanga (corrompida nação fictícia de Lima Barreto). FRAGA, P. Ninguém é inocente. Folha de S. Paulo, 4 out. 2009 (adaptado). O distanciamento entre “reconhecer” e “cumprir” efetivamente o que é moral constitui uma ambiguidade inerente ao humano, porque as normas morais são A) decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utópicas. B) parâmetros idealizados, cujo cumprimento é destituído de obrigação. C) amplas e vão além da capacidade de o indivíduo conseguir cumpri-las integralmente. D) criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei à qual deve se submeter. E) cumpridas por aqueles que se dedicam inteiramente a observar as normas jurídicas.
4. O movimento representado na imagem, do início dos anos de 1990, arrebatou milhares de jovens no Brasil. Nesse contexto, a juventude, movida por um forte sentimento cívico, A) aliou-se aos partidos de oposição e organizou a campanha Diretas Já. B) manifestou-se contra a corrupção e pressionou pela aprovação da Lei da Ficha Limpa. C) engajou-se nos protestos relâmpago e utilizou a internet para agendar suas manifestações. D) espelhou-se no movimento estudantil de 1968 e protagonizou ações revolucionárias armadas. E) tornou-se porta-voz da sociedade e influenciou no processo de impeachment do então presidente Collor.
5. O Centro-Oeste apresentou-se como extremamente receptivo aos novos fenômenos da urbanização, já que era praticamente virgem, não possuindo infra-estrutura de monta, nem outros investimentos fixos vindos do passado. Pôde, assim, receber uma infra-estrutura nova, totalmente a serviço de uma economia moderna. SANTOS, M. A Urbanização Brasileira. São Paulo: EdUSP, 2005 (adaptado). O texto trata da ocupação de uma parcela do território brasileiro. O processo econômico diretamente associado a essa ocupação foi o avanço da A) industrialização voltada para o setor de base. B) economia da borracha no sul da Amazônia. C) fronteira agropecuária que degradou parte do cerrado. D) exploração mineral na Chapada dos Guimarães. E) extrativismo na região pantaneira.
6. Completamente analfabeto, ou quase, sem assistência médica, não lendo jornais, nem revistas, nas quais se limita a ver as figuras, o trabalhador rural, a não ser em casos esporádicos, tem o patrão na conta de benfeitor. No plano político, ele luta com o “coronel” e pelo “coronel”. Aí, estão os votos de cabresto, que resultam, em grande parte, da nossa organização econômica rural. LEAL, V. N. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-Ômega, 1978 (adaptado) O coronelismo, fenômeno político da Primeira República (1889-1930), tinha como uma de suas principais característicaso controle do voto, o que limitava, portanto, o exercício da cidadania. Nesse período, esta prática estava vinculada a uma estrutura social A) igualitária, com um nível satisfatório de distribuição da renda. B) estagnada, com uma relativa harmonia entre as classes. C) tradicional, com a manutenção da escravidão nos engenhos como forma produtiva típica. D) ditatorial, perturbada por um constante clima de opressão mantido pelo exército e polícia. E) agrária, marcada pela concentração da terra e do poder político local e regional .
7. Na década de 1990, os movimentos sociais camponeses e as ONGs tiveram destaque, ao lado de outros sujeitos coletivos. Na sociedade brasileira, a ação dos movimentos sociais vem construindo lentamente um conjunto de práticas democráticas no interior das escolas, das comunidades, dos grupos organizados e na interface da sociedade civil com o Estado. O diálogo, o confronto e o conflito tem sido os motores no processo de construção democrática. SOUZA, M. A. Movimentos sociais no Brasil contemporâneo: participação e possibilidades das práticas democráticas. Disponível em: http//www.ces.uc.pt. Acesso em: 30 abr. 2010 (adaptado) Segundo o texto, os movimentos sociais contribuem para o processo de construção democrática, porque A) determinam o papel do Estado não transformações socioeconômicas. B) aumentam o clima de tensão social na sociedade civil. C) pressionam o Estado para o atendimento das demandas da sociedade. D) privilegiam determinadas parcelas da sociedade em detrimento das demais. E) propiciam a adoção de valores éticos pelos órgãos do Estado.
8. Art. 92. São excluídos de votar nas Assembleias Paroquiais: I. Os menores de vinte e cinco anos, nos quais não se compreendam os casados, e Oficiais Militares, que forem maiores de vinte e um anos, os Bacharéis Formados e Clérigos de Ordens Sacras. IV. Os Religiosos, e quaisquer que vivam em Comunidade claustral. V. Os que não tiverem de renda líquida anual cem mil réis por bens de raiz, indústria, comércio ou empregos. Constituição Política do Império do Brasil (1824). Disponível em: https://legislação.planalto.gov.br. Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado) A legislação espelha os conflitos políticos e sociais do contexto histórico de sua formulação. A Constituição de 1824 regulamentou o direito de voto dos “cidadãos brasileiros“ com o objetivo de garantir A) o fim da inspiração liberal sobre a estrutura política brasileira. B) a ampliação do direito de voto para maioria dos brasileiros nascidos livres. C) a concentração de poderes na região produtora de café, o Sudeste brasileiro. D) o controle do poder político nas mãos dos grandes proprietários e comerciantes. E) a diminuição da interferência da Igreja Católica nas decisões político-administrativas.
9. Embora o Brasil seja signatário de convenções e tratados internacionais contra a tortura e tenha incorporado em seu ordenamento jurídico uma lei tipificando o crime, ele continua a ocorrer em larga escala. Mesmo que a lei que tipifica a tortura esteja vigente desde 1997, até o ano 2000 não se conhece nenhum caso de condenação de torturadores julgado em última instância, embora tenham sido registrados nesse período centenas de casos, além de numerosos outros presumíveis, mas não registrados. Disponível em: http://www.dhnet.org.br. Acesso em: 16 jun. 2010 (adaptado) O texto destaca a questão da tortura no país, apontando que A) a justiça brasileira, por meio de tratados e leis, tem conseguido inibir e, inclusive, extinguir a prática da tortura. B) a existência da lei não basta como garantia de justiça para as vítimas e testemunhas dos casos de tortura. C) as denúncias anônimas dificultam a ação da justiça, impedindo que torturadores sejam reconhecidos e identificados pelo crime cometido. D) a falta de registro da tortura por parte das autoridades policiais, em razão do desconhecimento da tortura como crime, legitima a impunidade. E) a justiça tem esbarrado na precária existência de jurisprudência a respeito da tortura, o que a impede de atuar nesses casos
10. TEXTO I A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo que terá consequência na vida de toda coletividade. GALLO, S. etal. Ética e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus, 1997 (adaptado). TEXTO II É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos governamentais e acesso por parte da população às informações trazidas a público pela imprensa. Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 2010 Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação, de acordo com o Texto II, assumem um papel relevante na sociedade por A) orientarem os cidadãos na compra dos bens necessários à sua sobrevivência e bem-estar. B) fornecerem informações que fomentam o debate político na esfera pública. C) apresentarem aos cidadãos a versão oficial dos fatos. D) propiciarem o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política. E) promoverem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas.
11. Até que ponto, a partir de posturas e interesses diversos, as oligarquias paulista e mineira dominaram a cena política nacional na Primeira República? A união de ambas foi um traço fundamental, mas que não conta toda a história do período. A união foi feita com a preponderância de uma ou de outra das duas frações. Com o tempo, surgiram as discussões e um grande desacerto final. FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: EdUSP, 2004 (adaptado). A imagem de um bem-sucedido acordo café com leite entre São Paulo e Minas, um acordo de alternância de presidência entre os dois estados, não passa de uma idealização de um processo muito mais caótico e cheio de conflitos. Profundas divergências políticas colocavam-nos em confronto por causa de diferentes graus de envolvimento no comércio exterior. TOPIK, S. A presença do estado na economia política do Brasil de 1889 a 1930. Rio de Janeiro: Record, 1989 (adaptado) Para a caracterização do processo político durante a Primeira República, utiliza-se com frequência a expressão Política do Café com Leite. No entanto, os textos apresentam a seguinte ressalva a sua utilização: A) A riqueza gerada pelo café dava à oligarquia paulista a prerrogativa de indicar os candidatos à presidência, sem necessidade de alianças. B) As divisões políticas internas de cada estado da federação invalidavam o uso do conceito de aliança entre estados para este período. C) As disputas políticas do período contradiziam a suposta estabilidade da aliança entre mineiros e paulistas. D) A centralização do poder no executivo federal impedia a formação de uma aliança duradoura entre as oligarquias. E) A diversificação da produção e a preocupação com o mercado interno unificavam os interesses das oligarquias.
12. O acidente nuclear de Chernobyl revela brutalmente os limites dos poderes técnico-científicos da humanidade e as ”marchas-à-ré“ que a ”natureza“ nos pode reservar. É evidente que uma gestão mais coletiva se impõe para orientar as ciências e as técnicas em direção a finalidades mais humanas. GUATTARI, F. As três ecologias. São Paulo: Papirus, 1995 (adaptado) O texto trata do aparato técnico-científico e suas consequências para a humanidade, propondo que esse desenvolvimento A) defina seus projetos a partir dos interesses coletivos. B) guie-se por interesses econômicos, prescritos pela lógica do mercado. C) priorize a evolução da tecnologia, se apropriando da natureza. D) promova a separação entre natureza e sociedade tecnológica. E) tenha gestão própria, com o objetivo de melhor apropriação da natureza.
13. A análise da tabela permite identificar um intervalo de tempo no qual uma alteração na proporção de eleitores inscritos resultou de uma luta histórica de setores da sociedade brasileira. O intervalo de tempo e a conquista estão associados, respectivamente, em A) 1940-1950 — direito de voto para os ex-escravos. B) 1950-1960 — fim do voto secreto. C) 1960-1970 — direito de voto para as mulheres. D) 1970-1980 — fim do voto obrigatório. E) 1980-1996 — direito de voto para os analfabetos.
14. É difícil encontrar um texto sobre a Proclamação da República no Brasil que não cite a afirmação de Aristides Lobo, no Diário Popular de São Paulo, de que “o povo assistiu àquilo bestializado”. Essa versão foi relida pelos enaltecedores da Revolução de 1930, que não descuidaram da forma republicana, mas realçaram a exclusão social, o militarismo e o estrangeirismo da fórmula implantada em 1889. Isto porque o Brasil brasileiro teria nascido em 1930. MELLO, M. T. C. A república consentida: cultura democrática e científica no final do Império. Rio de Janeiro: FGV, 2007 (adaptado). O texto defende que a consolidação de uma determinada memória sobre a Proclamação da República no Brasil teve, na Revolução de 1930, um de seus momentos mais importantes. Os defensores da Revolução de 1930 procuraram construir uma visão negativa para os eventos de 1889, porque esta era uma maneira de A) valorizar as propostas políticas democráticas e liberais vitoriosas. B) resgatar simbolicamente as figuras políticas ligadas à Monarquia. C) criticar a política educacional adotada durante a República Velha. D) legitimar a ordem política inaugurada com a chegada desse grupo ao poder. E) destacar a ampla participação popular obtida no processo da Proclamação
15. Um volume imenso de pesquisas tem sido produzido para tentar avaliar os efeitos dos programas de televisão. A maioria desses estudos diz respeito às crianças — o que é bastante compreensível pela quantidade de tempo que elas passam em frente ao aparelho e pelas possíveis implicações desse comportamento para a socialização. Dois dos tópicos mais pesquisados são o impacto da televisão no âmbito do crime e da violência e a natureza das notícias exibidas na televisão. GIDDENS, A. Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005 O texto indica que existe uma significativa produção científica sobre os impactos socioculturais da televisão na vida do ser humano. E as crianças, em particular, são as mais vulneráveis a essas influências, porque A) codificam informações transmitidas nos programas infantis por meio da observação. B) adquirem conhecimentos variados que incentivam o processo de interação social. C) interiorizam padrões de comportamento e papéis sociais com menor visão crítica. D) observam formas de convivência social baseadas na tolerância e no respeito. E) apreendem modelos de sociedade pautados na observância das leis
16. Que aspecto histórico da escravidão no Brasil do séc. XIX pode ser identificado a partir da análise do vestuário do casal retratado acima? A) O uso de trajes simples indica a rápida incorporação dos ex-escravos ao mundo do trabalho urbano. B) A presença de acessórios como chapéu e sombrinha aponta para a manutenção de elementos culturais de origem africana. C) O uso de sapatos é um importante elemento de diferenciação social entre negros libertos ou em melhores condições na ordem escravocrata. D) A utilização do paletó e do vestido demonstra a tentativa de assimilação de um estilo europeu como forma de distinção em relação aos brasileiros. E) A adoção de roupas próprias para o trabalho doméstico tinha como finalidade demarcar as fronteiras da exclusão social naquele contexto. Foto de militão, São Paulo, 1879. ALENCASTRO, L. F. (org). História da vida privada no Brasil. Império: a corte e a modernidade nacional. São Paulo: Cia. das Letras, 1997.
17. Os três tipos de poder representam três diversos tipos de motivações: no poder tradicional, o motivo da obediência é a crença na sacralidade da pessoa do soberano; no poder racional, o motivo da obediência deriva da crença na racionalidade do comportamento conforme a lei; no poder carismático, deriva da crença nos dotes extraordinários do chefe. BOBBIO, N. Estado, Governo, Sociedade: para uma teoria geral da política. São Paulo: Paz e Terra, 1999 (adaptado) O texto apresenta três tipos de poder que podem ser identificados em momentos históricos distintos. Identifique o período em que a obediência esteve associada predominantemente ao poder carismático: A) República Federalista Norte-Americana. B) República Fascista Italiana no século XX. C) Monarquia Teocrática do Egito Antigo. D) Monarquia Absoluta Francesa no século XVII. E) Monarquia Constitucional Brasileira no século XIX
18. Em geral, os nossos tupinambás ficam bem admirados ao ver os franceses e os outros dos países longínquos terem tanto trabalho para buscar o seu arabotã, isto é, pau-brasil. Houve uma vez um ancião da tribo que me fez esta pergunta: “Por que vindes vós outros, mairs e perós (franceses e portugueses), buscar lenha de tão longe para vos aquecer? Não tendes madeira em vossa terra?” LÉRY, J. Viagem à Terra do Brasil. In: FERNANDES, F. Mudanças Sociais no Brasil. São Paulo: Difel, 1974 O viajante francês Jean de Léry (1534-1611) reproduz um diálogo travado, em 1557, com um ancião tupinambá, o qual demonstra uma diferença entre a sociedade europeia e a indígena no sentido A) do destino dado ao produto do trabalho nos seus sistemas culturais. B) da preocupação com a preservação dos recursos ambientais. C) do interesse de ambas em uma exploração comercial mais lucrativa do pau-brasil. D) da curiosidade, reverência e abertura cultural recíprocas. E) da preocupação com o armazenamento de madeira para os períodos de inverno
19. A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativa do “Dia da Consciência Negra”. Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado) A referida lei representa um avanço não só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque A) legitima o ensino das ciências humanas nas escolas. B) divulga conhecimentos para a população afro-brasileira. C) reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura. D) garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação. E) impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do país
20. O açúcar e suas técnicas de produção foram levados à Europa pelos árabes no século VIII, durante a Idade Média, mas foi principalmente a partir das Cruzadas (séculos XI e XIII) que a sua procura foi aumentando.Nessa época passou a ser importado do Oriente Médio e produzido em pequena escala no sul da Itália, mas continuou a ser um produto de luxo, extremamente caro, chegando a figurar nos dotes de princesas casadoiras. CAMPOS, R. Grandeza do Brasil no tempo de Antonil (1681-1716). São Paulo: Atual, 1996 Considerando o conceito do Antigo Sistema Colonial, o açúcar foi o produto escolhido por Portugal para dar início à colonização brasileira, em virtude de A) o lucro obtido com o seu comércio ser muito vantajoso. B) os árabes serem aliados históricos dos portugueses. C) a mão de obra necessária para o cultivo ser insuficiente. D) as feitorias africanas facilitarem a comercialização desse produto. E) os nativos da América dominarem uma técnica de cultivo semelhante
21. No clima das ideias que se seguiram à revolta de São Domingos, o descobrimento de planos para um levante armado dos artífices mulatos na Bahia, no ano de 1798, teve impacto muito especial; esses planos demonstravam aquilo que os brancos conscientes tinham já começado a compreender: as ideias de igualdade social estavam a propagar-se numa sociedade em que só um terço da população era de brancos e iriam inevitavelmente ser interpretados em termos raciais. MAXWELL, K. Condicionalismos da Independência do Brasil. In: SILVA, M. N. (coord.) O Império luso-brasileiro, 1750-1822. Lisboa: Estampa, 1986 O temor do radicalismo da luta negra no Haiti e das propostas das lideranças populares da Conjuração Baiana(1798) levaram setores da elite colonial brasileira a novas posturas diante das reivindicações populares. No período da Independência, parte da elite participou ativamente do processo, no intuito de A) instalar um partido nacional, sob sua liderança, garantindo participação controlada dos afrobrasileiros e inibindo novas rebeliões de negros. B) atender aos clamores apresentados no movimento baiano de modo a inviabilizar novas rebeliões, garantindo o controle da situação. C) firmar alianças com as lideranças escravas, permitindo a promoção de mudanças exigidas pelo povo sem a profundidade proposta inicialmente. D) impedir que o povo conferisse ao movimento um teor libertário, o que terminaria por prejudicar seus interesses e seu projeto de nação. E) rebelar-se contra as representações metropolitanas, isolando politicamente o Príncipe Regente, instalando um governo conservador para controlar o povo.
22. Se a mania de fechar, verdadeiro habitus da mentalidade medieval nascido talvez de um profundo sentimento de insegurança, estava difundida no mundo rural, estava do mesmo modo no meio urbano, pois que uma das características da cidade era de ser limitada por portas e por uma muralha. DUBY, G. et al. “Séculos XIV-XV”. In: ARIÈS, P.; DUBY, G. História da vida privada da Europa Feudal à Renascença. São Paulo: Cia. das Letras, 1990 (adaptado) As práticas e os usos das muralhas sofreram importantes mudanças no final da Idade Média, quando elas assumiram a função de pontos de passagem ou pórticos. Este processo está diretamente relacionado com A) o crescimento das atividades comerciais e urbanas. B) a migração de camponeses e artesãos. C) a expansão dos parques indústriais e fabris. D) o aumento do número de castelos e feudos. E) a contenção das epidemias e doenças
23. Acompanhando a intenção da burguesia renascentista de ampliar seu domínio sobre a natureza e sobre o espaço geográfico, através da pesquisa científica e da invenção tecnológica, os cientistas também iriam se atirar nessa aventura, tentando conquistar a forma, o movimento, o espaço, a luz, a cor e mesmo a expressão e o sentimento. SEVCENKO, N. O Renascimento. Campinas: Unicamp, 1984 O texto apresenta um espírito de época que afetou também a produção artística, marcada pela constante relação entre A) fé e misticismo. B) ciência e arte. C) cultura e comércio. D) política e economia. E) astronomia e religião
24. Os chineses não atrelam nenhuma condição para efetuar investimentos nos países africanos. Outro ponto interessante é a venda e compra de grandes somas de áreas, posteriormente cercadas. Por se tratar de países instáveis e com governos ainda não consolidados, teme-se que algumas nações da África tornem-se literalmente protetorados. BRANCOLI, F. China e os novos investimentos na África: neocolonialismo ou mudanças na arquitetura global? Disponível em: http://opiniaoenoticia.com.br. Acesso em: 29 abr. 2010 (adaptado) A presença econômica da China em vastas áreas do globo é uma realidade do século XXI. A partir do texto, como é possível caracterizar a relação econômica da China com o continente africano? A) Pela presença de órgãos econômicos internacionais como o Fundo Monetário Internacional (FMI) e o Banco Mundial, que restringem os investimentos chineses, uma vez que estes não se preocupam com a preservação do meio ambiente. B) Pela ação de ONGs (Organizações Não Governamentais) que limitam os investimentos estatais chineses, uma vez que estes se mostram desinteressados em relação aos problemas sociais africanos. C) Pela aliança com os capitais e investimentos diretos realizados pelos países ocidentais, promovendo o crescimento econômico de algumas regiões desse continente. D) Pela presença cada vez maior de investimentos diretos, o que pode representar uma ameaça à soberania dos países africanos ou manipulação das ações destes governos em favor dos grandes projetos. E) Pela presença de um número cada vez maior de diplomatas, o que pode levar à formação de um Mercado Comum Sino-Africano, ameaçando os interesses ocidentais.
25. O café tem origem na região onde hoje se encontra a Etiópia, mas seu cultivo e consumo se disseminaram a partir da Península Árabe. Aportou à Europa por Constantinopla e, finalmente, em 1615, ganhou a cidade de Veneza. Quando o café chegou à região europeia, alguns clérigos sugeriram que o produto deveria ser excomungado, por ser obra do diabo. O papa Clemente VIII (1592-1605), contudo, resolveu provar a bebida. Tendo gostado do sabor, decidiu que ela deveria ser batizada para que se tornasse uma “bebida verdadeiramente cristã”. THORN, J. Guia do café. Lisboa: Livros e livros, 1998 (adaptado). A postura dos clérigos e do papa Clemente VIII diante da introdução do café na Europa Ocidental pode ser explicada pela associação dessa bebida ao A) ateísmo. B) judaísmo. C) hinduísmo. D) islamismo. E) protestantismo
26. A consolidação do regime democrático no Brasil contra os extremismos da esquerda e da direita exige ação enérgica e permanente no sentido do aprimoramento das instituições políticas e da realização de reformas corajosas no terreno econômico, financeiro e social. Mensagem programática da União Democrática Nacional (UDN) — 1957. Os trabalhadores deverão exigir a constituição de um governo nacionalista e democrático, com participação dos trabalhadores para a realização das seguintes medidas: a) Reforma bancária progressista; b)Reforma agrária que extinga o latifúndio; c) Regulamentação da Lei de Remessas de Lucros. Manifesto do Comando Geral dos Trabalhadores (CGT) — 1962. BONAVIDES, P; AMARAL, R. Textos políticos da história do Brasil. Brasília: Senado Federal, 200 Nos anos 1960 eram comuns as disputas pelo significado de termos usados no debate político, como democracia e reforma. Se, para os setores aglutinados em torno da UDN, as reformas deveriam assegurar o livre mercado, para aqueles organizados no CGT, elas deveriam resultar em A) fim da intervenção estatal na economia. B) crescimento do setor de bens de consumo. C) controle do desenvolvimento industrial. D) atração de investimentos estrangeiros. E) limitação da propriedade privada.
27. Em meio às turbulências vividas na primeira metade dos anos 1960, tinha-se a impressão de que as tendências de esquerda estavam se fortalecendo na área cultural. O Centro Popular de Cultura (CPC) da União Nacional dos Estudantes (UNE) encenava peças de teatro que faziam agitação e propaganda em favor da luta pelas reformas de base e satirizavam o “imperialismo” e seus “aliados internos”. KONDER, L. História das Ideias Socialistas no Brasil. São Paulo: Expressão Popular, 2003 No início da década de 1960, enquanto vários setores da esquerda brasileira consideravam que o CPC da UNE era uma importante forma de conscientização das classes trabalhadoras, os setores conservadores e de direita (políticos vinculados à União Democrática Nacional — UDN —, Igreja Católica, grandes empresários etc.) entendiam que esta organização A) constituía mais uma ameaça para a democracia brasileira, ao difundir a ideologia comunista. B) contribuía com a valorização da genuína cultura nacional, ao encenar peças de cunho popular. C) realizava uma tarefa que deveria ser exclusiva do Estado, ao pretender educar o povo por meio da cultura. D) prestava um serviço importante à sociedade brasileira, ao incentivar a participação política dos mais pobres. E) diminuía a força dos operários urbanos, ao substituir os sindicatos como instituição de pressão política sobre o governo
28. A imagem representa as manifestações nas ruas da cidade do Rio de Janeiro, na primeira década do século XX, que integraram a Revolta da Vacina. Considerando o contexto político-social da época, essa revolta revela A) a insatisfação da população com os benefícios de uma modernização urbana autoritária. B) a consciência da população pobre sobre a necessidade de vacinação para a erradicação das epidemias. C) a garantia do processo democrático instaurado com a República, através da defesa da liberdade de expressão da população. D) o planejamento do governo republicano na área de saúde, que abrangia a população em geral. E) o apoio ao governo republicano pela atitude de vacinar toda a população em vez de privilegiar a elite. Charge capa da revista “O Malho”, de 1904. Disponível em: http://1.bp.blogspot.com.