O documento discute os desafios e benefícios do uso de dispositivos móveis na sala de aula. Apresenta exemplos de como os dispositivos podem ser usados para aprendizagem, pesquisa, trabalho colaborativo e criatividade. Também reconhece os desafios como distrações, problemas de rede e segurança. Conclui que as tecnologias já estão disponíveis, mas é necessário integrá-las de forma significativa nos modelos pedagógicos.

1. (Des)Liguem
os vossos
dispositivos
móveis!
Adelina Moura
ESCOLA SECUNDÁRIA CARLOS AMARANTE
adelina8@gmail.com

2. Proibir
vs
Aceitar os desafios

3. Desafios à variedade de dispositivos

4. Aprender
conteúdos
• Criar e editar documentos de produtividade
• Escrever, ler textos, trabalhar com o e-manual
• Aceder ao blogue da disciplina e tirar notas
Pesquisa
• Literacia móvel e informacional
• Criar infografias e responder a questões
• Resolver uma Webquest e ouvir um podcast
Trabalho
colaborativo
• Projetos eTwinning – geminação de turmas
• Comunicar e colaborara com colegas
• Projeto “A Empresa”
Traçar estratégias educativas

5. Estudo do romance “Os Maias” Trabalhar com o manual digital
Leitura, escrita e tradução (Francês)Questionário para Estudo de Mercado
- Exemplos de práticas-

6. Stop Motion - Animações
Criatividade
Colaboração
Interação
Competências
do
Século
XXI

7. Nada motivadoras / Muito motivadoras
As aulas de Português foram …
Monótonas / Interessantes

8. Os alunos estão
familiarizados e
sentem-se confortáveis
ao usar os seus
dispositivos
Aprendizagem mais
personalizada
Aumentar e melhorar a
aprendizagem
Os alunos nunca se
esquecem dos seus
dispositivos móveis
Os alunos aprendem
também fora da escola
Fica mais barato à
escola
Dá acesso ilimitado a
informação e recursos
Prós

9. Distrações e abusos Sites não responsivos
Poucas aplicações
para todos os SO
Falhas de segurança
Sobrecarrega da
rede wireless
Desafios para
disponibilizar largura
de banda para todos
os dispositivos
Pouca bateria
Contras

10. O dispositivo móvel para …
Criar o próprio conteúdo
• Aceder a recursos educacionais
Aumentar os estímulos de aprendizagem
• Comunicar com colegas/professores e estabelecer
relações vantajosas para a aprendizagem

11. As tecnologias já estão disponíveis e são usadas em
diferentes experiências educacionais;
Os avanços tecnológicos são mais rápidos do que os
pedagógicos;
O que falta é combinar a tecnologia com modelos didáticos em
que a aprendizagem adquirida pelos alunos seja significativa.
Em conclusão …