1. DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1 Qualificação do Diretor: Gestão dos Resultados Educacionais Dirigente Regional : Lúcia Regina Mendes Espagolla PCOP(s) e SUPERVISORES

3. (II) Verificar se houve evolução em relação às avaliações dos últimos anos;

4. (III) Localizar evidências de melhoria e as fragilidades do ensino;

5. (IV) Buscar os aspectos diferenciais, os modelos bem sucedidos e sobretudo, as diferenças entre o desejado e o alcançado. PÁG VIII

6. Dados gerais A escala de proficiência dos alunos do 5º, 7º, 9º anos do EF e 3ª série EM são consideradas nas mesmas escalas métricas do Saeb. A escala de proficiência é pontuada em 125, 150, 175, 200, 225, 250, 275, 300, 325, 350, 375, 400, 425, onde o ponto 250 equivale a média dos alunos de 9º ano no Saeb 2007, em intervalos de 25 pontos (meio desvio padrão). p.5

7. Descrição dos níveis :

9. Níveis de proficiência :

10. Cálculo da defasagem (em anos): 5º ano - 7º ano - 9º ano - 3ª série EM (225) (250) (300) (350) 25 + 50 + 50 = 125 Sendo do 5º ano até a 3ª EM = 7 anos Então: 7 anos ->125 pontos Fazendo 125 : 7 = 17,9 ou 18 pontos/ano Matemática : Média de Proficiência Nível Adequado

11. Cálculo da defasagem (em anos): 5º ano - 7º ano - 9º ano - 3ª série EM (200) (225) (275) (300) 25 + 50 + 25 = 100 Sendo do 5º ano até a 3ª EM = 7 anos Então: 7 anos ->100 pontos Fazendo 100 : 7 = 14 pontos /ano L. PORTUGUESA : Média Proficiência Nível Adequado

12. Cálculo da defasagem (em anos): 7º ano - 9º ano - 3ª série EM (250) (300) (350) 50 + 50 = 100 Sendo do 7º ano até a 3ª EM = 5 anos Então: 5 anos ->100 pontos Fazendo 100 : 5 = 20 pontos /ano CIÊNCIAS DA NATUREZA MédiaProficiênciaNível Adequado

13. MATEMÁTICA -> divide por 18 LÍNGUA PORTUGUESA ->divide por 14 CIÊNCIAS DA NATUREZA ->divide por20 Então... para calcular a defasagem do tempo (em anos) para cada disciplina:

14. SARESP Sugestão para um trabalho na escola, voltado para a análise do “Boletim da Escola” e o Relatório do SARESP 2010

15. O que a escola pode focar no dia do SARESP 28,5 pontos 2 anos(300 – 200) : 7  14 pontos / ano 67 pontos 3,5 anos(350 – 225) : 7  18 pontos / ano 93 pontos 4,5 anos (350 – 250) : 5  20 pontos / ano Comparar também com os níveis esperados para cada ano / série

16. O que a escola pode focar no dia do SARESP Observar a distribuição dos alunos pelos níveis de proficiência, em cada ano / série e relacionar com as habilidades específicas desses níveis, que podem ser encontradas no relatório do SARESP

18. 48,3% DOS ALUNOS DESSA ESCOLA: Básico NÍVEL ADEQUADO: 250 A < 300 -Não identificam um número de 4 algarismos, dado o valor de um de seus algarismos. -Não determinam a medida do ângulo de 180° associado a um giro descrito em texto e figura. NÍVEL AVANÇADO:  300 Não traduzem em linguagem corrente o significado da sentença 2x – x/2 = 6. P. 96 - 97

19. Exemplo de item que esse aluno faz:

20. NÍVEL ABAIXO DO BÁSICO: <200

21. NÍVEL BÁSICO: 200 a <250 P. 102

22. Exemplo de item que esse aluno não faz:

23. NÍVEL ADEQUADO: 250 a <300

24. NÍVEL AVANÇADO: ≥300 P. 124

25. Análise de proficiência

26. Análise de proficiêcia

27. BOM TRABALHO... D.E. Norte 1 OBRIGADA!!!!