O documento descreve um projeto de ensino da tabuada desenvolvido por um professor para alunos do ensino fundamental. O projeto utiliza jogos e atividades online para tornar o aprendizado da tabuada mais divertido e significativo, melhorando o desempenho dos alunos. O projeto é composto por 12 aulas com diferentes jogos e sites educativos sobre operações de multiplicação.
1. ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.E. LEOPOLDO DALMOLIN
SALA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Projeto:
9ª Edição
Itaquiraí, MS
10/05/2018
2. ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.E. LEOPOLDO DALMOLIN
SALA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Professor
Márcio Luiz Cavallini
Projeto:
TABUADA DIVERTIDA
Projeto elaborado por Márcio Luiz
Cavallini, professor Gerenciador
da Sala de Tecnologias
Educacionais, destinado aos
alunos do Ensino Fundamental 2º
ao 5º ano, do período matutino e
vespertino.
9ª Edição
Itaquiraí, MS
10/05/2018
3. Projeto: Tabuada Divertida
Justificativa
Infelizmente na Escola Estadual Leopoldo Dalmolin, ainda há muitos problemas
relacionados à aprendizagem da tabuada, sendo que muitos alunos podem chegar ao ensino
médio, sem saber a tabuada, pois o processo ensino aprendizagem já não o atende de modo
significativo sendo ela à base de qualquer ciência exata, impedindo seu crescimento
acadêmico e futuramente profissional nessa área. Uma das maneiras encontradas para
minimizar este problema é o desenvolvimento de novas tecnologias para o ensino de
matemática, usando software de domínio público. Os jogos são de grande importância para o
aluno, uma vez que despertará no mesmo a ânsia de querer jogar cada vez mais
consequentemente aprenderá a tabuada de forma mais significativa, prazerosa, divertida e
dinâmica. A rotina das aulas será quebrada, dando assim ao novo método uma maior
credibilidade por parte dos participantes, porque o ensino da tabuada com esse novo método
despertará prazer e possivelmente melhor rendimento escolar.
Objetivo geral
Levar o aluno perceber que a matemática faz parte de seu cotidiano, sendo ela de
grande importância em inúmeras atividades diárias.
Objetivo específico
O principal objetivo do projeto é despertar no aluno, interesse, curiosidade, prazer e
raciocínio rápido ao realizar as atividades com a tabuada, uma vez que aulas tipo, quadro
negro e giz se tornam cada vez mais desestimulante para o aluno e desgastante para o
professor. Mostrar aos alunos e professores, que é possível aprender a tabuada por meio de
jogos eletrônicos, ou seja, que a matemática pode-se aprender brincando.
4. Materiais/Recursos
Câmera digital;
Filmadora;
Aparelho de som;
Cds;
Vídeos;
Computador;
Internet;
Data show;
Jogos eletrônicos,
Sites de domínio público.
MATIFIC
Metodologia
Levando em consideração a utilização do computador, como uma ferramenta
importantíssima para uma aprendizagem moderna e eficaz, uma vez que a acessibilidade
torna-se cada vez mais frequente nas escolas públicas. Mesmo não tendo conhecimento
prévio de como utilizar a máquina o aluno poderá perfeitamente jogar, pois o jogo não requer
nenhum grau de conhecimento de informática. Os jogos são de domínio público, ou seja,
qualquer pessoa interessada é capaz de acessá-los.
1ª aula:
Conversar sobre Tabuada
Descrição: Conversar com os alunos sobre uso da matemática e da tabuada no seu
cotidiano. Após aprofundamento dos conceitos solicitar que os alunos falem exemplos do
uso tabuada no dia – a – dia. O aprendizado da tabuada é um conhecimento fundamental.
Através dele realizamos inúmeras atividades. Quando tomamos café estamos utilizando
conceitos matemáticos, quando entregamos dinheiro para o cobrador do ônibus, estamos
lidando com cálculos, quando vamos ao supermercado ou quando utilizamos os alimentos
que lá compramos, também estamos utilizando conceitos matemáticos. Informar aos
educandos o quanto a matemática está presente em nosso dia a dia..
5. Ouvir músicas que versam sobre a Tabuada
Descrição: Orientar os alunos para acessar o site: http://www.myspace.com/tabuada, e
ouvirem as músicas versando sobre cada uma das tabuadas, de 01 a 10, com letras e
melodias interessantes que, com certeza, irão despertar a atenção dos alunos.
Acesse: http://www.atividadeseducativas.com.br/ e realize a seguinte atividade:
Atividade: 3007 – Tabuada do Nove
Descrição: Vídeo clipe para aprender a tabuada do nove (Patati Patatá).
Site: https://www.youtube.com/watch?v=6K4QcwbUyLI
Atividade: 9326 – Puny Pet Shoppe – (2ºano)
Descrição: Quer ter sua própria loja de animais? Então mostre que você já aprendeu a
tabela de multiplicação, responda corretamente todas as operações matemáticas e só assim
poderá comprar todos os animais de estimação para encher seu petshop de animais e fazer
grandes negócios.
Site: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=9326
Atividade: Digite os valores da tabuada – (todos)
Descrição: Nesse jogo deve-se responder a tabuada e depois será verificado se o que foi
digitado esta correto.
OBS: O jogo mostra um relatório a cada tabuada digitada.
Site: http://www.educajogos.com.br/jogos-educativos/matematica/tabuada/
Atividade: 7907 - The Knights of Math – (3º, 4º e 5ºano)
Descrição: Divirta-se construindo seu próprio castelo enquanto pratica a tabuada de
multiplicação.
Disponível nas áreas de: matemática
• Horizontal para frente
• Vertical para baixo
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=7907
Atividade: jogo da multiplicação (5ºano)
6. Descrição: Resolva as tabuadas do 0 ao 10 trocando as peças de posições. Para isso clique
uma vez em uma peça e outra vez na peça ao lado. Você pode formar contas nas seguintes
direções:
A cada conta realizada você ganha 20 segundos.
Site: http://www.educacaodinamica.com.br/ed/views/game_educativo.php?id=28&jogo=Jogo
%20da%20Multiplica%C3%A7%C3%A3o
2ª aula:
Atividade: Becoming Lord Voldemath – (Todas as Turmas)
Descrição: O objetivo do jogo é derrotar quatro assistentes em um jogo de matemática,
respondendo corretamente os problemas de matemática antes de seu oponente. Se você
conseguir, você vai se transformar em o matemático todo-poderoso - Senhor Voldemath!
Primeira escolha a operação e, em seguida, os números (tabelas) para incluir nas
problemas. Então, chame os assistentes! À medida que você progredir através de cada
rodada, você vai ganhar um poder mágico que se manifesta cada vez que você responder
corretamente. Tenha cuidado, porém, você precisa ser rápido para se tornar Senhor
Voldemath! A cada rodada, os assistentes de chegar mais rápido.
Site: http://mrnussbaum.com/voldemath/
3ª aula
Atividade: Tabuada jogo On-line – (Todas as turmas)
Descrição: Digite o resultado correto da operação na caixa ao lado do sinal de igual. -Caso
você cometa um erro, uma janela será aberta informando para que a correção seja feita.
Tabuada jogo On-line do: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10
Descrição: Arraste com o mouse os resultados das contas de multiplicação.
Tabuada jogo On-line do: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10
Site:
http://www.imagem.eti.br/atividades_educativas/matematica_atividades_com_numeros.html
MATIFIC DAY
7. Será escolhido um dia e hora em que a turma poderá acessar as atividades de multiplicação
em casa como tarefa.
Www.matific.com.br
4ª aula:
TuxMath é um jogo educativo para crianças que vai ensinar matemática de uma forma mais
criativa e divertida. O jogo é uma espécie de SpacInvaders, onde os meteoros são
acompanhados por operações matemáticas e para destruí-los você terá que resolver os
problemas. O personagem principal do jogo é o famoso Pingüim Tux, que vai destruir todos
os meteoros com sua arma de raios laser, ativada pelas soluções matemáticas.
5ª aula:
Atividade: 10311 - Ariel's School of Fish – (2ºano – 1ª fase e 3º ano – 1ª e 2ª fase)
Descrição: Efetue corretamente as operações de multiplicação. Você tem duas opções:
Guppy: Com respostas - Whale: Sem respostas. Ai aparecer a operação matemática
(quantidade de peixes x qtd de peixes), para responder clique nos peixes que passam pela
tela até chegar ao valor da operação.
Site:http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=10311
Atividade: 7044 - Multiplicação: Tabela do número 2 – (2ºano e 3º ano)
Descrição: Resolva corretamente a tabela de multiplicação do número 2.
Seqüência: 7036, 7035 – 7034 - 7029
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=7044
Atividade: 5784 - Autumn fun (Multtiplicação) – (4º ano e 5º ano)
Descrição: Efetue corretamente as contas de multiplicação e arraste a resposta para a
operação correta e veja as lindas imagens ocultas. Mais IDs: 5782,5779 e 5778.
Site:http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=5784
Atividade: 7915 - Grand Prix Multiplication – (5º ano)
Descrição: Será que você consegue chegar em primeiro lugar nesta corrida? Para isso
acerte todas as operações da tabela de multiplicação antes dos seus adversários.
8. Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=7915
6ª aula
Atividade: 78 - Jungle Jim and the Monkeys of Monamona (2ºano)
Descrição: Mostre que você é excelente em tabelas de multiplicação respondendo
corretamente o maior número de questões dentro do tempo.
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=78
Atividade: Jogo de Multiplicar – (3º, 4º e 5º ano)
Descrição: Ajude o Palhacildo a vender café no seu circo. On-line de multiplicação com
material concreto.
Nosso querido amigo não consegue fazer tudo sozinho, ajude-o a calcular quanto ele tem de
cobrar de cada cliente levando em conta o valor unitário estipulado.
Site: http://www.imagem.eti.br/jogo_com_numeros/atividade_infantil_multiplicacao1.html
7ª aula
Atividade: 9629 - Ping Pong The Panda – (Todas as turmas)
Descrição: Ajude o panda recolher os bambus multiplicando corretamente as
operações de multiplicação.
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=9629
Atividade: 10845 - Mathe Knacker – (4º e 5º ano)
Descrição: Escolha a operação matemática desejada (adição, subtração, multiplicação ou
divisão) e depois resolva corretamente as questões.
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=10845
8ªaula
Atividade: Tabuada de Multiplicação
Descrição: Para auxiliar no processo ensino aprendizagem deste importante conteúdo escolar,
elaboramos a tabuada abaixo para que, crianças, jovens e adultos possam praticar e desta forma
melhorem seu desempenho na resolução de problemas envolvendo números. Atenção: Havendo
algum erro digite novamente outro número até que você acerte. Tenha um bom aprendizado e
divertimento.
9. Site: http://www.estudamos.com.br/tabuada/tabuada_multiplicacao_do_1.php
Atividade: Jogo da multiplicação – (4º e 5º ano)
Descrição: Resolva as contas de multiplicação que são apresentadas.
Site: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/matematica-jogo-da-
multiplicacao.html
Atividade: Jogo Tabuada Calculadora – Limonada – (3º, 4º e 5º ano)
Descrição: Confirma como está a tua tabuada, calculando o preço da limonada. Uma forma divertida
dos mais pequenos aprenderem a tabuada.
Site: http://jogoseducativos.jogosja.com/jogos-educativos-Tabuada-Calculadora.aspx
9ª aula
Atividade: 462 - Tabela de multiplicação – (2ºano e 3º ano)
Descrição: Exercitar a tabela de multiplicação.
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=462
Atividade: 82 - Atividade das contas – (4º e 5º ano)
Descrição: Escolha o tipo de operação (adição, subtração, multiplicação ou divisão) e
resolva as questões mostrando que você é fera em matemática.
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=82
10ª aula
Atividade: 5832 - Tabuada do Dino – (Todas as turmas)
Descrição: O Dino quer brincar no mundo mágico e para isso precisa de sua ajuda com a
tabuada. Escolha uma das tabuadas disponíveis (Adição, Subtração, Multiplicação ou
Divisão) e responda as questões para começar uma grande aventura!
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=5832
Atividade: 5208 - Childen's Math BINGO Computer Game – (4º e 5º ano)
Descrição: Escolha um tipo de operação (adição, subtração, divisão ou multiplicação) e
responda corretamente as questões até bater BINGO.
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=5208
10. 11ª aula
Jogo da Tabuada - (Todas as turmas)
Descrição: Nesse jogo deve-se responder a tabuada e depois será verificado se o que foi
digitado esta correto.
Site: http://www.educajogos.com.br/jogos-educativos/matematica/tabuada/
Tabuada da Multiplicação - (Todas as turmas)
Site: http://www.guri.com/game/multiplication.asp
Desafio de Matemática – (4º e 5ºano)
Descrição: Escolha a operação e digite o resultado.
Site: http://www.querojogar.com.br/jogosonline/desafio-matematica.html
12ª aula
Apredendo Multiplicação – (Todas as turmas)
Descrição: Aprender a multiplicação praticar matemática lavando carro nesse jogo raciocínio
é muito divertido.
Site: http://www.achejogos.com/jogo/apredendo-multiplicacao/
Jogo de Multiplicação - (Todas as turmas)
Descrição: Neste jogo educativo, o jogador deve evitar que os inimigos se aproximem da
cidade para a destruir, para tal, o jogador deve responder rapidamente às contas de
multiplicar, caso contrário, a sua cidade acabará destruída.
Site: http://www.jogosdematematica.org/jogo-de-multiplicacao-e-divisao/
Atividade: 11991 - Math Attack – (5ºano)
11. Descrição: A Terra está sendo invadida por alienígenas que capturam seres humanos e
você terá que salvá-los. Escolha um dos tipos de exercícios disponíveis e o nível de
dificuldade e bom trabalho. Você pode escolher para resolver operações de adição,
subtração, divisão, multiplicação, álgebra, frações, equações e sequências.
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=11991
13ªaula
Atividade: 3901 - Jungle Jim And the DongaDing Drums":Descrição: Escolha um valor
para a tabela e resolva corretamente as questões.
Seleção dos candidatos
Site: http://www.ticsnaeducacao.com.br/index.php?id=78
14ª Aula
O encerramento da competição será no pátio da escola. Acontecerá uma seleção 04 alunos
classificados de cada turma, totalizando 24 educandos ao todo, divididos em 4 grupos com
as cores (amarela, verde, azul e vermelha), sendo que terá um finalista para cada turma. O
vencedor será premiado.
Cronograma do Projeto Tabuada Divertida
Será realizada 1 aula por semana em cada turma de acordo com horário pré defino para o
planejamento on-line.
Junho: Elaboração e correção do projeto.
Junho: Apresentação do projeto.
Agosto à Novembro: Desenvolvimento do projeto.
Novembro: Encerramento do projeto.
Avaliação
O aluno será avaliado no decorrer do projeto, através da interação, participação,
envolvimento com os jogos e outras atividades, sendo que a aprendizagem da tabuada
deve ser refletida na resolução de exercícios na sala de aula com o professor de
matemática.
12. Ponto culminante
Encerramento do Projeto com uma competição de tabuada.
Referências Bibliográficas
http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/jogo-tabuada-428051.shtml
http://www.ticsnaeducacao.com.br/
http://www.imagem.eti.com.br
http://www.colegioweb.com.br/infantil
15. Conclusão do Projeto Tabuada Divertida
1º Prova – Esteira
• Será realizado um sorteio para ver qual equipe iniciará seguindo assim
uma ordem que determinará a equipe vencedora;
• A distribuição de pontos será de acordo com os níveis na seguinte ordem
10, 20, 30, 40, 50, 60;
• Cada integrante responderá uma pergunta e avançara um nível,
passando a pergunta seguinte para o integrante da ordem do sorteio;
• Caso o aluno errar a pergunta ficara no mesmo nível.
• Na fila esta será a seqüência dos alunos: 2ºA, 2ºB, 3ºA, 4ºA, 4ºB, 5ºA
• N1 – Nível 1 (2ºano) N2 – Nível 2 (3ºano) N3 – Nível 3 (4ºano) N4 – Nível
4 (5ºano)
N4
N3
N3
N2
N1
N1
Seqüência: 2ºA, 2ºB, 3ºA, 4ºA, 4ºB, 5ºA
16. 2º Prova – Problemas dos Balões
• Todos integrantes participam na resolução de problemas relacionados a
multiplicação;
• Os integrantes do 2ºano serão responsáveis por buscar os balões e
estourar procurando os problemas existentes dentro do balão;
• Só poderá ir buscar o outro balão quando a equipe resolver o problema
corretamente;
• Serão 3 questões, totalizando 8 balões onde alguns estarão vazios.
• Pontuação 1º 50 pontos, 2º 35 pontos, 3º 20 pontos e 4º 10 pontos.
17. 3º Prova – Jogo das Pistas
• A prova será cronometrada por tempo, onde a equipe que realizar em
menor tempo será a vencedora;
• A ordem será por sorteio;
• Os alunos deverão procurar pela escola pistas com professores, estes
darão um problema para resolver, o grupo deverá retornar ao ponto de
partida para resolvê-lo.
• Só poderão ir para a outra pista quanto concluírem a tarefa corretamente;
• Serão 4 pistas;
• Pontuação 1º 50 pontos, 2º 35 pontos, 3º 20 pontos e 4º 10 pontos.
18. 4º Prova – Torta na cara
Será realizada entre os integrantes das salas. Ex: a turma do 2ºano X 2ºano se
enfrenta o vencedor pontua para a equipe.
Pontuação: 15 pontos para o vencedor.
Equipes
Amarela Vermelha Verde Azul
Alisson 2ºA Lucas
Guilherme 2ºA
Fabiano 2ºA Deivid 2ºA
Vítor 2ºB Kellen Kethelly
2ºB
Alexsander 2ºB Isabelli 2ºB
Julia 3ºA Elaine 3ºA Marcos 3ºA Gabriel 3ºA
Jaqueline 4ºA Wesley 4ºA Renan 4ºA Lucas Rogério
4ºA
Guilherme 4ºB Patrick 4ºB Júnior 4ºB Maria Eduarda
4ºB
Murilo 5ºA Lucas 5ºA Leonardo 5ºA César 5ºA