Biblioteca escolar
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O documento discute bibliotecas escolares no estado do Tocantins, Brasil. Ele descreve o que é uma biblioteca escolar, seus objetivos, e os requisitos para autorização de bibliotecas escolares na rede estadual de ensino, incluindo tamanho mínimo do acervo, estrutura física, mobiliário e recursos humanos necessários.
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Exemplo de um Plano de Ação da Biblioteca Escolar, nas suas várias vertentes e em articulação com os documentos de referência.
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Plano Anual de Atividades da Biblioteca EscolarBiblioteca da Escola E.B. 2,3/Secundária de Baião - Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar para o ano letivo de 2014/2015. O plano descreve as atividades propostas pela biblioteca e em colaboração com outros departamentos, abrangendo os domínios e objetivos definidos nos documentos orientadores da Rede de Bibliotecas Escolares e no Projeto Educativo do Agrupamento. O plano visa promover as literacias da leitura, informação e média, bem como apoiar o currículo e o sucesso educativo de todos os alunos.Aula 2 biblioteca escolar
O documento discute o papel da biblioteca escolar no processo de ensino-aprendizagem, destacando sua função de incentivar o hábito da leitura nos alunos, cooperar com o currículo escolar e facilitar o acesso dos estudantes a materiais educativos.
Projeto de leitura
Este projeto visa promover a leitura entre alunos e comunidade através de livros, revistas e atividades durante o semestre. As turmas lerão livros designados e apresentarão trabalhos sobre eles. No Ensino Médio, professores usarão revistas em suas aulas. Todos serão avaliados por provas, trabalhos e uma olimpíada sobre os textos lidos.
Projeto baú dos sonhos
O projeto "Baú dos sonhos: um mergulho no imaginário dos livros infantis" visa incentivar a leitura e a escrita entre alunos do 3o ano do ensino fundamental por meio da circulação de um baú de livros e de sacolas de empréstimo entre as salas de aula, além de atividades relacionadas à literatura infantil.
Planejamento 2015 - proposta de trabalho para sala de leitura
Este documento propõe um projeto para a sala de leitura da Escola Professor Antonio Rocco em 2015. O objetivo é despertar o gosto pela leitura nos alunos e desenvolver suas competências para o século 21. O projeto inclui ações como contar histórias, rodas literárias, biblioteca viva e eventos culturais para promover a leitura e a aprendizagem. Os resultados serão registrados em diários online e na plataforma Ayrton Senna.
Biblioteca Escolar
Define o termo Biblioteca Escolar bem como sua missão e valores, orienta quanto a sua postura diante da Geração de Nativos Digitais.
Sala de leitura slide
O documento descreve o plano de trabalho da Sala de Leitura da escola. Seus objetivos gerais são desenvolver o hábito da leitura nos alunos de forma lúdica e significativa, ampliar seu universo literário e propiciar contato com diferentes gêneros textuais. As ações incluem leitura orientada, empréstimos de livros, seminários, projetos e visitas à comunidade para incentivar a leitura.
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Incentivacão a leitura e a escrita
O documento propõe um projeto para incentivar a leitura e a escrita entre estudantes do ensino fundamental e médio. O projeto visa desenvolver habilidades de oralidade, conscientizar a importância da leitura, apresentar novos autores e obras literárias, e despertar o interesse dos alunos pela leitura e escrita. As atividades incluem a leitura e apresentação de obras literárias por meio de dramatizações, teatro, contos e outros meios criativos.
Projeto leitura
Este documento descreve um projeto de leitura desenvolvido na Escola Estadual "José Florêncio do Amaral" em Votuporanga, São Paulo. O projeto tem como objetivo tornar os alunos leitores autônomos através de diversas atividades como rodas de leitura, excursões culturais, concursos literários e parcerias com a comunidade. O projeto será aplicado ao longo do ano letivo com alunos do ensino fundamental e médio.
Plano Anual de Ação da Biblioteca Escolar
O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois transforma pensamentos em realidade. Em nosso cotidiano sempre enfrentamos situações que necessitam de planejamento, portanto para realizar atividades que não estão inseridas em nosso dia a dia usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos.
Projeto leitura
O projeto será desenvolvido no segundo semestre de 2016 onde trabalhar-se-á as diversas formas de incentivar a leitura e escrita envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar.
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Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar 2015/2016 - Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil - BaiãoPlano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar 2015-16
Este documento apresenta o plano anual de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2015/2016. Inclui objetivos, atividades, público-alvo, dinamizadores, calendarização e orçamento de cada atividade planeada. As atividades abrangem diversas áreas como literacia, formação de utilizadores, projetos nacionais e internacionais, comemorações e apoio ao currículo. O plano visa promover a biblioteca como recurso educativo e cultural para toda a comunidade escolar.
Projeto Sala de Leitura PPT
Este projeto visa motivar a leitura entre alunos do 1o e 2o ano do Ensino Fundamental em uma escola municipal. Será criada uma sala de leitura para oferecer atividades lúdicas como contação de histórias e jogos. Alunos com dificuldades receberão reforço individualizado. O objetivo é que todos desenvolvam habilidades de leitura crítica até dezembro de 2017.
Biblioteca escolar
O documento discute a importância das bibliotecas escolares no desempenho acadêmico dos estudantes. Pesquisas mostram que escolas com bons programas de biblioteca tendem a ter alunos com melhores resultados em avaliações. No entanto, as bibliotecas escolares no Rio Grande do Norte enfrentam desigualdade e precariedade, principalmente nas redes públicas municipais e estaduais, onde faltam investimentos, espaços adequados e profissionais bibliotecários.
Projeto circuito de leitura e escrita com o uso das tecnologias
Este projeto visa melhorar a leitura, escrita e compreensão de texto de 43 alunos do 4o ano usando novas tecnologias. Os alunos irão criar blogs, ler textos clássicos online e produzir seus próprios textos usando laptops. Eles também irão criar jogos, histórias em quadrinhos e livros interativos para praticar suas habilidades de leitura e escrita.
Planejamento da biblioteca
O documento discute a organização e planejamento de bibliotecas escolares. Ele aborda o papel do dinamizador, aspectos a considerar na estrutura física, a importância do planejamento levando em conta o perfil dos usuários, e os procedimentos de organização técnica como aquisição, catalogação, classificação e descarte de acervo.
Projeto: Despertar o prazer da leitura
O documento discute a importância de despertar o prazer pela leitura nos alunos da 4a série. As professoras Tatiane e Irmhild estabelecem diferentes tipos de textos para os alunos pesquisarem e lerem a cada semana, como notícias de jornais, resumos de livros, poesias e quadrinhas. O objetivo é desenvolver hábitos de leitura e ampliar o vocabulário e compreensão dos estudantes.
Biblioteca Escolar: Desafios e Metas
O documento discute os desafios e objetivos da biblioteca escolar no contexto da sociedade da informação. A biblioteca escolar deve mobilizar todos os membros da escola para usar seus recursos e apoiar metodologias inovadoras que desenvolvam competências nos alunos. Ela também deve promover uma cultura de leitura e aprendizagem ao longo da vida.
Regras da biblioteca
Este documento apresenta as regras e horários da biblioteca da Escola Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira. Os alunos podem pegar emprestado 1 livro por 10 dias e fazer pesquisas na biblioteca de 8h às 11h e das 13h às 17h. Os professores precisam reservar com antecedência e podem pegar 2 livros emprestados por 15 dias.
Projeto roda de leitura
Este documento descreve um projeto de roda de leitura para alunos da educação infantil e séries iniciais. O projeto tem como objetivo construir uma comunidade de leitores através de atividades que incentivam a escolha, leitura e discussão de livros, além do desenvolvimento da criatividade. O projeto será aplicado durante duas semanas e inclui atividades como escolha de livros, leitura, discussão e dramatização de histórias, e criação de desenhos inspirados nos livros.
Projeto interdisciplinar: Traçando saberes entre Português e Matemática. (20...
Este documento descreve um projeto interdisciplinar entre Português e Matemática desenvolvido na Escola Municipal Santa Maria em Imperatriz, MA. O projeto visa desenvolver habilidades de leitura, escrita, interpretação e resolução de problemas matemáticos através de atividades lúdicas. O projeto é aplicado com alunos do 5o ano e utiliza diversos recursos didáticos e metodologias ativas para promover a aprendizagem significativa.
2ª formação leitura e escrita
O documento fornece informações sobre um curso de formação presencial sobre leitura e escrita oferecido pela Pnaic da UFSCar em novembro de 2016. Ele inclui contatos da secretaria e do suporte do curso, o site e a página no Facebook. Além disso, apresenta uma reflexão teórica sobre a cultura de avaliação de leitura e escrita na escola.
Formação de leitores nas séries iniciais
O documento discute a importância da leitura na formação dos alunos nas séries iniciais do ensino fundamental. Ele destaca que ler é essencial para a aquisição de conhecimento e para o desenvolvimento cultural e mental das pessoas. Além disso, defende que é necessário tornar os alunos leitores competentes, capazes de compreender e interpretar diferentes textos.
A importância da leitura
O documento discute os benefícios da leitura para o desenvolvimento pessoal e intelectual. A leitura ajuda a desenvolver o espírito crítico, a criatividade e a maturidade. Também ocupa o tempo livre de forma saudável e combate a ociosidade e a violência. A leitura em família traz grandes benefícios para as crianças e deve ser incentivada.
Be, metas e ações
O documento discute as funções e ações da biblioteca escolar, incluindo fornecer informações, promover a educação ao longo da vida, e estimular o uso produtivo do tempo livre. Ele também descreve ações específicas como elaborar um guia de usuário e trabalhar com alunos sobre pesquisa na internet e literacia da informação.
Projeto de leitura
Pequeno projeto de leitura desenvolvido com base na sequência básica de Cosson (2014).
As imagens foram extraídas da Internet.
Atividades desenvolvidas na biblioteca
Este documento descreve as atividades realizadas na biblioteca escolar com diferentes faixas etárias, incluindo leituras direcionadas, empréstimos de livros, contação de histórias e um projeto sobre bullying desenvolvido com alunos do 4o ano que envolveu leitura, pesquisa na internet e vídeos sobre o tema.
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
O documento descreve os objetivos e atividades de uma biblioteca escolar dinâmica, incluindo promover a leitura, apoiar os objetivos educativos, e envolver a comunidade através de atividades culturais como clubes de leitura e eventos com autores.
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Planejamento da biblioteca
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Projeto: Despertar o prazer da leitura
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Biblioteca Escolar: Desafios e Metas
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Regras de funcionamento da biblioteca escolar
Este documento estabelece as regras de funcionamento da Biblioteca Escolar de Mourão entre 2013-2017. Define os horários de funcionamento da biblioteca, as regras para diferentes tipos de utilizadores, as zonas funcionais da biblioteca e as regras associadas a cada zona, incluindo regras para requisição de materiais e equipamentos.
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O documento fornece regras para o empréstimo de livros da biblioteca da Escola Eunice, que não é uma biblioteca formal mas sim uma sala com mais de 2 mil livros. As regras incluem que os alunos podem pegar apenas 2 livros por vez por no máximo 2 semanas, devem registrar os empréstimos no caderno correto e não podem comer ou fazer barulho na sala.
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Este plano de ação da biblioteca escolar visa promover o gosto pela leitura e escrita dos alunos através de atividades como contos lidos em sala de aula e trabalhados individualmente ou em grupo, sensibilização dos professores sobre ferramentas da Web 2.0 para reconto de histórias, e ateliês com alunos usando ferramentas como SlideShare, Audacity e Movi Maker. O plano será implementado no 3o período letivo e avaliado pelos professores e alunos.
Regras biblioteca
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Como a biblioteca escolar pode participar das ações
Este documento discute como a biblioteca escolar pode participar das ações pedagógicas promovendo a leitura. Ele sugere criar um ambiente agradável para leitura, atualizar o acervo, organizar os livros, emprestar materiais em horários adequados, qualificar os bibliotecários e promover atividades para dinamizar o acervo. Também lista sugestões de atividades como peças teatrais, encontros literários e levar a biblioteca para as salas de aula.
Normas gerais de funcionamento da biblioteca escolar
Este documento fornece instruções e regras sobre o uso da biblioteca. A biblioteca está aberta de segunda a sexta das 8:30 às 17:30. Os alunos devem deixar suas mochilas nos cacifos na entrada e seguir as instruções do funcionário. Os alunos podem consultar livros e outros materiais, mas devem manuseá-los com cuidado e devolvê-los após o uso.
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O documento descreve as regras e horário de funcionamento da biblioteca da Escola EB1 de Paranhos da Beira. Os alunos podem usar a biblioteca de segunda a sexta-feira das 9:00 às 18:00 e ter acesso a livros, filmes, atividades criativas e pesquisa na internet. É pedido que sigam regras como entrar em silêncio, não comer ou beber, arrumar os materiais utilizados e tratar os recursos com cuidado.
Cigarra e formiga
A história conta a interação entre a Cigarra e a Formiga. A Cigarra pede emprestada salsa à Formiga, que inicialmente critica a Cigarra por não trabalhar e poupar para o inverno. No entanto, a Cigarra explica que canta durante o trabalho, o que a deixa feliz. As duas tornam-se amigas, com a Cigarra ajudando a Formiga no trabalho e esta aprendendo a cantar com a viola emprestada.
Projeto o uso da fábula e a mída no processo de ensino - aprendizagem
Este documento descreve um projeto de ensino sobre o uso de fábulas e mídia digital no processo de ensino-aprendizagem. O projeto será implementado com alunos do 2o ano do ensino fundamental em Timbaúba, Pernambuco. O objetivo é contribuir para o desenvolvimento da leitura e escrita dos alunos por meio da análise e produção de fábulas utilizando recursos digitais.
ALFABETIZAÇÃO
O documento discute como ocorre o processo de alfabetização das crianças, mencionando que as primeiras experiências são importantes para o desenvolvimento e que a alfabetização deve considerar as etapas de desenvolvimento da criança. Também apresenta os diferentes métodos de alfabetização e a importância de estimular a criança respeitando suas fases de maturação para que ela se torne uma leitora feliz.
Desenhos fábula1
Os alunos da professora Sonia desenharam a fábula o Leão e o Ratinho e deramum novo final para a mesma.
Regulamento interno da biblioteca escolar
1) O documento apresenta o regulamento interno da biblioteca escolar de um agrupamento, definindo os seus objetivos, organização, equipa, atividades e normas de utilização.
2) A biblioteca tem como objetivos apoiar as necessidades educativas e culturais da comunidade escolar, promovendo a leitura, pesquisa e desenvolvimento de competências.
3) O regulamento estabelece a organização do espaço da biblioteca, a composição da sua equipa, as atividades de gestão dos recursos e as normas para a utilização dos mesmos
Organização da biblioteca escolar
Este documento fornece informações sobre a organização da biblioteca escolar. Resume três zonas funcionais da biblioteca: 1) Zona de atendimento para empréstimos, cópias e acesso a equipamentos; 2) Zona de leitura formal para leitura e estudo; 3) Zona multimédia para pesquisa online e uso de computadores. Também descreve as regras para empréstimos domésticos de livros.
Fábuals do 5º ano E
As três frases resumem as fábulas apresentadas no documento:
1) As fábulas contam histórias de animais que ensinam lições morais, como respeitar os outros e não julgar pela aparência.
2) Muitas fábulas mostram como os animais menores podem se sair melhor do que os maiores, como na história da formiga e do elefante.
3) Outras fábulas mostram a importância de não confiar em promessas vazias ou em estranhos, como na história do lobo e do co
Biblioteca centro educativo_formaçao utilizadores
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Processo e objetivos da alfabetizacao
O documento explica como o CIMAN aborda o processo de alfabetização, reconhecendo que as crianças aprendem de forma progressiva através de diferentes níveis, desde a pré-silábico até o alfabético. O foco é na aprendizagem individual de cada criança, vendo os "erros" como parte natural do processo de construção do conhecimento. Os pais devem apoiar as tarefas de casa orientando sem fazer por elas.
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O documento descreve um projeto de alfabetização utilizando o método fônico em uma escola municipal. O projeto tem como objetivo ensinar as crianças a relacionar sons e letras através de atividades lúdicas, priorizando a consciência fonológica. O método será aplicado em turmas de pré-escola e dos primeiros anos do ensino fundamental.
Destaque (20)
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
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RODRIGUES, Jucyara da Silva; SOUZA, Carine Monteiro Oliveira de. Novas Práticas de atuação do Bibliotecário em tempos de pandemia. In: SPUDEIT, Daniela; SOUZA, Claudia. Atuação dos profissionais da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia em época de pandemia. Florianópolis: Rocha Gráfica e Editora, 2020. p. 71-88. Disponível em: https://lnkd.in/dWKRxtT. Acesso em: 30 jan. 2021.
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A biblioteca da EEFE-USP fornece salas de estudo individuais e em grupo, além de computadores e escâner para os usuários. A biblioteca possui um acervo amplo e oferece acesso à internet sem fio e à rede VPN.
Boletim 3
Este boletim descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas, incluindo a Semana da Leitura, participação em concursos, atividades de literacia da informação e promoção da leitura.
Regulamento interno da biblioteca 2011 12
Este documento define o regulamento interno das bibliotecas do Agrupamento Vertical de Escolas da Trofa para o ano letivo de 2011/2012. Estabelece as definições, princípios, objetivos, recursos humanos, política documental, organização e funcionamento das bibliotecas da rede escolar.
Regulamento BE 2017 2018
Este documento estabelece as diretrizes e regulamentos para a biblioteca escolar da Escola Básica e Secundária de Santa Maria. Define a missão da biblioteca em promover a literacia, o acesso à informação e a aprendizagem. Detalha a estrutura da equipe, incluindo a coordenadora, professores, técnicos e assistentes. Estabelece também as responsabilidades de cada membro da equipe e as políticas para a coleção e atividades da biblioteca.
Todos juntos podemos ler.pdf
O projeto visa promover hábitos de leitura entre os alunos através da criação de espaços de leitura na escola, atividades de biblioteca humana e voluntariado de leitura nas comunidades locais.
Regulamento das bibliotecas
Este documento descreve o regulamento interno das bibliotecas escolares do Agrupamento Vertical de Vila d’Este para o ano letivo de 2013 a 2017. Detalha a constituição e organização das quatro bibliotecas, seus objetivos gerais e específicos, horários de funcionamento, utilizadores e seus direitos e deveres.
Biblioteca 1a
O documento discute os benefícios das bibliotecas escolares para os estudantes, incluindo o acesso a livros e outros materiais que facilitam o aprendizado. No entanto, existem desafios como livros em mau estado e falta de espaço. Algumas soluções propostas incluem manter os livros em melhor condição, ampliar o espaço e oferecer títulos mais interessantes.
Apresentacao 2021 modulos unificados
O documento discute os conceitos básicos de bibliotecas, incluindo tipos, estrutura administrativa, serviços e setores. Ele fornece detalhes sobre a classificação, objetivos, funções e instalações de bibliotecas, além de abordar noções de organização, administração e relações interpessoais.
Apresentacao 2021 modulos unificados
O documento resume os principais conceitos e serviços de bibliotecas, incluindo: 1) A definição de biblioteca como uma coleção organizada de documentos para estudo, pesquisa e consulta; 2) Os tipos de bibliotecas como nacionais, públicas, universitárias e especializadas; 3) Os principais setores e serviços de uma biblioteca como processamento técnico, referência e empréstimos.
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Estrutura de apresentação:
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- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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- 1. Biblioteca Escolar Técnica de Biblioteca: Elzirene G. Guimarães
- 8. Porcentual de Títulos por Aluno 3.400 1.700 Acima de 2.001 3.200 1.600 1.801 a 2.000 2.880 1.440 1.601 a 1.800 2.560 1.280 1.401 a 1.600 2.240 1.120 1.201 a 1.400 1.960 960 1.001 a 1.200 1.600 800 801 a 1.000 1.280 640 601 a 800 960 480 401 a 600 640 320 201 a 400 320 160 Até 200 Total de Volumes Números de Títulos Total de Alunos
- 9. Porcentual de Títulos por Aluno/modalidade de ensino Educação Infantil Ensino Fundamental Nº de livros x 100 Nº de alunos 10% 5% 35% 50% Auxiliar do Professor Referência Recreativo Literatura Infantil 10% Cultura Geral 35% Didático 5% 5% 10% 35% Aux. Prof. Referência Recreativo Lit. Infanto-Juvenil
- 19. BOM DIA!!!