Este plano de ação da biblioteca escolar visa promover o gosto pela leitura e escrita dos alunos através de atividades como contos lidos em sala de aula e trabalhados individualmente ou em grupo, sensibilização dos professores sobre ferramentas da Web 2.0 para reconto de histórias, e ateliês com alunos usando ferramentas como SlideShare, Audacity e Movi Maker. O plano será implementado no 3o período letivo e avaliado pelos professores e alunos.
O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois transforma pensamentos em realidade. Em nosso cotidiano sempre enfrentamos situações que necessitam de planejamento, portanto para realizar atividades que não estão inseridas em nosso dia a dia usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos.
O projeto será desenvolvido no segundo semestre de 2016 onde trabalhar-se-á as diversas formas de incentivar a leitura e escrita envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar.
Encontrei esse projeto na internet e achei muito interessante, fico feliz cada vez que encontro projetos é um incentivo para continuar acreditando que todo esforço vale a pena...
fonte: http://www.trnoticias.com.br/2012/256-projeto-marli-drancka-barzotto.pdf
O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois transforma pensamentos em realidade. Em nosso cotidiano sempre enfrentamos situações que necessitam de planejamento, portanto para realizar atividades que não estão inseridas em nosso dia a dia usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos.
O projeto será desenvolvido no segundo semestre de 2016 onde trabalhar-se-á as diversas formas de incentivar a leitura e escrita envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar.
Encontrei esse projeto na internet e achei muito interessante, fico feliz cada vez que encontro projetos é um incentivo para continuar acreditando que todo esforço vale a pena...
fonte: http://www.trnoticias.com.br/2012/256-projeto-marli-drancka-barzotto.pdf
A proposta é desenvolver na EEFM Arsênio Ferreira Maia nos Laboratórios Educacionais de Informática (LEI´s), o Projeto “Criação, manutenção e utilização de blogs” cujo tema é “Blog como ambiente de aprendizagem” o período de realização envolve todo o ano letivo. Para que nosso trabalho tenha uma dinâmica maior resolvemos dar uma oficina de criação, alimentação e utilização de blogs aos professores.
1. Plano de Ação da Biblioteca Escolar
Oficina de formação: A biblioteca Escolar 2.0 (turma 2)
Centro de Formação António Sérgio e Centro de Formação de Professores João Soares,
de Lisboa.
Professora bibliotecária Maria José Godinho do Agrupamento de Escolas Pintor
Almada Negreiros em Lisboa
Blogue: Caderninho 2.0 em http://mariajosegodinho.blogspot.pt/ , criado em
15/01/2013 às 00h38m.
Introdução:
Este plano de ação foi elaborado tendo por base o Plano anual de atividades da biblioteca, o
Projeto Educativo do Agrupamento e o Projeto “O guarda-chuva de histórias” do 1º Ciclo do
Agrupamento.
Assim, dados os conhecimentos que se obtiveram, durante a realização desta ação de
formação em WEB 2.0, fazia todo o sentido que um projeto que visa melhorar as competências
de leitura e de escrita dos alunos não ficasse apenas limitado à sua forma escrita tradicional,
quando poderíamos utilizar diversas ferramentas da WEB 2.0 para o transformar em algo mais
atrativo para os alunos.
Ao traçarmos este plano, foi tido em conta que a biblioteca tem também um caráter formador,
quer dos docentes quer dos discentes.
Posto isto, passamos ao traçado do plano de ação.
Área de Intervenção:
Apoio ao desenvolvimento curricular
2. Objetivos:
Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita;
Promover o trabalho colaborativo e de grupo;
Contribuir para o desenvolvimento das capacidades de leitura e de escrita;
Fomentar a utilização dos livros recomendados pelo Plano Nacional de Leitura;
Promover a formação de docentes e discentes em ferramentas da WEB 2.0;
Promover a leitura e a escrita em diversos suportes;
Estimular a criatividade
Ações a desenvolver:
• A biblioteca desenvolverá ações de leitura de contos variados de forma a motivar os
alunos a leitura e para a escrita;
• Em sala de aula os contos serão trabalhados e recontadas as histórias oralmente e por
escrito, individualmente ou em grupo;
• Sensibilização dos docentes sobre as potencialidades das ferramentas da WEB 2.0 na
implementação do seu projeto de reconto de histórias;
• Ateliers com os alunos com a utilização de ferramentas da WEB 2.0 tais como:
o Transformar um texto ou imagens em SlideShare;
o Gravação com o Audacity de áudio livros e sua importação para o Soundcloud
para posterior postagem no blogue;
o Gravação de pequenos filmes com as histórias utilizando o Movi Maker ou o
Photo Story e sua posterior exportação para o You Tube a fim de poder ser
integrado no blogue.
3. Calendarização:
Este plano de ação será implementado este ano letivo no 3º período e após a sua avaliação
poderá manter-se no próximo ano letivo se os seus intervenientes assim o entenderem.
Avaliação:
A avaliação do plano de ação ir-se-á realizado na medida em que as ações se forem
concretizando com as diversas turmas intervenientes, sendo realizado um balanço dos aspetos
positivos e negativos dos trabalhos produzidos.
A avaliação terá como intervenientes:
O professor bibliotecário;
O professor da turma;
Os alunos de cada turma.
Lisboa, 26 de Fevereiro de 2013
Maria José Ramos Canelas Mendes Godinho