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O prazer pela
leitura
Professoras: Tatiane Lamin Vaz e Irmhild S Schwanz
Turma: 4º ano
Apresentação
Consideramos de uma importância
despertar nos alunos o prazer pela
leitura. Podendo proporcionar a
possibilidade de acesso a vários tipos
de textos. E esses tipos de textos
estão disponíveis na biblioteca da
escola, em jornais, nas revistas, na
internet, entre outros.
A proposta desse trabalho, surgiu da
necessidade e da importância de colaborar
para que o aluno leia com domínio os
diferentes gêneros.
Desenvolver hábitos de leitura e prazer,
ampliando assim o vocabulário e a
aprendizagem da escrita, compreensão
interpretação e outras potencialidades.
Então, toda semana as professoras Tatiane e Irmhild estabelecem qual
tipo de leitura os alunos do 4º ano devem pesquisar e ler.
No dia marcado, na sala de aula os alunos leem seus textos e os
colegas dão a nota merecida. De acordo, é claro com os critérios
estabelecidos pelas professoras.
Pesquisa e leitura de notícia de um jornal
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Notícia de revista
Leitura complementar das
curiosidades sobre Sistema Digestivo
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Projeto: Despertar o prazer da leitura

  • 1. O prazer pela leitura Professoras: Tatiane Lamin Vaz e Irmhild S Schwanz Turma: 4º ano
  • 2. Apresentação Consideramos de uma importância despertar nos alunos o prazer pela leitura. Podendo proporcionar a possibilidade de acesso a vários tipos de textos. E esses tipos de textos estão disponíveis na biblioteca da escola, em jornais, nas revistas, na internet, entre outros.
  • 3. A proposta desse trabalho, surgiu da necessidade e da importância de colaborar para que o aluno leia com domínio os diferentes gêneros. Desenvolver hábitos de leitura e prazer, ampliando assim o vocabulário e a aprendizagem da escrita, compreensão interpretação e outras potencialidades.
  • 4. Então, toda semana as professoras Tatiane e Irmhild estabelecem qual tipo de leitura os alunos do 4º ano devem pesquisar e ler. No dia marcado, na sala de aula os alunos leem seus textos e os colegas dão a nota merecida. De acordo, é claro com os critérios estabelecidos pelas professoras.
  • 5. Pesquisa e leitura de notícia de um jornal
  • 6. Resumo de um livro da biblioteca
  • 8. Leitura complementar das curiosidades sobre Sistema Digestivo e Sistema Respiratório
  • 9. Pesquisa, leitura e escrita da poesia
  • 10. Pesquisa de quadrinhas em livros ou na internet. Alguns alunos criaram sua própria quadrinha