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Nº: TURMA:
COLÉGIO ESTADUAL LAURENTINO MARTINS RODRIGUES
Santa Rita do Novo Destino – GO - Tel.: (62) 3394-0083
“Educar é a arte de recriar o mundo”
01) Qual das alternativas abaixo define de forma correta o Absolutismo?
(A) Sistema econômico que prevaleceu na Europa na época do Antigo Regime.
(B) Sistema econômico e político que prevaleceu na França durante toda Idade Média.
(C) Sistema político e administrativo que prevaleceu nos países da Europa entre os séculos XVI e XVIII. Tinha como
principal característica a concentração de poderes nas mãos dos reis.
(D) Sistema político e administrativo que prevaleceu nos países da Europa e Ásia entre os séculos XI e XV. Tinha como
principal característica a concentração de poderes nas mãos dos senhores feudais.
02) Qual das alternativas abaixo apresenta apenas poderes que os reis tinham na época do Absolutismo?
(A) Criar taxas, escolher o nome de crianças e mudar os nomes dos adultos, tirar e nomear os papas da Igreja Católica.
(B) Fundar cidades, vigiar a vida privada das pessoas, obrigar as pessoas a mudarem de religião, decidir sobre questões
de outros países.
(C) Estabelecer o preço das mercadorias comercializadas em outros países, obrigar os casais a terem filhos.
(D) Criar impostos, decidir sobre questões da justiça, julgar e condenar pessoas, determinar ações econômicas, criar leis e
influenciar em questões religiosas.
03) Qual o nome da política econômica adotada na Europa durante o Absolutismo?
(A) Feudalismo (B) Mercantilismo (C) Socialismo (D) Positivismo
04) São características do mercantilismo:
(A) Livre cambismo, fomento às indústrias, balança comercial favorável.
(B) Fomento às indústrias, tarifas protecionistas, metalismo, leis de mercado.
(C) Livre cambismo, pacto colonial, intervencionismo estatal.
(D) Balança comercial favorável, metalismo, protecionismo alfandegário, intervencionismo estatal.
05) Adam Smith, autor de "A riqueza das nações", defendia em sua obra o liberalismo econômico que era:
(A) O governo da maioria.
(B) O governo parlamentar.
(C) A liberdade de comércio.
(D) O intervencionismo estatal na economia.
06) Podemos definir "despotismo esclarecido" como:
(A) O governo dos mais esclarecidos.
(B) O governo dos reis absolutos.
(C) A conciliação das ideias do absolutismo e da filosofia iluminista.
(D) A aceitação integral dos ideais dos filósofos iluministas.
07) Qual a importância da criação da Enciclopédia?
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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08) Aponte duas críticas feitas pelos filósofos durante o Iluminismo.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
BOA SORTE!
DATA: ___/___/2017
DISCIPLINA: HISTÓRIA
PROFESSOR: FREDERICO MARQUES SODRÉ
ATIVIDADES AVALIATIVAS
ALUNO (A):
TURMA: 2ª SÉRIE

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Avaliação de Hist. - Absolutismo Monárquico - Iluminismo

  • 1. Nº: TURMA: COLÉGIO ESTADUAL LAURENTINO MARTINS RODRIGUES Santa Rita do Novo Destino – GO - Tel.: (62) 3394-0083 “Educar é a arte de recriar o mundo” 01) Qual das alternativas abaixo define de forma correta o Absolutismo? (A) Sistema econômico que prevaleceu na Europa na época do Antigo Regime. (B) Sistema econômico e político que prevaleceu na França durante toda Idade Média. (C) Sistema político e administrativo que prevaleceu nos países da Europa entre os séculos XVI e XVIII. Tinha como principal característica a concentração de poderes nas mãos dos reis. (D) Sistema político e administrativo que prevaleceu nos países da Europa e Ásia entre os séculos XI e XV. Tinha como principal característica a concentração de poderes nas mãos dos senhores feudais. 02) Qual das alternativas abaixo apresenta apenas poderes que os reis tinham na época do Absolutismo? (A) Criar taxas, escolher o nome de crianças e mudar os nomes dos adultos, tirar e nomear os papas da Igreja Católica. (B) Fundar cidades, vigiar a vida privada das pessoas, obrigar as pessoas a mudarem de religião, decidir sobre questões de outros países. (C) Estabelecer o preço das mercadorias comercializadas em outros países, obrigar os casais a terem filhos. (D) Criar impostos, decidir sobre questões da justiça, julgar e condenar pessoas, determinar ações econômicas, criar leis e influenciar em questões religiosas. 03) Qual o nome da política econômica adotada na Europa durante o Absolutismo? (A) Feudalismo (B) Mercantilismo (C) Socialismo (D) Positivismo 04) São características do mercantilismo: (A) Livre cambismo, fomento às indústrias, balança comercial favorável. (B) Fomento às indústrias, tarifas protecionistas, metalismo, leis de mercado. (C) Livre cambismo, pacto colonial, intervencionismo estatal. (D) Balança comercial favorável, metalismo, protecionismo alfandegário, intervencionismo estatal. 05) Adam Smith, autor de "A riqueza das nações", defendia em sua obra o liberalismo econômico que era: (A) O governo da maioria. (B) O governo parlamentar. (C) A liberdade de comércio. (D) O intervencionismo estatal na economia. 06) Podemos definir "despotismo esclarecido" como: (A) O governo dos mais esclarecidos. (B) O governo dos reis absolutos. (C) A conciliação das ideias do absolutismo e da filosofia iluminista. (D) A aceitação integral dos ideais dos filósofos iluministas. 07) Qual a importância da criação da Enciclopédia? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 08) Aponte duas críticas feitas pelos filósofos durante o Iluminismo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ BOA SORTE! DATA: ___/___/2017 DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR: FREDERICO MARQUES SODRÉ ATIVIDADES AVALIATIVAS ALUNO (A): TURMA: 2ª SÉRIE