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REVISÃO DE HISTÓRIA
O bicho vai pegar.................!!!!!!!!
01."Os filósofos adulam os monarcas e os monarcas
adulam os filósofos". Assim se refere o historiador Jean
Touchard à forma de Estado europeu que floresceu na
segunda metade do século XVIII. Os "reis filósofos",
temendo revoluções sociais, introduziram reformas
inspiradas nos ideais iluministas. Estas observações se
aplicam:
(a) às Monarquias Constitucionais.
(b) ao Despotismo Esclarecido.
(c) às Monarquias Parlamentares.
(d) ao Regime Social-Democrático.
(e) aos Principados ítalo-germânicos.
01. PORQUE A PARTIR DO SÉCULO XI A
POPULAÇÃO EUROPEIA COMEÇOU A DEIXAR O
CAMPO E MIGRAR PARA AS CIDADES?
02. O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII,
representou o (a);
(a) afirmação das ideias revolucionárias da burguesia;
(b) renascer do pensamento clássico greco-romano;
(c) revolução ideológica da aristocracia;
(d) expansão do pensamento religioso protestante;
(e) fortalecimento do Estado absolutista.
Como se encontrava a divisão da sociedade na França dos
séculos XV-XVII?
QUESTÃO 03
3. Assinale a alternativa que apresenta um princípio
filosófico do Século das Luzes.
(a) Crença na razão como fonte para a crítica social e política.
(b) Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade
política.
(c) Ideia do Direito Divino dos Reis para legitimar o Absolutismo.
(d) Ideia de indivisibilidade do Estado em poderes
independentes.
A Idade Moderna europeia foi marcada por mudanças e
permanencias. Relacione 3 mudanças e em seguida aquilo
que permaneceu
04. Sobre o chamado despotismo esclarecido é correto afirmar que:
(a) foi um fenômeno comum a todas as monarquias europeias, tendo por
característica a utilização dos princípios do Iluminismo.
(b) foram os déspotas esclarecidos os responsáveis pela sustentação e
difusão das ideias iluministas elaboradas pelos filósofos da época.
(c) foi uma tentativa bem intencionada, embora fracassada, das
monarquias europeias reformarem estruturalmente seus Estados.
(d) foram os burgueses europeus que convenceram os reis a adotarem o
programa de modernização proposto pelos filósofos iluministas.
(e) foi uma tentativa, mais ou menos bem sucedida, de algumas
monarquias reformarem, sem alterá-las, as estruturas vigentes
O que foi o Iluminismo?
05. O movimento conhecido como Ilustração ou Iluminismo marcou uma
revolução intelectual, ocorrida na sociedade europeia ao longo do século
XVIII. O Iluminismo, em seu âmbito intelectual, expressou a:
(a) negação do humanismo renascentista baseado no experimentalismo, na
física e na matemática.
(b) aceitação do dogmatismo católico e da escolástica medieval.
(c) defesa dos pressupostos políticos e das práticas econômicas do Estado
do Antigo Regime.
(d) consolidação do racionalismo como fundamento do conhecimento
humano.
(e) supremacia da ideia de providência divina para a explicação dos
fenômenos naturais.
O que defendiam os iluministas? Por
que suas ideias ameaçavam a
sociedade estamental e o antigo
regime?
-06. A partir do século XVI, a palavra T R A B A L H O perde
seu conceito negativo associado à idéia de pobreza e
sofrimento, adquirindo uma conotação positiva de dignidade,
porque:
(a) o trabalho passa a ser exercido também pelas classes
dominantes.
(b) a campanha pela abolição do trabalho escravo na
América se intensifica.
(c) os equipamentos das manufaturas exigem
trabalhadores qualificados.
(d) o trabalho é fonte de toda a produtividade e riqueza
material.
Quais os principais teóricos do
iluminismo? O que defendia ada um
deles?
07 - O Iluminismo que atingiu seu maior esplendor na
França, no século XVIII, tendo por representantes Voltaire,
Montesquieu, Rousseau, etc. Uma das suas características foi
a seguinte:
(a) Defender os ensinamentos das Igrejas Católica e
Protestante.
(b) Ensinar que o homem não é livre, mas marcado pelo
determinismo geográfico.
(c) Combater o absolutismo real e pregar o liberalismo
político.
No aspecto econômico, como os
iluministas se opuseram às ideias
mercantilistas?
identificado um dos preceitos fundamentais da Fisiocracia:
(a) "O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os
homens."
(b) "Os meios ordinários, portanto, para aumentar nossa
riqueza e tesouro são o comércio exterior."
(c) "Que o soberano e a nação jamais se esqueçam de que
a terra é a única fonte de riqueza e de que a agricultura é que
a( multiplica."
(d) "Todo comércio consiste em diminuir os direitos de
entrada das mercadorias que servem às manufaturas
interiores (...)"
Explique como funcionava a teoria do
Liberalismo?
09. No século XVIII surge na França a teoria econômica
fisiocrática, proposta originariamente pelo médico Quesnay. A
Fisiocracia criticava o mercantilismo e sustentava que a
origem da riqueza nacional se encontrava no setor:
(a) industrial.
(b) comercial.
(c) agrícola.
(d) financeiro.
o que foi o despotismo esclarecido?
QUESTÃO 10
1. Tal como o Renascimento, o movimento iluminista tinha
como pilar o:
a) comunismo
b) racionalismo
c) imperialismo
d) renascentismo
e) romantismo
Qual a importancia da Guerra dos Sete
Anos para a independência das treze
colônias da América?
11. Foi na França onde surgiu os maiores iluministas,
mas o iluminismo começou:
a) na Itália
b) na Inglaterra
c) em Portugal
d) na Holanda
O que o governo inglês fez para tentar
diminuir os efeitos da crise econômica
estabelecida devido os altos gastos na
guerra do sete anos? ?
12. Não era filósofo iluminista:
a) John Locke
b) Charles Montesquieu
c) François Voltaire
d) Jean-Jacques Rousseau
e) Pier Aristóteles
Por que os colonos ficaram irritados com as seguintes
Leis?
- Lei do açúcar
- Lei do Selo
- Lei do chá
13. Vários pensadores do iluminismo dedicaram-se à
elaboração de teorias econômicas, que defendiam:
a) o fim da tutela do Estado sobre a economia.
b) a criação de um imposto sobre alimentos importados.
c) taxa sobre produtos alimentícios.
d) criação de uma nova moeda
Qual a atitude tomada pelos colonos em
represárias à Lei do Chá?
14. Durante o iluminismo, a escola clássica, que pertencia a
Adam Smith, considerava como fonte de riqueza:
a) a terra
b) o mar
c) o trabalho
d) o comércio
e) a industria
O que foram as leis Intoleráveis?
15. Quem apoiava a ideia dos três poderes
(Executivo, Legislativo e Judiciário)?
a) Voltaire.
b) D'Alambert.
c) Diderot.
d) Montesquieu.
e) Rousseau.
Em resposta às Leis intoleráveis os colonos
se reuniram em 2 Congresso no Estado da
Filadélfia. Que decisões foram tomadas no
1º Congresso? E no 2º Congresso?
16 -O que é despotismo esclarecido?
a) Monarcas procuravam modernizar seus Estados adotando ideias
iluministas. Para agradar a sociedade e salvar o "Antigo
Regime".
b) Monarcas procuravam modernizar seus Estados adotando ideias
absolutistas. Para agradar a sociedade e salvar o "Antigo
Regime".
c) Mudanças para agradar a sociedade e finalizar o "Antigo
Regime", adotando ideias iluministas.
d) Mudanças para agradar a sociedade mantendo as ideias
iluministas, sem retornar com o "Antigo Regime".
Na Guerra que culminou com a
independência dos EUA, como se deu o
confronto? O que aconteceu de decisivo que
contribuiu para a vitória dos colonos?
17. Quem apoiava a ideia dos três poderes
(Executivo, Legislativo e Judiciário)?
a) Voltaire.
b) D'Alambert.
c) Diderot.
d) Montesquieu.
e) Rousseau.
18. Leis britânicas acirraram as divergências entre colonos americanos
e a Coroa inglesa, provocando a luta pela independência. Dentre os
objetivos dessas leis, destacam-se:
a) aumentar a receita real, impedir o contrabando e o comércio
intercolonial e recuperar a Companhia das Índias Orientais.
b) aumentar o consumo de chá e de açúcar na colônia, obrigar o uso de
selos nas correspondências e aumentar as exportações da colônia.
c) abolir a escravidão nas colônias, separar juridicamente as Treze
Colônias e ajudar a Pensilvânia a anexar terras no Oeste.
d) recuperar Companhia das Índias Ocidentais, abrir o porto de Boston
às nações amigas e aumentar as importações da colônia.
19. A Guerra dos Sete Anos (1756-1763), travada entre Grã-Bretanha e a França pela
posse de territórios na América do Norte, foi um evento histórico importante para a
Independência das Treze Colônias, em 1776, o que resultou na formação dos Estados
Unidos da América. As alternativas abaixo apresentam consequências da guerra para a
população das Treze Colônias e para sua independência. Qual delas está incorreta?
a) A vitória da França fez com que os franceses se aliassem aos americanos contra as
tropas inglesas durante os conflitos que ocorreram após a Declaração da Independência,
em 1776.
b) A participação dos colonos americanos na guerra, ao lado dos ingleses, deu a eles acesso
a armas e munições, bem como experiência bélica que seria usada durante a guerra de
independência.
c) Os custos da guerra levaram a Coroa inglesa a aumentar a cobrança de taxas sobre as
Treze Colônias, gerando insatisfação com a administração britânica, transformando-se em
um dos principais motivos para a independência.
d) Afastou a pressão que a França exercia sobre as Treze Colônias, já que com a derrota
francesa, os ingleses anexaram o Canadá.
20. O processo de independência das 13 colônias da América do
Norte, que culminou com a Declaração de Independência em 1776,
relaciona-se à:
a) adoção de uma política liberal pelo Parlamento Inglês, que favoreceu o
desenvolvimento colonial ao encerrar o monopólio comercial da
Companhia das Índias Orientais sobre a venda do chá (1773).
b) intensificação do controle sobre as colônias da América do Norte,
devido à crise econômica inglesa ao final da Guerra dos Sete Anos (1756-
63).
c) proibição da cobrança do "imposto do selo", decretada pela Inglaterra, o
que extinguiu a principal fonte de renda do governo colonial americano
(1763).
d) sublevação dos colonos, frente às decisões do Primeiro Congresso
Continental de Filadélfia, que reforçava o controle político da metrópole
inglesa sobre as 13 colônias (1774
21. Qual das alternativas abaixo apresenta importantes
causas da Independência dos EUA (1776)?
A - Comércio das colônias americanas com outros países e a
proibição da prática da agricultura.
B - O poder que a Inglaterra (metrópole) exercía sobre sua
colônia, através da fiscalização, altas taxas e impostos e leis
que tiravam a liberdade dos habitantes.
C - Proibição das práticas religiosas nas colônas americanas.
D - Relações comercias entre Inglaterra e França que não
eram aprovadas pelos habitantes das colônias americanas.
22. Qual das alternativas abaixo apresenta três leis criadas
pela Inglaterra e aplicadas nas colônias americanas, que
geraram forte descontentamento entre os colonos e
influenciaram no processo de Independências dos EUA?
A - Lei da Água, Lei do Café e Lei do Trabalho Escravo.
B - Lei do Milho, Lei do Algodão e Lei da Soja.
C - Lei da Indústria, Lei dos Sapatos e Lei dos Tecidos.
D - Lei do Chá, Lei do Selo e Lei do Açúcar
23. O que foi a Festa do Chá de Boston (The Boston Tea Party) ?
A - Festa realizada entre colonos americanos e marinheiros ingleses,
como forma de comemoração pela Independência dos Estados Unidos.
B - Protesto organizado por escravos americanos contra o domínio inglês
e as péssimas condições de trabalho.
C - Protesto ocorrido em Boston, realizado por colonos americanos
contra a Inglaterra. No evento, vários colonos americanos jogaram ao
mar o carregamento de chá de um navio inglês.
D - Movimento social e político ocorrido nas colônias americanas,
organizado por trabalhadores com o objetivo de implantar um reinado
inglês em território colonial.
24. Qual foi o principal documento elaborado no contexto da
Independência dos Estados Unidos e quem foi seu redator?
A - Declaração de Independência dos Estados Unidos da América
redigida por Thomas Jefferson.
B - Declaração de Independência dos Estados Unidos da América
redigida por George Washington.
C - Constituição dos Estados Unidos da América, redigida por Thomas
Jefferson.
D - Lei Federal das Treze Colônias, redigida por Abraham Lincoln.
25. Qual das alternativas abaixo apresenta uma importante
característica do processo de Independência dos EUA?
A - O processo de independência foi pacífico, pois a Inglaterra
reconheceu de imediato (em 1776) a independência dos EUA.
B - A Inglaterra não aceitou a independência das colônias americanas.
Houve a Guerra de Independência, que ocorreu entre 1776 e 1783, foi
vencida pelos Estados Unidos com o apoio da França e da Espanha.
C - Para evitar a independência de suas colônias norte-americanas, a
Inglaterra contou com o apoio militar da Espanha, França e Holanda.
D - A Independência dos Estados Unidos não recebeu nenhuma
influência do Iluminismo.
26. Leis inglesas provocaram divergências entre colonos americanos e a
Coroa Inglesa, resultando no pocesso de luta pela independência. Entre
os objetivos dessas leis, devem ser destacados os seguintes:
a) Aumentar a receita real abalada pelos custos da Guerra dos Sete
Anos, impedir o comércio intercolonial conhecido como comércio
triangular e promover a recuperação econômica.
b) Aumentar o consumo de chá e açúcar nas colônias, obrigar ao uso de
selos na correspondência e aumentar as exportações das colônias.
c) Abolir a escravidão nas colônias, separar juridicamente as treze
Colônias e ajudar a Pensilvânia a anexar terras no Oeste.
d) Recuperar a Companhia das Índias Ocidentais, abrir o porto de
Boston às nações amigas e aumentar as importações das colônias.
Quisz - Antigo Regime, Iluminismo e independência das treze colônias da América

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Quisz - Antigo Regime, Iluminismo e independência das treze colônias da América

  • 1. REVISÃO DE HISTÓRIA O bicho vai pegar.................!!!!!!!!
  • 2. 01."Os filósofos adulam os monarcas e os monarcas adulam os filósofos". Assim se refere o historiador Jean Touchard à forma de Estado europeu que floresceu na segunda metade do século XVIII. Os "reis filósofos", temendo revoluções sociais, introduziram reformas inspiradas nos ideais iluministas. Estas observações se aplicam: (a) às Monarquias Constitucionais. (b) ao Despotismo Esclarecido. (c) às Monarquias Parlamentares. (d) ao Regime Social-Democrático. (e) aos Principados ítalo-germânicos.
  • 3. 01. PORQUE A PARTIR DO SÉCULO XI A POPULAÇÃO EUROPEIA COMEÇOU A DEIXAR O CAMPO E MIGRAR PARA AS CIDADES?
  • 4. 02. O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, representou o (a); (a) afirmação das ideias revolucionárias da burguesia; (b) renascer do pensamento clássico greco-romano; (c) revolução ideológica da aristocracia; (d) expansão do pensamento religioso protestante; (e) fortalecimento do Estado absolutista.
  • 5. Como se encontrava a divisão da sociedade na França dos séculos XV-XVII?
  • 6. QUESTÃO 03 3. Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Século das Luzes. (a) Crença na razão como fonte para a crítica social e política. (b) Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política. (c) Ideia do Direito Divino dos Reis para legitimar o Absolutismo. (d) Ideia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes.
  • 7. A Idade Moderna europeia foi marcada por mudanças e permanencias. Relacione 3 mudanças e em seguida aquilo que permaneceu
  • 8. 04. Sobre o chamado despotismo esclarecido é correto afirmar que: (a) foi um fenômeno comum a todas as monarquias europeias, tendo por característica a utilização dos princípios do Iluminismo. (b) foram os déspotas esclarecidos os responsáveis pela sustentação e difusão das ideias iluministas elaboradas pelos filósofos da época. (c) foi uma tentativa bem intencionada, embora fracassada, das monarquias europeias reformarem estruturalmente seus Estados. (d) foram os burgueses europeus que convenceram os reis a adotarem o programa de modernização proposto pelos filósofos iluministas. (e) foi uma tentativa, mais ou menos bem sucedida, de algumas monarquias reformarem, sem alterá-las, as estruturas vigentes
  • 9. O que foi o Iluminismo?
  • 10. 05. O movimento conhecido como Ilustração ou Iluminismo marcou uma revolução intelectual, ocorrida na sociedade europeia ao longo do século XVIII. O Iluminismo, em seu âmbito intelectual, expressou a: (a) negação do humanismo renascentista baseado no experimentalismo, na física e na matemática. (b) aceitação do dogmatismo católico e da escolástica medieval. (c) defesa dos pressupostos políticos e das práticas econômicas do Estado do Antigo Regime. (d) consolidação do racionalismo como fundamento do conhecimento humano. (e) supremacia da ideia de providência divina para a explicação dos fenômenos naturais.
  • 11. O que defendiam os iluministas? Por que suas ideias ameaçavam a sociedade estamental e o antigo regime?
  • 12. -06. A partir do século XVI, a palavra T R A B A L H O perde seu conceito negativo associado à idéia de pobreza e sofrimento, adquirindo uma conotação positiva de dignidade, porque: (a) o trabalho passa a ser exercido também pelas classes dominantes. (b) a campanha pela abolição do trabalho escravo na América se intensifica. (c) os equipamentos das manufaturas exigem trabalhadores qualificados. (d) o trabalho é fonte de toda a produtividade e riqueza material.
  • 13. Quais os principais teóricos do iluminismo? O que defendia ada um deles?
  • 14. 07 - O Iluminismo que atingiu seu maior esplendor na França, no século XVIII, tendo por representantes Voltaire, Montesquieu, Rousseau, etc. Uma das suas características foi a seguinte: (a) Defender os ensinamentos das Igrejas Católica e Protestante. (b) Ensinar que o homem não é livre, mas marcado pelo determinismo geográfico. (c) Combater o absolutismo real e pregar o liberalismo político.
  • 15. No aspecto econômico, como os iluministas se opuseram às ideias mercantilistas?
  • 16. identificado um dos preceitos fundamentais da Fisiocracia: (a) "O ouro e a prata suprem as necessidades de todos os homens." (b) "Os meios ordinários, portanto, para aumentar nossa riqueza e tesouro são o comércio exterior." (c) "Que o soberano e a nação jamais se esqueçam de que a terra é a única fonte de riqueza e de que a agricultura é que a( multiplica." (d) "Todo comércio consiste em diminuir os direitos de entrada das mercadorias que servem às manufaturas interiores (...)"
  • 17. Explique como funcionava a teoria do Liberalismo?
  • 18. 09. No século XVIII surge na França a teoria econômica fisiocrática, proposta originariamente pelo médico Quesnay. A Fisiocracia criticava o mercantilismo e sustentava que a origem da riqueza nacional se encontrava no setor: (a) industrial. (b) comercial. (c) agrícola. (d) financeiro.
  • 19. o que foi o despotismo esclarecido?
  • 20. QUESTÃO 10 1. Tal como o Renascimento, o movimento iluminista tinha como pilar o: a) comunismo b) racionalismo c) imperialismo d) renascentismo e) romantismo
  • 21. Qual a importancia da Guerra dos Sete Anos para a independência das treze colônias da América?
  • 22. 11. Foi na França onde surgiu os maiores iluministas, mas o iluminismo começou: a) na Itália b) na Inglaterra c) em Portugal d) na Holanda
  • 23. O que o governo inglês fez para tentar diminuir os efeitos da crise econômica estabelecida devido os altos gastos na guerra do sete anos? ?
  • 24. 12. Não era filósofo iluminista: a) John Locke b) Charles Montesquieu c) François Voltaire d) Jean-Jacques Rousseau e) Pier Aristóteles
  • 25. Por que os colonos ficaram irritados com as seguintes Leis? - Lei do açúcar - Lei do Selo - Lei do chá
  • 26. 13. Vários pensadores do iluminismo dedicaram-se à elaboração de teorias econômicas, que defendiam: a) o fim da tutela do Estado sobre a economia. b) a criação de um imposto sobre alimentos importados. c) taxa sobre produtos alimentícios. d) criação de uma nova moeda
  • 27. Qual a atitude tomada pelos colonos em represárias à Lei do Chá?
  • 28. 14. Durante o iluminismo, a escola clássica, que pertencia a Adam Smith, considerava como fonte de riqueza: a) a terra b) o mar c) o trabalho d) o comércio e) a industria
  • 29. O que foram as leis Intoleráveis?
  • 30. 15. Quem apoiava a ideia dos três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário)? a) Voltaire. b) D'Alambert. c) Diderot. d) Montesquieu. e) Rousseau.
  • 31. Em resposta às Leis intoleráveis os colonos se reuniram em 2 Congresso no Estado da Filadélfia. Que decisões foram tomadas no 1º Congresso? E no 2º Congresso?
  • 32. 16 -O que é despotismo esclarecido? a) Monarcas procuravam modernizar seus Estados adotando ideias iluministas. Para agradar a sociedade e salvar o "Antigo Regime". b) Monarcas procuravam modernizar seus Estados adotando ideias absolutistas. Para agradar a sociedade e salvar o "Antigo Regime". c) Mudanças para agradar a sociedade e finalizar o "Antigo Regime", adotando ideias iluministas. d) Mudanças para agradar a sociedade mantendo as ideias iluministas, sem retornar com o "Antigo Regime".
  • 33. Na Guerra que culminou com a independência dos EUA, como se deu o confronto? O que aconteceu de decisivo que contribuiu para a vitória dos colonos?
  • 34. 17. Quem apoiava a ideia dos três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário)? a) Voltaire. b) D'Alambert. c) Diderot. d) Montesquieu. e) Rousseau.
  • 35. 18. Leis britânicas acirraram as divergências entre colonos americanos e a Coroa inglesa, provocando a luta pela independência. Dentre os objetivos dessas leis, destacam-se: a) aumentar a receita real, impedir o contrabando e o comércio intercolonial e recuperar a Companhia das Índias Orientais. b) aumentar o consumo de chá e de açúcar na colônia, obrigar o uso de selos nas correspondências e aumentar as exportações da colônia. c) abolir a escravidão nas colônias, separar juridicamente as Treze Colônias e ajudar a Pensilvânia a anexar terras no Oeste. d) recuperar Companhia das Índias Ocidentais, abrir o porto de Boston às nações amigas e aumentar as importações da colônia.
  • 36. 19. A Guerra dos Sete Anos (1756-1763), travada entre Grã-Bretanha e a França pela posse de territórios na América do Norte, foi um evento histórico importante para a Independência das Treze Colônias, em 1776, o que resultou na formação dos Estados Unidos da América. As alternativas abaixo apresentam consequências da guerra para a população das Treze Colônias e para sua independência. Qual delas está incorreta? a) A vitória da França fez com que os franceses se aliassem aos americanos contra as tropas inglesas durante os conflitos que ocorreram após a Declaração da Independência, em 1776. b) A participação dos colonos americanos na guerra, ao lado dos ingleses, deu a eles acesso a armas e munições, bem como experiência bélica que seria usada durante a guerra de independência. c) Os custos da guerra levaram a Coroa inglesa a aumentar a cobrança de taxas sobre as Treze Colônias, gerando insatisfação com a administração britânica, transformando-se em um dos principais motivos para a independência. d) Afastou a pressão que a França exercia sobre as Treze Colônias, já que com a derrota francesa, os ingleses anexaram o Canadá.
  • 37. 20. O processo de independência das 13 colônias da América do Norte, que culminou com a Declaração de Independência em 1776, relaciona-se à: a) adoção de uma política liberal pelo Parlamento Inglês, que favoreceu o desenvolvimento colonial ao encerrar o monopólio comercial da Companhia das Índias Orientais sobre a venda do chá (1773). b) intensificação do controle sobre as colônias da América do Norte, devido à crise econômica inglesa ao final da Guerra dos Sete Anos (1756- 63). c) proibição da cobrança do "imposto do selo", decretada pela Inglaterra, o que extinguiu a principal fonte de renda do governo colonial americano (1763). d) sublevação dos colonos, frente às decisões do Primeiro Congresso Continental de Filadélfia, que reforçava o controle político da metrópole inglesa sobre as 13 colônias (1774
  • 38. 21. Qual das alternativas abaixo apresenta importantes causas da Independência dos EUA (1776)? A - Comércio das colônias americanas com outros países e a proibição da prática da agricultura. B - O poder que a Inglaterra (metrópole) exercía sobre sua colônia, através da fiscalização, altas taxas e impostos e leis que tiravam a liberdade dos habitantes. C - Proibição das práticas religiosas nas colônas americanas. D - Relações comercias entre Inglaterra e França que não eram aprovadas pelos habitantes das colônias americanas.
  • 39. 22. Qual das alternativas abaixo apresenta três leis criadas pela Inglaterra e aplicadas nas colônias americanas, que geraram forte descontentamento entre os colonos e influenciaram no processo de Independências dos EUA? A - Lei da Água, Lei do Café e Lei do Trabalho Escravo. B - Lei do Milho, Lei do Algodão e Lei da Soja. C - Lei da Indústria, Lei dos Sapatos e Lei dos Tecidos. D - Lei do Chá, Lei do Selo e Lei do Açúcar
  • 40. 23. O que foi a Festa do Chá de Boston (The Boston Tea Party) ? A - Festa realizada entre colonos americanos e marinheiros ingleses, como forma de comemoração pela Independência dos Estados Unidos. B - Protesto organizado por escravos americanos contra o domínio inglês e as péssimas condições de trabalho. C - Protesto ocorrido em Boston, realizado por colonos americanos contra a Inglaterra. No evento, vários colonos americanos jogaram ao mar o carregamento de chá de um navio inglês. D - Movimento social e político ocorrido nas colônias americanas, organizado por trabalhadores com o objetivo de implantar um reinado inglês em território colonial.
  • 41. 24. Qual foi o principal documento elaborado no contexto da Independência dos Estados Unidos e quem foi seu redator? A - Declaração de Independência dos Estados Unidos da América redigida por Thomas Jefferson. B - Declaração de Independência dos Estados Unidos da América redigida por George Washington. C - Constituição dos Estados Unidos da América, redigida por Thomas Jefferson. D - Lei Federal das Treze Colônias, redigida por Abraham Lincoln.
  • 42. 25. Qual das alternativas abaixo apresenta uma importante característica do processo de Independência dos EUA? A - O processo de independência foi pacífico, pois a Inglaterra reconheceu de imediato (em 1776) a independência dos EUA. B - A Inglaterra não aceitou a independência das colônias americanas. Houve a Guerra de Independência, que ocorreu entre 1776 e 1783, foi vencida pelos Estados Unidos com o apoio da França e da Espanha. C - Para evitar a independência de suas colônias norte-americanas, a Inglaterra contou com o apoio militar da Espanha, França e Holanda. D - A Independência dos Estados Unidos não recebeu nenhuma influência do Iluminismo.
  • 43. 26. Leis inglesas provocaram divergências entre colonos americanos e a Coroa Inglesa, resultando no pocesso de luta pela independência. Entre os objetivos dessas leis, devem ser destacados os seguintes: a) Aumentar a receita real abalada pelos custos da Guerra dos Sete Anos, impedir o comércio intercolonial conhecido como comércio triangular e promover a recuperação econômica. b) Aumentar o consumo de chá e açúcar nas colônias, obrigar ao uso de selos na correspondência e aumentar as exportações das colônias. c) Abolir a escravidão nas colônias, separar juridicamente as treze Colônias e ajudar a Pensilvânia a anexar terras no Oeste. d) Recuperar a Companhia das Índias Ocidentais, abrir o porto de Boston às nações amigas e aumentar as importações das colônias.