O documento discute a ideia de aprendizagem ao longo da vida, definindo-a como qualquer atividade de aprendizagem que ocorra a qualquer momento da vida com o objetivo de melhorar conhecimentos, habilidades e competências de forma pessoal, cívica ou profissional. Também destaca que a aprendizagem ao longo da vida requer a combinação de três fatores: a disposição da pessoa para aprender, ambientes adequados de aprendizagem e apoio de outras pessoas no processo.