Apresentação Final Makt10
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As orientações para a apresentação final do projeto incluem: 1) explicar os objetivos e estratégias do projeto, 2) descrever as metodologias para implementação na sala de aula, 3) explicar o processo de avaliação do projeto. A apresentação deve durar no máximo 30 minutos e envolver todos os membros do grupo de forma dinâmica e criativa.
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Sobre A ApresentaçãO Final
A apresentação final do projeto deve conter: 1) os objetivos e estratégias do projeto, desde a ideia inicial até a concepção; 2) as metodologias para implementar o projeto na sala de aula, incluindo práticas, organização e funcionalidade; 3) o processo, modelo ou aspectos da avaliação, como avaliar e o que avaliar na criação de uma maquete com os alunos; 4) mudanças e melhorias que fariam no trabalho desenvolvido.
Design Instrucional
O Designer Instrucional é responsável por planejar, desenvolver e avaliar soluções educacionais em cursos a distância, transformando conteúdos em materiais instrucionais que promovam aprendizagem efetiva. O processo envolve análise de necessidades, design, desenvolvimento, implementação e avaliação em diferentes níveis, desde macro até micro, seguindo modelos tradicionais de desenvolvimento em etapas e contando com a participação de professores e alunos nos testes.
CritéRios Trabalho Pp
Este documento fornece instruções para um trabalho prático em PowerPoint. Os alunos devem criar uma apresentação com pelo menos 10 dispositivos utilizando vários tipos de mídia. A apresentação deve ter uma estrutura clara com introdução, desenvolvimento e conclusão sobre um tema de outra disciplina. A exposição deve ser breve e envolver todo o grupo.
Módulo 3 e 4 ap
O documento discute como planejar atividades de aprendizagem e avaliá-las para verificar se houve aprendizagem, inovação, engajamento dos alunos e uso integrado de tecnologia. Ele ressalta a importância da curiosidade do aluno, da troca de experiências, do pensamento crítico e da colaboração entre professores. Também fornece critérios de avaliação como pontos fortes, áreas para aprimoramento e estimulação da criatividade.
Modelo de Projeto
O professor deverá desenvolver um projeto interdisciplinar para a finalização do programa, apresentando uma estrutura com temática, problemática, fundamentação teórica, objetivos, metodologia, cronograma, equipe de trabalho e avaliação.
A017410108
This document presents research on emotion recognition from speech using a combination of MFCC and LPCC features with support vector machine (SVM) classification. Two databases were used: the Berlin Emotional Database and SAVEE database. MFCC and LPCC features were extracted from the speech samples and combined. SVM with radial basis function kernel achieved the highest accuracy of 88.59% for emotion recognition on the Berlin database using the combined features. Confusion matrices are presented to evaluate performance on each database.
8 geitos de mudar o mundo
O documento propõe a instalação de uma rede de esgoto na cidade de Campo do Tenente para melhorar a saúde pública e proteger o meio ambiente. Atualmente, os moradores usam fossas sépticas e o esgoto é despejado no principal rio da cidade. A rede de esgoto traria empregos, melhoraria a educação, a saúde materna e infantil, e combateria doenças. O projeto custaria aproximadamente R$5 milhões.
Vacantes técnico en informática y soporte técnico
Este documento contiene varias ofertas de empleo para técnicos en informática y soporte técnico en diferentes empresas en México. Se describen los requisitos, beneficios y detalles de cada vacante. Las posiciones incluyen técnico en informática, soporte técnico, analista de soporte técnico y otras similares con sueldos de entre $5,500 hasta $10,000 mensuales.
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Sobre A ApresentaçãO Final
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Design Instrucional
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Módulo 3 e 4 ap
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Modelo de Projeto
O professor deverá desenvolver um projeto interdisciplinar para a finalização do programa, apresentando uma estrutura com temática, problemática, fundamentação teórica, objetivos, metodologia, cronograma, equipe de trabalho e avaliação.
A017410108
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Seminario de orl genesissei
Este documento habla sobre la anatomía y fisiología del oído externo. Se divide el oído externo en pabellón auricular, conducto auditivo externo y membrana timpánica. Explica que se origina a partir del primer y segundo arcos faríngeos a través de los montículos auditivos de His entre la 8va y 32da semana de gestación. También describe varias patologías del oído externo como otitis externa, miringitis bulosa, síndrome de Ramsay-Hunt y pericondritis.
I017114347
1) The document proposes an intelligent routing protocol for transmitting data between nodes in an ad-hoc Bluetooth network.
2) It uses Received Signal Strength Indicator (RSSI) to dynamically determine the best path for packets over 1024 bytes, while using pre-defined static paths for smaller packets.
3) RSSI is calculated by measuring the response time from nearby nodes to a request packet. The closest node is chosen to route larger packets to increase reliability compared to static paths.
Ghe port equipments harbour mobile crane catalog jim ghe 3.91
The document contains contact information for Jim, including his email address Jim@gbm-china.com and Chinese phone number +86 150 2651 9060, which is repeated over 20 times throughout the text.
Como crear pagina Jimdo
El documento habla sobre la plataforma Jimdo, la cual permite crear páginas web y tiendas online de manera gratuita y fácil. Jimdo ofrece plantillas en HTML5 y CSS3 categorizadas por sectores, y permite añadir elementos como texto e imágenes de manera modular. La plataforma está disponible en 12 idiomas y ofrece versiones gratuita y de pago con más funcionalidades.
Resume
Nabin Kumar Choudhary has over 21 years of experience in polyester fiber production with Reliance Industries Ltd. He currently holds the position of Manager in the Polyester Staple Fiber and Conjugate Hollow Fiber Spinning & Draw Line department, overseeing four production lines. Previously he worked as Shift Engineer and Assistant Technical Officer. He has expertise in fiber manufacturing processes, quality control testing, machine maintenance, and achieving production targets. His academic qualifications include a B.Sc. in Mathematics.
Tecnologías de la información y la comunicación
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar, enviar y procesar información de un lugar a otro, incluyendo tecnologías para almacenar, recuperar, enviar, recibir información o procesarla para calcular resultados e informes. Algunos ejemplos cotidianos de avances en TIC son códigos de barras para gestionar productos en supermercados, bandas magnéticas en tarjetas de crédito, cámaras digitales y reproduct
Choosing Right RA
Corporations are required by state law to maintain a registered agent to accept legal documents like lawsuits. The registered agent manages the intake, handling, delivery and storage of these important legal documents called service of process. Choosing the right registered agent is important because they play a vital role in properly managing service of process and minimizing business risk. An effective registered agent will have flexible systems that can integrate with a company's existing software, offer various intake options, streamline delivery and acknowledgement, provide cloud-based storage and reporting, and potentially partner with payroll vendors. When selecting a registered agent, considerations include their service of process turnaround times, legal expertise, nationwide coverage and understanding of state compliance requirements.
Business_Plan_Draft1 end june 6
This document provides information about a new business called True Start that manufactures antique flooring out of reclaimed wood. The business is registered and the founders have developed partnerships to sell the flooring. True Start's vision is to be a leader in the green industry by producing innovative and sustainable products. The mission is to help the environment by upcycling old timber. Goals include job creation, education, and innovation. The flooring will be manufactured from various reclaimed wood species. Future plans include expanding product lines and hiring a deconstruction crew. The market analysis discusses the growth of green building and opportunities for wood reuse.
Project Report
1. The document discusses jasmine cultivation in Shankarpura village of Udupi district in Karnataka, which began around 130 years ago and has since transformed the livelihoods and lifestyle of local people.
2. It describes how jasmine farming provided a profitable income for families cultivating small plots of 10-50 cents. The income supported educating children, marriages, and home construction.
3. Literature cited in the document discusses the economic and social benefits of floriculture, including jasmine cultivation empowering women and low-income groups by providing a means of earning income from home.
CV Bilal
Muhammad Bilal has over 10 years of experience in operations, customer service, and risk management roles in the banking sector. He is currently seeking a managerial position where he can leverage his skills in accomplishing organizational growth. His experience includes roles as an Operational Analyst at Finance House PJSC where he optimized resource utilization and defined policies. Prior to that, he worked as a Unit Coordinator at Abu Dhabi Islamic Bank where he evaluated processes and ensured compliance. He also held a position as an Officer in the KYC Unit at Barclays Bank Dubai where he managed day-to-day operations and maintained customer records and reports.
Pago bono 2
Este documento proporciona instrucciones para comprar billetes de autobús utilizando un abono mensual o una tarjeta monedero en una máquina expendedora de billetes. Explica los pasos para seleccionar el horario, tipo de billete, forma de pago, tarifa y número de billetes antes de introducir el abono o tarjeta para completar la compra y recoger los billetes.
Slidshare
Slidshare es una plataforma para compartir presentaciones, documentos y videos. El documento explica cómo crear una cuenta en Slidshare, con el objetivo general de investigar sobre esta plataforma y los objetivos específicos de definir Slidshare, conocer su utilidad y cómo implementarla como repositorio o para estudios en la carrera de psicología.
E017112028
This paper presents a new approach called service-oriented traffic classification (SOTC) to reduce false positives and false negatives from network traffic classification. SOTC exploits information about previously discovered services in the network to classify traffic flows. The key advantages of SOTC are improved accuracy, limited computational requirements, reduced memory needs, and the ability to use any classifier in the initial service identification stage. Currently, most network classification algorithms fall into payload-based or behavioral categories, both of which have limitations like sensitivity to packet loss, difficulty in signature creation, inability to handle encryption, and high computational demands. This paper aims to address some of these limitations with the proposed SOTC approach.
Innovación para la educación en ciencia y tecnología
El documento describe la implementación de un taller de robótica en una escuela rural para enseñar habilidades de software y electrónica básica a niños de 10 años. El taller usa materiales Lego y tutoría de un liceo para resolver dudas sobre el software. La metodología enseña a los niños a desarrollar programas computacionales y usar internet para investigar, exponiéndolos a la tecnología y conectándolos con un mundo globalizado. La importancia radica en dar acceso a la tecnología a niños rurales y permit
D017122026
This document provides an overview of concept drift, which refers to changes in the underlying patterns or distributions of data over time. The main types of concept drift are discussed, including changes in class probabilities, class-conditional probabilities, and posterior probabilities. Several techniques for detecting concept drift are also summarized, such as the Drift Detection Method (DDM) and its modification EDDM, the ADWIN method using variable-sized windows, paired learners using stable and reactive models, and the ECDD method based on exponentially weighted moving averages. The document reviews these concept drift detection algorithms and their applications for adapting models to changing data streams.
Cinecron page app (2)
This document describes a Cinecron app with 3 pages that can target different webpages. The app has a main Cinecron page and 3 internal pages that can be used to display content from separate target webpages.
Apresentação da UC: Inovação e Tecnologia Organizacional
Este documento descreve um curso de pós-graduação em tecnologia e inovação empresarial. O curso abrange três módulos principais: tecnologia, inovação e inovação aberta. O curso visa desenvolver competências gerais e específicas relacionadas à compreensão e aplicação de tecnologia e inovação nas organizações.
adulet-ticpt
Este documento descreve o projeto AduLeT, que tem como objetivo criar uma comunidade de prática para professores compartilharem experiências sobre métodos de ensino e tecnologias educativas. O documento detalha os outputs, parceiros, workshops realizados e a plataforma desenvolvida para a comunidade de prática.
Aula 08 recursos humano
O documento discute os processos de admissão de empregados, definindo empregador, empregado, trabalhador autônomo e temporário. Detalha as formalidades legais para admissão, como a assinatura de termo de admissão com o motivo da contratação. Também diferencia empregado de autônomo pela ausência de subordinação e prestação eventual de serviços.
Guião Makt09
Este documento fornece orientações para trabalhos escritos sobre uma formação sobre o uso de maquetes no ensino de História, incluindo: 1) uma introdução teórica sobre os tópicos, 2) a planificação de atividades individuais ou em grupo, e 3) a apresentação final refletindo sobre as atividades e competências adquiridas.
aduletworkshop2
Adulet Project
Objetivos e resultados
Desenvolvimento do Trabalhos - Tarefas de avaliação da CoP:
Registar-se na CoP
Procurar um método de ensino TEL usando a opção “TEL Teaching Methods” do menu
Procurar um método de ensino através de TEL problemas (TEL problems)
Procurar um método de ensino TEL com recurso à matriz (TEL User eXperiences)
Sugerir um problema TEL e/ou método de ensino TEL e/ou ferramenta TEL
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1) The document proposes an intelligent routing protocol for transmitting data between nodes in an ad-hoc Bluetooth network.
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referencial detalhado do curso de pós-graduação gestao coordenação da formação
referencial detalhado do curso de pós-graduação gestao coordenação da formaçãoin formação | INRH - Consultadoria em Recursos Humanos, Lda.
Esta pós-graduação permite, não só, conhecer e aprender o ciclo formativo mas ter uma visão completa e prática de todas as fases da formação, destacando-se a aposta na capacidade de criar ferramentas e saber como o fazer de futuro. Frequentemente, fala-se em como formar, mas raramente se fala sobre o que formar e quem formar. Na verdade, antes de se iniciar uma ação de formação, é necessário identificar quais as competências a desenvolver em determinado itinerário formativo, conceber meios, definir metodologias e procedimentos, entre outros. Estas tarefas são muitas vezes negligenciadas por aqueles que vendem e trabalham a formação formatada e não personalizada ou à medida.
Convém reforçar que a formação profissional surge como um dos instrumentos indispensáveis para o desenvolvimento e qualificação de pessoas e organizações. Desta forma, permite-se a correção de desequilíbrios existentes e a antecipação de transformações pretendidas, atuando a formação profissional como agente de mudança, sendo o papel do Coordenador e do Gestor de Formação fundamentais neste processo. O objetivo mais elevado da formação profissional, consiste em proporcionar ao indivíduo uma preparação adequada ao desempenho ótimo das suas funções, é da responsabilidade destes profissionais garantir a qualidade da formação e o respetivo impacto da mesma. Por outro lado, estes técnicos têm ainda que garantir que a formação proporciona às organizações o desenvolvimento e qualificação do seu Capital Humano, contribuindo para a criação de condições favoráveis à mudança de comportamentos e atitudes dos trabalhadores.
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CAPÍTULO 12 - Handbook of Usability Testing” de Rubin e Chsinell
Atividade proposta: Mini-seminários
Textos: capítulos selecionados de “Handbook of Usability Testing” de Rubin e Chsinell
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Vem sendo atualizado desde 1994;
Sobre os autores:
Jeffrey Rubin: pioneiro no ramos, com mais de 30 anos de experiência em ergonomia e usabilidade, autor da primeira ediçao do livro;
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Conduzindo pesquisa científica em jogos de empresas
1) O documento discute o uso de jogos de empresas e pesquisa em laboratório para acelerar o desenvolvimento gerencial e científico de participantes.
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Social web e knowledge web
Este documento descreve um curso de formação para professores sobre gestão do conhecimento e comunidades de aprendizagem online. O curso consiste em quatro módulos e tem como objetivo desenvolver competências para criar estratégias que utilizem TIC e inovação educacional através de comunidades e gestão do conhecimento. O desafio final é criar um artigo colaborativo na Wikipédia ou um recurso online partilhado com participantes externos ao curso.
Apresentação1 jl (1)
A turma da sala 2 do jardim de infância de Vila Nova de Paiva ouviu duas histórias em 25 de maio de 2010. As histórias contadas foram "A menina dos olhos de vento" e "O Paulinho".
Estado novo
O documento descreve o regime político autoritário português do Estado Novo, que vigorou de 1933 a 1974 sob o comando de António de Oliveira Salazar. Caracterizava-se por um forte culto ao chefe, propaganda e controlo estatal através de estruturas como a PIDE, Mocidade Portuguesa e censura. Promovia valores nacionalistas, católicos e um projecto colonialista, controlando também a sociedade e movimentos através de sindicatos e partido único.
Estado novo
O documento descreve o regime do Estado Novo em Portugal entre 1933 e 1974, caracterizado por um governo autoritário e centralizador liderado por António de Oliveira Salazar. O regime controlava a sociedade através da polícia política PIDE, da censura, da doutrinação da juventude e de um sistema educativo nacionalista. Preservava a ideologia católica e colonialista e reprimia a dissidência política.
Do Golpe Militar Ao Estado Novo
Em 28 de Maio de 1926, um golpe militar liderado pelo General Gomes da Costa põe fim à Primeira República em Portugal e instaura uma ditadura militar entre 1926 e 1933, durante a qual são suspensas liberdades como eleições livres e direito à greve. Em 1928, António de Oliveira Salazar torna-se Ministro das Finanças e em 1932 é nomeado Chefe do Governo, cargo que ocupará por 36 anos. A partir de 1933, com a aprovação da nova Constituição, instaura-se o Estado Novo, regime político que
Revises
O documento descreve as razões que levaram ao fim da monarquia em Portugal e o estabelecimento da República em 1910. Apresenta o contexto do "Mapa Cor-de-Rosa" de 1886 que provocou a reação da Inglaterra e forçou Portugal a abandonar territórios em África, aumentando o descontentamento. Também resume os primeiros anos da República, a nova constituição de 1911 e as reformas promovidas pelos republicanos na educação e direitos dos trabalhadores, até ao fim da primeira República devido à instabilidade
Apresentação – grupo 25 a
Este documento discute a criação de uma maquete para ensinar sobre a Revolução dos Cravos em Portugal em 1974. Ele detalha o planejamento da maquete, incluindo objetivos educacionais, pesquisa necessária e desafios enfrentados, como falta de espaço e tempo. A maquete digital acabou sendo o foco principal para permitir uma investigação mais aprofundada do assunto.
Maquetes, batalhas e outros trabalhos
Este documento fornece instruções para alunos construírem maquetes históricas em cinco etapas: 1) identificação do tema, 2) investigação, 3) planeamento, 4) construção, e 5) avaliação. O professor deve orientar a escolha do tema e fornecer materiais. A construção da maquete permite aos alunos aprenderem sobre o tema escolhido e desenvolverem competências históricas.
Maquete, fichas avaliação
Este documento fornece modelos para avaliar projetos de alunos em grupo. Inclui parâmetros de avaliação, fichas de observação e auto-avaliação para medir o empenho, organização, entreajuda e prazos de cada grupo.
Reconstruir a história do tempo
As docentes desenvolveram um projeto para recriar a praia de Santo Amaro de Oeiras no século XX usando o programa Google Sketchup. Os alunos trabalharam em grupos para pesquisar imagens da época e construir uma maqueta 3D da praia, aprendendo novas ferramentas. O projeto visava motivar os alunos no estudo da história e desenvolver competências digitais.
Casa das histórias
1) No início, Paula Rego se dedicou à pintura semiabstrata inspirada em contos populares e na infância.
2) Ela doou 257 obras gráficas cronologicamente dispostas para o museu.
3) Nos anos 1980, ela adotou um estilo associado ao universo feminino, representando dramas humanos.
RevisõEs
O documento descreve as razões que levaram ao fim da monarquia em Portugal e o estabelecimento da República em 1910. A apresentação do Mapa Cor-de-Rosa por Portugal em 1886 para unir seus territórios em África levou a um ultimato da Inglaterra e descontentamento popular. Após a morte do rei D. Carlos em 1908, o Partido Republicano ganhou força defendendo a substituição da monarquia pela república. A república foi finalmente proclamada em 1910 em Lisboa.
Think Apresentação
O documento descreve uma série de workshops e eventos educacionais sobre arte a serem realizados entre 26 e 30 de abril de 2010, incluindo espetáculos de música clássica, música contemporânea, música tradicional, teatro, poesia, dança contemporânea, poesia, prosa, fotografia e pintura. Ele fornece links para mais informações e inscrições nos eventos.
Das Novas Ideias Da RepúBlica Ao Fim Da
O documento descreve as reformas educacionais e leis laborais implementadas pelos governos republicanos portugueses entre 1910-1926 para melhorar a qualificação e direitos dos trabalhadores. No entanto, a Primeira Guerra Mundial e a instabilidade política dificultaram a governação, levando a problemas socioeconômicos e descontentamento que culminaram no fim da Primeira República por um golpe militar.
A RevoluçãO De 5 De Outubro De 1910
A revolução republicana iniciou-se em Lisboa em 4 de Outubro de 1910, com uma revolta popular apoiada pelo exército e marinha contra a Monarquia. No dia 5 de Outubro foi proclamada a República e o rei D. Manuel II exilou-se. Foi criado um governo provisório liderado por Teófilo Braga e adotada a nova bandeira e hino. Em 1911 aprovou-se a Constituição que deu poder ao Parlamento e este elegeu Manuel de Arriaga como primeiro Presidente da República.
A Queda Da Monarquia
Nas últimas décadas do século XIX, a população portuguesa estava descontente com a situação política e econômica do país. A Conferência de Berlim em 1884-85 determinou a ocupação efetiva dos territórios africanos, levando Portugal a reivindicar as terras entre Angola e Moçambique no Mapa Cor-de-Rosa. No entanto, a Inglaterra deu um ultimato em 1890, forçando Portugal a abandonar essas terras. Isso aumentou o descontentamento e levou à criação do Partido
Da Vida Nas Cidades
No século XIX, as cidades cresceram e modernizaram-se com novas construções e serviços públicos, tornando a vida urbana mais confortável. A burguesia era a classe social mais importante, enquanto as classes populares viviam em más condições e trabalhavam em empregos mal pagos. No final do século, os operários começaram a lutar por melhores condições de trabalho.
Makt10 SessãO 2
O documento descreve os tipos de maquetes, suas finalidades e as etapas para construí-las. Existem maquetes de estudo, execução, apresentação e exposição, cada uma com um objetivo diferente. As etapas incluem projeto e concepção, corte das peças, montagem, acabamento e colocação sobre uma base.
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O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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